Direktiven som utfärdades av generalsekreterare och president To Lam under hans senaste arbetsmöte med utbildningssektorn angående förberedelserna inför det nya läsåret är inte bara riktlinjer för en sektor, utan i huvudsak en långsiktig nationell utvecklingsstrategi.
Genom att betona behovet av en stark förändring från ett tänkesätt kring "utbildningsledning" till ett tänkesätt kring "utbildningsutvecklingsledning", och genom att bekräfta att utbildning måste ligga steget före när det gäller att förbereda högkvalitativa mänskliga resurser för landet, har parti- och statschefen fastställt ett betydelsefullt krav: Utbildning måste bli den banbrytande kraften i att forma framtiden.
 |
Under årens lopp har den vietnamesiska utbildningen uppnått betydande framsteg. (Illustrativ bild: VNA) |
Utbildning placeras i det övergripande sammanhanget av kraven på snabb, hållbar, självständig och självstärkande nationell utveckling i den nya eran. Därför ses utbildning inte längre bara som ett område som tillhandahåller offentliga tjänster eller uppfyller uppgiften att utbilda mänskliga resurser för att möta omedelbara behov. Utbildning måste betraktas som en drivkraft för utveckling, en strategisk resurs som avgör nationell konkurrenskraft. Ett land som vill ha snabb utveckling måste ha en högkvalitativ arbetskraft. Ett land som vill ha hållbar utveckling måste ha medborgare utrustade med kunskap och färdigheter för att anpassa sig till tidens förändringar. Ett land som vill ha självständighet och självstärkande måste ha ett team av experter, forskare , ingenjörer och arbetare som kan bemästra teknologi, kunskap och sin egen framtid.
Under årens lopp har den vietnamesiska utbildningen uppnått betydande framsteg. Utbildningsskalan har kontinuerligt ökat, andelen av befolkningen med tillgång till utbildning har stadigt ökat och kvaliteten på den allmänna utbildningen har erkänts internationellt. De snabba förändringarna inom vetenskap och teknik ställer dock helt nya krav. Medan ett yrke tidigare kunde ha en stabil och långsiktig existens, är livslängden för många yrken idag bara några år. Framväxten av artificiell intelligens förändrar den globala arbetsmarknaden i grunden. Många repetitiva jobb kommer att ersättas av maskiner och algoritmer. Samtidigt dyker en mängd nya yrken ständigt upp, från dataingenjörer, specialister på artificiell intelligens, cybersäkerhetsexperter, designers av virtuell verklighet, till områden relaterade till grön ekonomi , ren energi och bioteknik.
Därför är direktivet från generalsekreteraren och presidenten att utbildningen måste fånga upp trenderna inom utbildning för nya yrken som kommer att uppstå och de som kommer att försvinna i framtiden av strategisk betydelse. Utbildning måste överskrida traditionellt utbildningstänkande. Istället för att bara möta nuvarande behov måste utbildningen kunna förutsäga framtida behov. Istället för att utbilda det som redan finns måste utbildningen förbereda för det som komma skall. Detta kräver en radikal omvandling av utbildningssystemet, från läroplanens innehåll och undervisningsmetoder till styrmekanismer och kopplingar till arbetsmarknaden.
Ett av genombrotten i detta nya sätt att tänka är skiftet från "utbildningsledning" till "styrning av utbildningsutveckling". Ledning förknippas ofta med drift, kontroll och implementering av regelverk. Samtidigt kräver utvecklingsstyrning strategisk vision, prognosförmåga och kapacitet för innovation. Det innebär att utbildningssektorn inte bara bör fokusera på att driva skolor, utveckla läroplaner eller organisera prov, utan också besvara större frågor: Vilken typ av mänskliga resurser kommer landet att behöva under de kommande 10 åren? Vilka färdigheter kommer att avgöra den nationella konkurrenskraften? Vilka teknologiska områden kommer att skapa genombrott inom utveckling? Och vilka förberedelser behöver utbildningsväsendet göra idag för att möta dessa krav?
