För att Vietnam ska utveckla AI-personalresurser

Under påverkan av AI är den första utmaningen som universitet står inför att skapa tydliga regler och begränsningar för AI-tillämpningar inom den akademiska världen. Skolor behöver tydligt definiera om studenter får använda AI i lärande och forskning, och i så fall hur de ska använda den för att säkerställa utbildningsmålen. Utan dessa regler kan läranderesultaten påverkas negativt. Det finns dock för närvarande ingen enhetlig regel mellan universitet runt om i världen i denna fråga.

En annan viktig uppgift är att anpassa inriktningen och utbildningsprogrammen för att passa de snabba förändringarna på arbetsmarknaden på grund av AI:s inverkan. Yrken relaterade till innehållsskapande eller repetitivt arbete kommer sannolikt att automatiseras, vilket leder till minskade rekryteringsbehov. Därför bör anpassningen av utbildningsprogram inriktas på två former: strategisk vision, långsiktig prognostisering och noggrann övervakning av arbetsmarknadens faktiska behov.

Följaktligen behöver skolor prognostisera stora förändringar i framtida utbildnings- och personalbehov. Staten och yrkesorganisationer spelar en viktig roll i beslutsfattandet och karriärorienteringen och stöder skolor i att anpassa sina utbildningsstrategier. Dessutom behöver skolor specifikt fånga upp förändringar i branschbehov och jobbpositioner genom regelbundna undersökningar från intressenter, inklusive arbetsgivare och elever. Detta är också ett viktigt krav i internationella ackrediteringsstandarder.

När det gäller utbildning behöver programmet integrera mjuka färdigheter som livslångt lärande, kritiskt tänkande, kreativitet och ledarskap. Dessa färdigheter hjälper studenter att utveckla flexibilitet och anpassningsförmåga till förändringar i yrket och på arbetsmarknaden under påverkan av AI.

En annan utmaning är hur Vietnams AI-relaterade mänskliga resurser kan möta verklighetens utvecklingsbehov?

Inom ramen för projektet för att utbilda internationellt anställda personal inom AI-branschen, under ledning av University of Natural Sciences i Ho Chi Minh City, har vi föreslagit åtta huvuduppgifter och lösningar för formell utbildning från universitets- till doktorandnivå, icke-formell utbildning, infrastrukturinvesteringar, uppbyggnad av öppna läranderesurser, personalutveckling, beviljande av stipendier och främjande av internationell integration.

Bland dessa lösningar anses utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser på doktorandnivå och behållande av talanger för att tillgodose inhemska utvecklingsbehov vara en grundläggande lösning.

Om dessa lösningar inte implementeras väl kommer Vietnam inte att kunna äga kärnteknologier och viktiga AI-plattformar. Som ett resultat kommer vi att vara tvungna att förlita oss på teknologier, AI-lösningar och inferens-som-en-tjänst som tillhandahålls av stora utländska företag, och vi kommer bara att fokusera på toppen av isberget, vilket är att utveckla applikationer baserade på befintliga AI-plattformar.

Källa: https://thanhnien.vn/de-viet-nam-phat-trien-nhan-luc-ai-185250205222636675.htm