Lärarlagen är den första speciallagen som fullt ut reglerar lärarpersonalens rättsliga status, rättigheter, skyldigheter och policyer. Detta är en viktig milstolpe som bekräftar partiets och statens huvudpolicy att hedra, vårda, skydda och utveckla lärarpersonalen – den viktigaste kraften i utbildningssystemet . Lärarlagen etablerar en fullständig rättslig status för lärare i både offentliga och privata utbildningsinstitutioner.
För första gången erkänns lärare i privata skolor som ett separat yrke med professionella standarder, rättigheter och skyldigheter som liknar kontraktsanställdas, snarare än att bara vara kontraktsanställda som tidigare. Lagen föreskriver tydligt rätten till respekt, skydd av heder och värdighet, och en mekanism för att strikt hantera handlingar som förolämpar lärare. Detta är en avgörande punkt som syftar till att skydda lärare från orimliga sociala påtryckningar och upprätthålla en säker och civiliserad utbildningsmiljö.
Dessutom föreskriver lärarlagen att "lärarnas löner ska rankas högst i det administrativa och offentliga löneskalesystemet" och ger regeringen i uppdrag att i detalj reglera lärarnas lönepolicy för att säkerställa deras levnadsstandard, hjälpa dem att arbeta med sinnesro och ägna sig åt utbildningsarbetet. Förskollärare kan, om de så önskar, gå i pension upp till 5 år tidigare utan pensionsreduktion (förutsatt att de har betalat in till socialförsäkringen i 15 år).
Samtidigt får professorer, docenter, läkare eller lärare som arbetar inom specialiserade områden gå i pension vid högre ålder för att behålla talanger. I synnerhet ger lagen om lärare utbildningssektorn större autonomi när det gäller att rekrytera och anställa lärare…
Som förberedelse inför genomförandet av denna viktiga lag har utbildningsministeriet utarbetat två dekret och nästan 20 vägledande cirkulär som regeringen och ministerierna ska utfärda samtidigt med lärarlagen den 1 januari 2026.
Den 16 juni diskuterade nationalförsamlingen även följande resolutionsutkast: nationalförsamlingens resolution om undantag från studieavgifter och stöd för förskolebarn, grundskole- och gymnasieelever samt elever i allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner inom det nationella utbildningssystemet; och nationalförsamlingens resolution om universell förskoleutbildning för dagisbarn i åldrarna 3 till 5 år.
Resolutionsutkasten fick starkt stöd från delegaterna. Lärarlagen och dessa två resolutionsutkast (som förväntas antas under denna session) kommer att bidra till att bygga en solid grund för utvecklingen av landets utbildningssystem under de kommande decennierna, vilket representerar en banbrytande möjlighet för utbildningssektorn i nationens nya era.
Trots landets utmanande socioekonomiska förhållanden visar denna politik partiets och statens djupa engagemang och strategiska vision för utbildning, vilket bidrar till nationens hållbara utveckling och folkets välbefinnande. Den höga konsensusnivån i nationalförsamlingen återspeglar också enigheten och enigheten inom samhället kring en övergripande politik som överensstämmer med den allmänna opinionen och uppfyller verklighetens krav.
Den avgörande rättsliga ramen finns redan på plats, och därför behöver utbildningssektorn mer än någonsin snarast stärka sin infrastruktur, säkerställa ett tillräckligt antal kvalificerade lärare och aktivt genomföra lärarlagen och de två resolutionerna så att barn snart kan dra nytta av dessa fördelaktiga åtgärder från och med läsåret 2025–2026. Förskola och allmän utbildning är viktiga utgångspunkter inom utbildning för att vi ska kunna uppnå målet att utveckla en välmående och lycklig nation.
Källa: https://www.sggp.org.vn/co-hoi-dot-pha-cua-nganh-giao-duc-post799756.html
Kommentar (0)