Digital transformation inom förskoleutbildning.

Som den första utbildningsnivån som lägger grunden för bildandet och utvecklingen av barns personligheter, bidrar tillämpningen av informationsteknik (IT) för att organisera pedagogiska aktiviteter på förskolenivå inte bara till att förbättra utbildningens kvalitet utan skapar också en levande, engagerande och lämplig miljö för aktiviteter och kommunikation, i linje med aktuella utvecklingstrender.

Som den första utbildningsnivån som lägger grunden för bildandet och utvecklingen av barns personligheter, bidrar tillämpningen av informationsteknik (IT) för att organisera pedagogiska aktiviteter på förskolenivå inte bara till att förbättra utbildningens kvalitet utan skapar också en levande, engagerande och lämplig miljö för aktiviteter och kommunikation, i linje med aktuella utvecklingstrender.

Tillämpning av informationsteknik i lektionerna för klass 3-åringar A2, An Duc förskola, Tan Tien kommun.

Tidigare förlitade sig en lektion på An Duc-förskolan i Tan Tien kommun främst på lärar-elev-interaktion och traditionella visuella hjälpmedel som bilder. Nu, med stöd av informationsteknik, har lektionerna blivit mer engagerande genom bilder, videor , ljud, interaktiva spel och elektroniska föreläsningar utformade med artificiell intelligens (AI). I en lektion om den omgivande miljön kan barn, istället för att bara titta på bilder av djur, titta på visuella videor om varje djurs livsmiljö, ljud och aktiviteter. Som ett resultat lär sig barn genom lek och erfarenhet med flera sinnen, vilket bidrar till utvecklingen av deras hälsa, fysiska förmågor, socioemotionella färdigheter och harmoni med naturen. Fru Nguyen Thi Hai, klasslärare i klass 3A2 på An Duc förskola, berättade: "Vi utvecklar, använder och använder proaktivt digitala läromedel för att organisera utbildningsaktiviteter, såsom elektroniska lektionsplaner, instruktionsvideor för barn, bilder, interaktiva spel, PowerPoint-presentationer och STEAM-läromedel. Samtidigt använder vi programvara som Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT och AI-verktyg för att stödja lektionsdesign och bildskapande. Som ett resultat är våra elektroniska lektioner utvecklade på ett innovativt sätt, vilket förbättrar visuella hjälpmedel och livliga ljud, vilket hjälper barn att lära sig bättre, fokusera mer och delta mer aktivt i aktiviteter."

På Thien Phien förskola i Tien Lu kommun har tillämpningen av informationsteknik effektivt implementerats i barnens utbildning. Skolan har 14 klassrum, alla utrustade med tv-apparater anslutna till höghastighetsinternet för att stödja professionellt arbete och ledning, med särskilt fokus på att förbättra lärarpersonalens digitala färdigheter. Årligen anordnar skolan utbildningar och professionella utvecklingsaktiviteter som syftar till att förbättra färdigheterna i att använda programvara, utforma elektroniska lektionsplaner och utnyttja digitala resurser för att stödja barns utbildning. Som ett resultat har många lärare proaktivt byggt upp ett rikt digitalt resursbibliotek med videor, bilder och interaktiva spel som passar varje åldersgrupp. Många lärare forskar också aktivt om och tillämpar programvara för lektionsdesign, skapar engagerande lektioner och bidrar till att förbättra kvaliteten på barnomsorg och utbildning.

Provinsen har för närvarande 498 förskoleinstitutioner, inklusive 447 offentliga och 51 privata, med 3 165 administratörer, 36 899 lärare och 2 105 anställda. I samband med den pågående digitala omvandlingen förnyar sig provinsens utbildningssektor gradvis för att möta utvecklingskraven. Nyligen har utbildningssektorn, tillsammans med lokala myndigheter, utvecklat planer och organiserat utbildning och professionell utveckling inom IT på ett systematiskt, omfattande och praktiskt sätt; och lanserat en rörelse för att tillämpa artificiell intelligens i lektionsdesign på förskoleinstitutioner i hela provinsen. Utbildningskurser hålls regelbundet med varierat innehåll, allt från färdigheter i att använda programvara för att stödja utformningen av elektroniska lektionsplaner och skapandet av digitala läromedel till tillämpningen av artificiell intelligens och digitala plattformar för att betjäna ledning, vård och utbildning av barn. Utbildningsprogrammen är utformade med en "praktisk" strategi, med betoning på praktisk tillämpning och verkliga scenarier. Istället för att enbart fokusera på teori, upplever lärarna direkt programvara för att utforma lektionsplaner, skapa interaktiva spel, bygga videolektioner, redigera bilder och ljud samt använda öppna utbildningsresurser för undervisning.