Verkligheten är att många framgångsrika nationer har valt utbildning som sin prioritet. Sydkorea investerade kraftigt i utbildning innan de blev ett teknologiskt kraftcentrum. Singapore byggde upp ett framtidsinriktat utbildningssystem innan de blev ett ledande finans- och innovationscentrum i Asien. Finland, trots brist på rikliga naturresurser, har en högkvalificerad arbetskraft tack vare sin långsiktiga utbildningsstrategi. Dessa lärdomar visar att varje utvecklad nation måste investera i framtiden, och utbildning är vägen dit.
I den digitala tidsåldern är det viktigaste inte längre att memorera kunskap utantill, utan förmågan till livslångt lärande. Artificiell intelligens kan ge information på några sekunder, men den kan inte helt ersätta mänsklig kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösningsförmåga och socialt ansvar. Därför måste modern utbildning flytta sitt fokus från kunskapsöverföring till kompetensutveckling. Eleverna behöver utrustas med förmågan att lära sig självständigt, bedriva egen forskning, anpassa sig och kontinuerligt uppdatera sin kunskap. Dessa är viktiga färdigheter för att överleva i en värld där tekniken förändras dagligen.
Generalsekreterarens och presidentens direktiv visar också en strategisk vision gällande förhållandet mellan utbildning, vetenskap och teknologi. Områden som artificiell intelligens, innovation, digital transformation, halvledarteknik, bioteknik och grön energi är inte bara nya ekonomiska sektorer utan också områden som kommer att avgöra nationens framtida position. För att delta i den globala värdekedjan på en högre nivå kan Vietnam inte enbart förlita sig på enkelt arbete. Vi behöver generationer av medborgare som kan skapa ny kunskap, behärska ny teknik och generera nya värden. Denna uppgift börjar med utbildning.
Mot bakgrund av Vietnams mål att bli ett höginkomstland med utvecklade ekonomin år 2045 måste utbildning betraktas som en högsta nationella prioritet i ordets rätta bemärkelse. Att investera i utbildning är inte en kostnad, utan en investering i framtiden. Varje skola idag är en plats där ingenjörer, forskare, entreprenörer, teknikexperter och medborgare som kommer att forma landets framtid utbildas. Varje innovation inom utbildning idag kommer att skapa en konkurrensfördel för nationen i framtiden.
Att förverkliga denna vision kräver dock avgörande steg. Utbildningsprogrammen måste regelbundet uppdateras för att möta praktiska behov. Sambandet mellan skolor och företag måste stärkas. Yrkesutbildningen måste uppgraderas för att möta kraven från modern industriell utveckling. Universiteten måste bli centrum för forskning, innovation och tekniköverföring. Samtidigt måste en gynnsam miljö skapas för att attrahera talanger, uppmuntra vetenskaplig forskning och utveckla spetsteknologi.
Sett i ett bredare perspektiv är generalsekreterarens och presidentens direktiv inte bara en fråga för utbildningssektorn, utan en uppmaning till handling för hela samhället. Utbildning är inte enbart varje skolas ansvar. Familjer, företag, samhällen och förvaltningsorgan har alla ett ansvar att delta i att förbereda mänskliga resurser för framtiden. Ett lärande samhälle, en nation som investerar kraftigt i utbildning och ett öppet och flexibelt utbildningssystem kommer att vara grunden för Vietnams genombrott i den nya eran.
Budskapet från generalsekreterarens och presidentens direktiv är mycket tydligt: För att agera snabbt måste vi förbereda vårt folk; för att nå långt måste vi investera i utbildning; för att bemästra framtiden måste vi bemästra kunskap. I den allt hårdare globala konkurrensen ligger en nations största fördel inte i naturresurser eller investeringskapital, utan i kvaliteten på dess mänskliga resurser. Därför måste utbildning ligga steget före, inte bara för att möta dagens krav, utan också för att bana väg för framtiden. Detta är vägen till att bygga ett snabbt utvecklande, hållbart, självständigt, starkt och kraftfullt Vietnam under 2000-talet.
Källa: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/cac-van-de/chuan-bi-con-nguoi-cho-tuong-lai-dat-nuoc-1044663
![[Foto] Tusentals människor deltar i en löprunda för att visa sitt stöd för kampanjen "Att dela en gemensam beslutsamhet att bygga drogfria kommuner, valkretsar och specialzoner".](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782554475933_0673e2a3df7b5e25076a-8283-jpg.webp)
