Tekniken för engelska till avlägsna områden

Under samma tidsperiod var nästan 4 000 elever i 117 klasser från 16 skolor i Mu Cang Chai-distriktet ( Yen Bai ) uppkopplade med varandra via en digital plattform och lärde sig engelska genom livliga och mycket interaktiva föreläsningar. Digital transformation har identifierats som en av lösningarna för att förbättra kvaliteten på undervisningen och inlärningen av engelska i skolor.

Hanoi har också svårigheter med att genomföra engelskundervisning.

Dr. Le Duc Thuan, chef för utbildningsdepartementet i Ba Dinh-distriktet (Hanoi), delade med sig av att även om det är huvudstadens centrala distrikt, finns det fortfarande en skillnad i lärarnas kvalifikationer mellan skolor och inom en skola.

Dessutom råder det brist på högkvalificerade och erfarna lärare. För närvarande kräver det allmänna utbildningsprogrammet från 2018 ett större antal lärare än det gamla programmet, men rekryteringen är relativt svår eftersom bra lärare och utmärkta akademiker ibland inte väljer att bli lärare utan byter till andra jobb.

En annan svårighet gäller anläggningar, undervisnings- och inlärningsutrustning, inklusive infrastruktur och digitala plattformar. ”Även om distriktet har investerat 2 300 miljarder VND under de senaste fem åren, uppfyller denna summa fortfarande inte kraven för undervisning i främmande språk i allmänhet, och engelskundervisning i synnerhet”, sa Le Duc Thuan.

Det är ännu svårare att undervisa i engelska i Hanois förorter. Chefen för utbildningsdepartementet i Ba Vi-distriktet, Phung Ngoc Oanh, sa att distriktet i verkligheten har många äldre engelsklärare som är rädda för innovation, har begränsad förmåga att ta till sig och tillämpa avancerade undervisningsmetoder och har sämre förmåga att skapa spänning och intellektuella lekplatser för eleverna att uttrycka sig på.

Dessutom finns det fortfarande lärare med begränsad expertis. Många elever är inte intresserade av att studera, har inte effektiva inlärningsmetoder, medan engelska kräver flit och regelbunden övning. Många familjer lägger inte tillräckligt stor vikt vid att investera i sina barns utbildning.

Chefen för utbildningsdepartementet i Mu Cang Chai-distriktet (Yen Bai-provinsen), Nguyen Anh Thuy, delade med sig av svårigheterna med att genomföra engelskundervisning enligt det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 och sa att även om distriktets utbildningsdepartementet hade utlyst rekrytering 4–5 gånger, hade det fått nästan inga ansökningar till tjänsten som engelsklärare.

Samtidigt, enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, är engelska ett obligatoriskt ämne från årskurs 3. Brist på engelsklärare är en vanlig situation på många orter, särskilt i avlägsna områden.

Ba Vi-distriktet (Hanoi) samarbetar i utbildningen av engelsklärare för att förbättra kvaliteten på ämnet på alla nivåer.

Utbildningslänkar

En av de åtgärder som Ba Vi-distriktet valt för att förbättra kvaliteten på engelskundervisningen och -inlärningen i distriktet är att samarbeta inom utbildning med University of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi.

Med centralregeringens inriktning och Ba Vi-distriktets starka beslutsamhet att göra engelska till andraspråk i skolorna har Ba Vi-distriktets ledare i många år samarbetat med University of Foreign Languages ​​för att komma med många genomförbara lösningar för att förbättra kvaliteten på språkutbildningen i distriktet.

Många utbildningar och utbyten har genomförts mellan experter från University of Foreign Languages ​​och engelsklärare från skolor i Ba Vi-distriktet. Lärarna har introducerats till nya tillvägagångssätt för elever, såsom:

Att bygga en språkmiljö, lära sig genom nya spel, hjälpa elever att bli entusiastiska över engelsklektioner...

Mu Cang Chai-distriktet har i över ett år nu genomfört ett projekt för att undervisa och lära sig engelska genom matematik och naturvetenskap, investerat av Equest Group, med digitala föreläsningar byggda enligt utbildningsministeriets läroplanramverk i en direkt och online-kombination.

Digitala föreläsningar installeras på datorer i lokala klassrum. Under samma tidsperiod är nästan 4 000 elever i 117 klassrum från 16 skolor i Mu Cang Chai-distriktet uppkopplade med varandra på en digital plattform och lär sig engelska genom livliga och mycket interaktiva föreläsningar.

Kursen leds av en högkvalificerad engelsklärare från iSMART (en enhet inom EQuest Education Group) i Hanoi, med stöd av 146 medlärare i Mu Cang Chai.

Enligt Nguyen Anh Thuy, chef för utbildningsdepartementet i Mu Cang Chai-distriktet, har eleverna tillgång till engelska tidigare, i en helt ny form av lärande som kombinerar online och fysisk närvaro, med livliga digitala föreläsningar och högkvalificerade lärare.

"Vi kallar det adaptiv flexibilitet. På lång sikt siktar vi på en generation ungdomar i höglandet som är självsäkra, duktiga på främmande språk, bidrar till turismutveckling och välkomnar inhemska och internationella turister till orten."

Källa: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm