"Dubbel utbildning" kopplar samman utbud och efterfrågan på arbetskraft.

Yrkesutbildning kan inte stå ensam utan måste vara nära kopplad till företagens faktiska behov och arbetsmarknadens krav. I ett sammanhang där högkvalitativa mänskliga resurser spelar en strategisk roll i den socioekonomiska utvecklingen blir kopplingen mellan skolor och företag allt viktigare.

Praktisk, verklighetstrogen yrkesutbildning.

Yrkesutbildning är inte bara ett sekundärt alternativ efter universitetet utan har också blivit en mycket praktisk karriärväg. För många elever är skolan inte bara en plats att lära sig kunskap utan också en miljö för att forma yrkeskunskaper och arbetsmoral, särskilt för dem som vill komma in på arbetsmarknaden tidigt.

Företag prioriterar att anställa kvalificerade arbetare som kan arbeta i en teknologisk, automatiserad och internationellt integrerad miljö.

Phan Van Dai Loi, som för närvarande är lärlingsutbildad på Farmila One-Member Limited Company (Tan An Ward), berättade: ”Jag lär mig mekanisk installation och måleri. Jag bestämde mig för att lära mig ett yrke eftersom jag ville ha en stabil inkomst och valde att arbeta här eftersom företaget ordnade så att jag kunde lära mig och arbeta samtidigt för att förbättra mina färdigheter.” Bui Le Hoai An, robotsvetsmaskinsoperatör på Farmila One-Member Limited Company, uttryckte: ”På yrkesskolan får jag både utbildning och mer praktisk erfarenhet. Jag valde att lära mig ett yrke eftersom jag tycker att det också är bra att gå på yrkesskolan, och att gå på universitetet är inte nödvändigtvis det bästa alternativet.” Hoai An tillade: ”Jag fick veta att Farmila Company är det första företaget som använder robotsvetsteknik i produktionen. Istället för manuell svetsning styr jag roboten för att svetsa mekaniska delar. Produkterna jag tillverkar är mer enhetliga, har stabil kvalitet och svetsarna är mycket bättre än manuell svetsning.”

Bui Le Hoai An - operatör av robotsvetsmaskin på Farmila One-Member Limited Company

Ur studenternas perspektiv är faktiskt "learning by doing" en nyckelfaktor. Enligt Le Thi Thu Thao, vicerektor för Tay Ninh Vocational College, lär sig studenterna med den "dubbelutbildade" modellen inte bara teori utan får också praktisk produktionserfarenhet i mekaniska verkstäder, produktionslinjer och bearbetningsanläggningar på företag och verksamheter i industriområden och kluster. Många akademiker som har genomfört praktik på företag har rekryterats och snabbt anpassat sig till sina jobb. Yrkesområden som mekanik, svetsning, svarvning, industriell elektricitet, elektronik etc. har alltid otillräckligt utbildningsutbud för att möta rekryteringsbehoven i industriområdena. Efter examen är sysselsättningsgraden för studenter inom sitt studieområde 85–90 %, och de värderas högt av företag för sina färdigheter och professionella arbetsmoral.

Arbetsmarknaden expanderar.

För närvarande genomgår yrkesutbildningen i provinsen en betydande omvandling, med fokus på att förverkliga målet att bli ett regionalt industriellt nav. Efter sammanslagningen har Tay Ninhs nätverk av yrkesutbildningsinstitutioner omstrukturerats för att vara mer flexibelt och synkroniserat. Provinsen har fokuserat på att utveckla sitt yrkesutbildningssystem med 28 yrkes- och fortbildningsinstitutioner som för närvarande är i drift. Dessa inkluderar institutioner som Tay Ninh College, Long An College och Tay Ninh Economic and Technical College. Dessa institutioner har tydligt visat denna anda av sammanhållning, där företag i allt högre grad är involverade i utbildning, karriärvägledning och rekrytering av akademiker.

Med ökade investeringar och attraktionen av många stora projekt till provinsen förväntas arbetsmarknaden fortsätta att växa.

