Studenter vid Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School under självstudietid.
Cao Dang Tung Anh, en elev från Cam Thuy kommun och för närvarande inskriven i klass K23 A1 på Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School, har siktet inställt på att bli antagen till sin förstahandsvalsskola för informationsansvariga. Därför är Tung Anh, utöver klassrumsundervisning med sina lärare, fast besluten att självstudera och repetera genom onlinekurser i matematik och kemi. Fysik, hans starka ämne, repeterar han det med hjälp av material som tillhandahålls av sina lärare och ytterligare övningar som finns online.
Tung Anh delade: ”I år är det första året som försvarsministeriet har organiserat ett eget kompetensprov, så jag och några vänner med liknande mål i vår studiegrupp diskuterade och satte upp ett mål att delta i provet. För att ha tillräckligt med kunskap och självförtroende för att delta i proven, förutom att studera med lärare i skolan, delta i onlinekurser och konsultera provfrågor online, diskuterar jag också regelbundet de kurser jag planerar att ta med mina lärare för att få deras åsikter, undvika onlinebedrägerier eller delta i kurser som inte garanterar kvalitet.”
Enligt Trinh Thi Hoa, biträdande rektor för Sam Son Ethnic Minority University Preparatory School, har alla elever som börjar på skolan tagit examen från gymnasiet och fortsätter att få ytterligare ett år av avancerad utbildning innan de officiellt börjar på universitetet. Därför är en av de undervisningsmetoder som skolan använder att odla självstudiefärdigheter hos eleverna. Förutom att utveckla självstudiematerial för att vägleda eleverna i varje ämne, har varje lärare också sina egna metoder för att träna eleverna i självstudier och bedriva forskning enligt kraven i varje ämne. Lärare utvecklar också små vetenskapliga forskningsprojekt för eleverna att delta i, och ser det som en språngbräda för att förbereda dem för högre utbildningsnivåer.
”Att lära sig i en digital miljö handlar inte bara om att titta på videor, läsa föreläsningar eller söka efter information och material på internet. Kärnan i självlärande i den digitala miljön ligger i förmågan att självstyra och välja det innehåll man vill lära sig. I en värld där kunskap ständigt uppdateras måste eleverna proaktivt söka och utforska kunskap med ett syfte. Det är därför skolan alltid vägleder eleverna i självlärandefärdigheter, vilket gör dessa färdigheter till en kärnkompetens hos moderna elever”, sa Trinh Thi Hoa.
Nätbaserad undervisning är också ett populärt val för många moderna föräldrar på grund av dess flexibilitet vad gäller tid och plats.
Med två barn i gymnasiet, förutom att de regelbundet måste öva och kommunicera på engelska hemma, köpte Ms. Le Thi Huong från Hac Thanh-distriktet även onlinekurser i engelska för att de skulle kunna studera på egen hand.
Fru Huong berättade: ”Eftersom jag slutade skolan för många år sedan, och eftersom mitt yrkesarbete inte kräver engelska, har mina engelskkunskaper försämrats avsevärt, vilket gör det svårt att undervisa mina barn. Samtidigt är det både dyrt och tidskrävande att ta dem till språkcenter. Därför undersökte jag och bestämde mig för att köpa en onlinekurs i engelska för mina barn. Det flexibla studieschemat gör det möjligt för dem att utveckla digitala färdigheter, självstudieförmåga, initiativförmåga och kritiskt tänkande... vilket hjälper dem att anpassa sig till den moderna utbildningsmiljön.”
Inte bara studenter, utan numera, med bara en telefon, dator, smart-TV... ansluten till internet, kan alla lära sig det innehåll de är intresserade av med bara ett musklick eller ett tryck. Men till skillnad från traditionellt självstudier kräver självstudier i en digital miljö att eleverna interagerar med en omfattande och otroligt mångsidig kunskapskälla. Därför kommer de med goda digitala självstudiefärdigheter inte att dras in i attraktiva men irrelevanta videor, inte att distraheras av påträngande reklam och inte att lära sig slumpmässigt baserat på föreslaget innehåll på internet. Istället måste de behålla fokus, sätta tydliga mål och veta hur man hittar kvalitetsmaterial som passar deras förmågor och behov.
En av de viktigaste färdigheterna för digitala elever är förmågan att filtrera och bearbeta information. När samma fråga kan ha många olika svar måste eleverna veta hur man ställer frågor för att verifiera riktigheten i den information de får; därför är analytiskt tänkande också en av de självlärande färdigheterna i digitalt lärande mitt i ett "hav" av information.
För att självstudier online ska vara effektiva behöver eleverna dessutom inte bara ta till sig information utan också anteckna, sammanfatta och koppla samman idéer med hjälp av sina egna tankekartor. De bör omvandla det absorberade innehållet till djupt rotad kunskap genom att regelbundet öva och tillämpa det i praktiken, och därigenom bemästra kunskapen under sin egen inlärningsresa.
Text och foton: Linh Huong
Källa: https://baothanhhoa.vn/buoc-dem-cho-nang-luc-tu-hoc-nbsp-trong-thoi-dai-so-285605.htm
Kommentar (0)