Tillämpning av informationsteknik i lektioner i livskunskap på Thien Phien förskola, Tien Lu kommun.

Du kanske också gillar

Ändra mätlagen för att möta kraven för digital transformation och integration.Regeringen har just utfärdat resolution nr 162/NQ-CP daterad 23 juni 2026, där man enats om innehållet i lagförslaget om ändring och komplettering av ett antal artiklar i mätlagen, som utarbetats av ministeriet för vetenskap och teknik.

En miljon "enmansföretag":Vietnams mål att utveckla cirka 1 miljon "enmansföretag" utökar inte bara entreprenörsmöjligheterna för dess medborgare utan återspeglar också ansträngningar att hitta nya tillväxtfaktorer mitt i en allt starkare digital omvandling och innovation.

Hanoi genomgår en stark omvandling mot en datadriven styrningsmodell.Genom att genomföra politbyråns resolution nr 57-NQ/TW övergår Hanoi gradvis från en traditionell administrativ förvaltningsmodell till en som baseras på data, teknik och resultat. De digitala plattformarna, databaserna och de administrativa reformer som uppnåtts under den senaste perioden har skapat en viktig grund för huvudstadens utveckling i den digitala tidsåldern.

Hittills har 100 % av förskollärare och personal fått utbildning i tillämpningen av informationsteknik (IT) för att hantera och organisera pedagogiska aktiviteter. Detta har inte bara hjälpt lärare och personal att förnya sina undervisningsmetoder utan också minskat trycket på deras professionella arbete. Användningen av programvara för hantering gör det också enklare för skolor att övervaka och utvärdera barn och hantera journaler. En höjdpunkt i IT-tillämpningar inom förskoleutbildning är den förbättrade kopplingen mellan skolor och familjer. Genom online-kommunikationsgrupper, barnhanteringsapplikationer och digitala plattformar kan föräldrar regelbundet uppdatera sig om sina barns aktiviteter och samarbeta mer effektivt med lärarna för att ta hand om och utbilda sina barn.

Att utrusta förskollärare och lärare med digitala färdigheter är ett nödvändigt steg för att varje administratör och lärare ska kunna bli en digital nyckelaktör och bidra till att göra den digitala transformationen inom utbildningen mer djupgående, innehållsrik och effektiv.

Do Hong Gia

Källa: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Du kanske också gillar

Digital omvandling inom skattesektorn bidrar till utvecklingen av den digitala ekonomin.Genom att genomföra politbyråns resolution nr 57-NQ/TW om utveckling av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation genomgår skattemyndigheten Quang Ninh en stark transformation, där digital transformation används som en drivkraft för att förbättra effektiviteten i statsförvaltningen, samtidigt som det skapar maximal bekvämlighet för medborgare och företag att uppfylla sina skatteskyldigheter. Resultaten bidrar inte bara till moderniseringen av skattesektorn utan bidrar också positivt till provinsens digitala ekonomiska utveckling.

Dong Ngac Ward löser flaskhalsar och implementerar med tillförsikt den nya modellen efter ett års drift.Den 25 juni höll Dong Ngac-distriktet en konferens för att granska ett års verksamhet för den lokala förvaltningen i två nivåer och för att sammanfatta arbetet med partibyggandet och det politiska systemet under årets första sex månader, samt för att genomföra viktiga uppgifter för de sista sex månaderna 2026 i området.

Gränsbevakningstrupper i Lai Chau-provinsen får utbildning i AI-tillämpningar.Den 25 juni anordnade Lai Chaus provinsiella gränsbevakningskommando, i samarbete med Lai Chaus provinsiella avdelning för vetenskap och teknologi och MISA Joint Stock Company, en utbildning om tillämpningen av artificiell intelligens (AI) i gränsbevakningsstyrkans tjänsteutövning. Överste Truong Minh Duc, befälhavare för Lai Chaus provinsiella gränsbevakningskommando, ledde mötet.