För att göra första skoldagen riktigt lycklig…

[annons_1]
Första skoldagen markerar början på ett nytt kapitel i ett barns utbildningsresa, och huvudfokus denna dag bör vara eleverna.

Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)

Elever från Ho Bon Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Mu Cang Chai-distriktet) vid öppningsceremonin för det nya läsåret. (Källa: VNA)

När jag minns min generations första skoldag var det första gången vi återvände till skolan efter ett tre månader långt sommaruppehåll. Tre månader borta från skolan, vänner och lärare var öppningsceremonin första gången vi alla återförenades för att börja ett nytt skolår, vilket fyllde alla med spänning och förväntan. Varje barn slog noggrant in och märkte sina böcker och anteckningsböcker, och deras föräldrar förberedde vackra kläder för första skoldagen.

På den tiden var öppningsceremonin kort och enkel, men ändå högtidlig. Alla elever sjöng nationalsången och applåderade entusiastiskt i slutet. Det var bara ett kort tal, som ett innerligt meddelande eller ett råd från rektorn, och ljudet av skolklockan som signalerade starten på det nya läsåret. Efteråt gick eleverna till sina klassrum för att träffa sina lärare och börja sina studier inför det nya läsåret.

För mig var öppningsceremonin verkligen en fest för eleverna, där alla kände sig välkomna tillbaka till ett nytt skolår fyllt av meningsfulla stunder med vänner och lärare.

Öppningsceremonierna är nu mer storslagna och spektakulära, prydda med färgglada flaggor och blommor. Talen vid dessa ceremonier är mer som rapporter, presenterade för föräldrar och närvarande ledare, och fokuserade på skolans image, snarare än aktiviteter för eleverna – huvudfokus. Öppningsceremonin är inte längre bara den första dagen då eleverna välkomnas tillbaka till skolan, som dess ursprungliga syfte dikterar, utan snarare en kommunikationshändelse som bygger och bekräftar skolans varumärke och drar till sig samhällets uppmärksamhet.

Frågan är, fokuserar vi verkligen på eleven i ett holistiskt perspektiv? Uppmärksammar vi barns rättigheter och behov och sätter deras behov av kontakt, respekt och självuttryck i centrum för evenemanget?

Första skoldagen markerar början på ett nytt kapitel i ett barns utbildningsresa, och eleverna är i fokus. Det viktiga är att den första skoldagen verkligen berör varje barn. Enligt min mening måste rektorn våga acceptera olikheter och våga förändra djupt rotade föreställningar om tillfället för att skapa en verkligt lycklig första skoldag. Varje lärare behöver vara kreativ i att uttrycka och sprida kärlek till sina elever.

Istället för långa, formelförklarade tal blir det inspirerande berättelser från kända gäster. Efter den korta, spännande ceremonin blir det en rolig aktivitetssession där eleverna kan delta i trevliga aktiviteter på skolgården.

Internationell erfarenhet visar att evenemang organiserade som öppna kommunikationsutrymmen, med en scen som är nära och inte avlägsen från publiken, skapar en känsla av samhörighet och vänlighet.

Man kan säga att en skolas mål, från starten, är att möta elevernas lärandebehov, karaktärsutveckling och lycka, snarare än att byggas enbart för att möta antalet elever eller ekonomiska krav. Det grundläggande målet är att få eleverna att känna sig verkligt i centrum för händelserna och att känna sig älskade och värderade när de börjar ett nytt läsår.

* Prefekt för fakulteten för utbildningsvetenskap , Utbildningsuniversitetet, Vietnams nationella universitet, Hanoi.

[annons_2]
Källa