
När historia görs känd genom handling.
Destinationen var Vietnam Friendship Village, en plats som tar hand om krigsveteraner och barn som fallit offer för Agent Orange/dioxin. För historiestudenter var detta inte bara en välgörenhetsaktivitet, utan en levande historisk plats, där det förflutna är närvarande i livet för varje person som bär krigets ärr och deras bestående motståndskraft.
Innan resan hade historieklass 2 i årskurs 10 förberett sig i veckor. Det värdefulla var inte det materiella värdet, utan hur eleverna uttryckte sin tacksamhet. Under korta raster eller kvällar efter studierna samlades eleverna för att sticka ylleblommor, klippa och montera tygblommor, och arbetade tålmodigt med nålar, tråd och färger. Varje blomma var en tyst, enkel men uppriktig önskan.
Tillsammans med det skapar förberedelsen av Tet-presenter, nödvändiga förnödenheter och insamlingar till lyckokuponger, i nära samarbete mellan föräldrar och lärare, en hållbar grund för en meningsfull utbildningsresa .
Phan Thi Huyen Dung, ordförande för föräldrarådet för historieklass 2 i årskurs 10, sa att föräldrarna hoppades att resan skulle gå utöver att bara ge presenter. ”Vi låter barnen göra så mycket som möjligt själva. Det är dessa små saker som hjälper dem att förstå att tacksamhet kräver tålamod och ansvar”, delade hon.
Vietnam Friendship Village välkomnade gruppen studenter i en varm atmosfär. De hade med sig små, vackra dekorationer som de själva hade gjort dagar i förväg: ylleblommor, hängande girlanger och nyårskort. Utan krångel spreds grupperna till byggnaderna, hängde försiktigt upp blommor, justerade fönsterkarmar och städade verandorna. Den tidigare tysta platsen fick gradvis en enkel vårliknande känsla. Studenten Huyen Anh stod upp och rättade försiktigt till en blomstergren och sa mjukt: "Vi vill att våra vänner här ska få en lyckligare Tet-helg."
Efter dekorationerna ägde kulturutbytesprogrammet rum i en enkel och varm atmosfär. De oskyldiga framträdandena av eleverna i årskurs 10 i historia 2, tillsammans med de innerliga framträdandena av barnen i Vietnam Friendship Village, lämnade ett djupt intryck, då det bakom varje sång och rörelse fanns en bestående styrka och längtan efter kärlek. Dessutom donerade eleverna i årskurs 10 i historia 2 viktiga förnödenheter som ris, ägg, kakor, mjölk och kuvert med lyckopengar till byn.
Enligt Pham Thi Tuyet Thanh, jourhavande vid Vietnam Friendship Village Medical Center, ligger det mest värdefulla inte bara i det materiella värdet, utan i närvaron och lyssnandet, vilket motiverar äldre och barn att övervinna sina osäkerheter och bli mer självsäkra i livet.

Lärdomar i tacksamhet från "levande vittnen"
Om början av resan handlade om att skapa kontakt genom handling, så var de efterföljande samtalen de mest djupgående. Studenterna besökte det traditionella huset i Vietnam Friendship Village, där de tyst vandrade bland svartvita fotografier, krigsreliker och berättelser som berättats direkt av veteranerna som bodde där.
Herr Tran Minh Dinh, chef för veteraner, sårade soldater och offer för Agent Orange i Tuyen Quang- provinsen, berättade mer om sitt liv idag än om sitt förflutna. Han talade om sina dagar i rehabiliteringen, om den enkla glädjen i att ha unga människor på besök, prata och sitta med honom under en lång tid.
"Det som värmer våra hjärtan är inte att bli påminda om kriget, utan att bli behandlade som om vi levde bland barnen", sa farbror Dinh.

Sedan finns det berättelsen om Mr. Dao Dan, en veteran i stridsingenjörskonst som skyddade Route 559 från 1968, vilket förde studenter tillbaka till krigets brutala år. Bekanta ortsnamn från läroböcker, som Hill 700 och de förrädiska "hårnålskurvorna", vaknar till liv genom minnena av någon som mötte bomber och kulor för att upprätthålla försörjningslinjen till det södra slagfältet.
”Många av våra kamrater ligger fortfarande begravda djupt i skogarna och i de höga bergen. Men när vi ser barnens omsorg om sina rötter förstår vi att deras uppoffringar inte var förgäves”, sa farbror Dan med en röst full av känslor.
Plötsligt tystnade stämningen; många elever böjde sina huvuden, några torkade tyst bort tårar. Plötsligt sprang en elev fram och kramade den gamle mannen hårt och höll tillbaka tårarna: "Du är så lik min farfar!" I det ögonblicket berörde historien de unga människorna med de mest genuina känslor.
När föräldern Nguyen Mai Huong deltog i utbytessessionen sa han att detta var en "speciell historielektion", eftersom historia, när man lyssnar direkt från levande vittnen, inte längre bara är kunskap för prov, utan blir något som barnen måste reflektera över och känna med sina hjärtan.
Fru Nguyen Thi Hoan, klasslärare i historia i årskurs 10, berättade: ”Att utbilda tacksamhet ligger inte i föreläsningar, utan i upplevelser. När elever får kontakt med historia genom genuina känslor utvecklar de naturligt en känsla av ansvar inför livet idag. För mig är det den mest värdefulla lärdomen i yrket att fostra unga sinnen.”
Resan "Touch 2026" har nått sitt slut, men den bestående effekten är inte bara en resa; ännu viktigare är att eleverna har berört historien genom att lyssna, genom känslor och genom medvetenheten om att fortsätta de värderingar som offrades med tidigare generationers ungdomar.
Källa: https://nhandan.vn/cham-vao-lich-su-bang-trai-tim-nguoi-tre-post943471.html






Kommentar (0)