Samarbetet mellan skolor, företag och förvaltningsmyndigheter kommer att spela en avgörande roll för att lösa personalproblemet. Enligt Tran Van Tieng, chef för Tay Ninh Employment Service Center, förväntas arbetsmarknaden fortsätta att växa med ökade investeringar och attraktionen från många stora projekt i provinsen, vilket lockar till sig arbetare inom tekniska yrken som industri, bygg och handel och tjänster. Varje år, under de senaste sex månaderna, attraherar handels- och tjänstesektorn en stor arbetskraft för att möta företagens rekryteringsbehov vid årets slut. För närvarande har Tay Ninh en arbetsstyrka på över 1,7 miljoner människor, vilket motsvarar mer än 51 % av befolkningen i arbetsför ålder. Av dessa har cirka 76 % genomgått utbildning; 31 % har examen eller certifikat. Tran Van Tieng tillade att efterfrågan på arbetskraftsrekrytering från företag fortsätter att öka, med fokus på livsmedels-, textil- och skoindustrin. Industrisektorer inom bearbetnings- och tillverkningsområdet inkluderar: el och elektronik, maskinteknik, maskindrift etc.

Det råder dock brist på cirka 4 % av rekryteringsbehovet, inklusive teknisk personal på mellan- och hög nivå; och arbetstagare som är skickliga i att använda moderna maskiner i produktionslinjer. Dessutom efterfrågas aktivt IT-personal, programmerare och teknisk personal med kunskaper i främmande språk av utländska direktinvesteringsföretag. Inte bara skolor är proaktiva, utan även företag visar ett starkt intresse för kvalificerade mänskliga resurser. Många samarbeten mellan skolor och företag genomförs, från karriärvägledning och provkurser till direkta rekryteringsintervjuer. Medan akademiska kvalifikationer fortfarande är viktiga ur ett bredare arbetsmarknadsperspektiv, blir mjuka färdigheter och anpassningsförmåga alltmer betydande fördelar. Samtidigt, med den starka övergången mot kvalificerad arbetskraft, kommer företag att prioritera att rekrytera arbetstagare med expertis och förmåga att arbeta i en teknisk, automatiserad och internationellt integrerad miljö.

Tillverkningsanläggning för Dai Dung CNC Mechanical Joint Stock Company (Dai Dung Group)

Herr Nguyen Hop Tu, personalchef på Dai Dung CNC Mechanical Joint Stock Company (Dai Dung Group), delade: ”Ett av de viktiga målen med samarbetet mellan skolor och företag är att skapa jobbmöjligheter för studenter efter examen.” Varje år organiserar och utbyter företaget undervisningsmetoder, och båda sidor samarbetar för att anpassa lektionsplaner för att integrera praktiska tillämpningar i läroplanen. Praktiskt erfarenhetsutbyte för studenter under praktikplatser och klassrumsundervisning hjälper dem att få mer erfarenhet av att interagera med företag och gradvis utveckla praktiskt tänkande och arbetsmetoder. Företaget föreslog också en läroplan med 80 % praktisk utbildning och 20 % teori. Han delade vidare: ”Vår Dai Dung-grupp väljer också noggrant ut tekniska utbildningsskolor med omfattande undervisnings- och utbildningserfarenhet, samt ett flertal beställningar från skolorna för att tillhandahålla kortsiktiga och långsiktiga utbildningar. Vi samordnar med skolorna för att skicka studenter på praktikplatser på 2–4 månader för att bekanta dem med moderna maskiner och utrustning, och vägleda dem i användningen av programvaruapplikationer i produktionen, såsom AI, TECK LA, SPM, Pvabo, automationsrobotar etc., för att välja ut högkvalificerade tekniker som uppfyller internationella standarder för våra projekt.”

I verkligheten blir trenden med kompetenshöjning allt tydligare. Arbetskraften befinner sig fortfarande i en övergångsfas, och företag väntar inte på att nyutexaminerade ska börja kontakta dem, utan följer med dem redan från karriärvägledningen. Detta är en viktig grund som hjälper den lokala arbetskraften att gradvis möta marknadens allt högre krav.

Tam Giang - Thao Trang

Källa: https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html