Kulturprodukter "förkortas".
Trots att jag nyligen erkänts som ett mästerverk inom världslitteraturen såg jag ändå *Under skuggan av unga flickor i blom* (del 2 av *Söker efter förlorad tid *) i halva prisdisken på en bokmässa.
Under skuggan av de blomstrande flickorna ligger många böcker samlade vid disken med fasta priser, rabatterade med femtio eller sextio procent. Det är lätt att se att dessa diskar domineras av verk i storformat, vissa över femhundra sidor tjocka.
Bland dem är det inte svårt att hitta utarbetade, berömda verk av etablerade författare, vissa till och med Nobelpristagare i litteratur. Varför är det så?
Vid ett flertal tillfällen, i samtal mellan "kollegor", har denna skribent fått feedback om att de är ovilliga att läsa manuskript som överstiger 100 000 ord. 100 000 ord innebär att läsarna lägger betydligt mer tid på det, samtidigt som informationen hopar sig dagligen och kräver ständiga uppdateringar – även om få tydligt kan förklara syftet med sådana ständiga uppdateringar.
Medan den genomsnittliga livslängden för moderna människor har ökat, vilket resulterat i längre liv, tenderar människor i det moderna samhället att konsumera kortare kultur- och underhållningsprodukter. Kortare kulturprodukter tillfredsställer önskan om mer information, vilket innebär att vi prioriterar kvantitet framför det genuina intellektuella innehållet i den information vi får dagligen, oavsett om det är avsiktligt eller oavsiktligt.
Det är inte bara böcker; nuförtiden står musik , filmer och till och med tv inför nya tittarvanor från allmänheten.
Framväxten av " filmrecensionsvideor " på sociala medier är det tydligaste beviset på denna trend. I grund och botten är de inte recensioner utan filmsammanfattningar, som syftar till att kondensera en två- eller tretimmars långfilm till en femton- eller tjugominutersvideo; eller att sammanfatta en tv-serie med dussintals avsnitt till ett par timmar.
Numera är musik mestadels bara medryckande refränger som trendar på sociala medieplattformar. Alla hör den, alla känner till den, men om du lyssnar på hela låten kommer knappast någon att lyssna på den i sin helhet.
Litteratur och böcker är inte undantagna från detta fenomen att konst "förkortas". I det moderna samhället, där smarttelefonen blir som en yttre del av människokroppen, är det förståeligt att vi lätt blir distraherade och påverkade av de många vackra saker som finns tillgängliga online istället för att spendera tid på att läsa böcker.
Att bygga vanor för barn
År 2024 erkände Mo Yan, den kinesiske författaren som vann Nobelpriset i litteratur 2012, att han ångrade att han lockades till kortfilmer online istället för att lägga tid på att läsa böcker. Han tyckte att dessa kortfilmer var meningslösa och ett slöseri med dyrbar tid.
Mo Yan är inte tidens enda "offer". Scrollandet (på skärmar) ersätter gradvis bläddring (sidor och tidningar). Vi ser mer innehåll på sociala medier och blir passiva konsumenter av innehåll i ett hav av överflödande, skräpfylld information.
Precis som snabbkaffe som bara tar några sekunder att brygga kan aldrig jämföras med läckerheten i en enda droppe starkt, bryggt kaffe. Glädjen i att spendera tid på ett musikstycke, en film eller en bok är värd mer än att konsumera hundratals (eller till och med tusentals) skräpbitar varje dag på sociala medier – skräpinnehåll som drivs av artificiell intelligens, vilket gör att det kan produceras snabbare och i större mängder, medan människor omedvetet "absorberar" det utan att söka någon ytterligare njutning, deras fingrar scrollar helt enkelt av vana.
Det här är de nya utmaningar vi alla måste möta i en tid där olika konstformer försöker vinna tillbaka varje publik/läsare från sociala mediers omfamning. Kortläsning är en trend, men trender är inte oföränderliga; de kan skapas och förändras.
Det vi behöver göra är att inte ge upp och följa strömmen eller jaga trender, utan snarare måste vi själva, från förlagsbranschen till utbildningsväsendet, odla en läsvana, med början hos barnen. Vi måste dra barn bort från telefonskärmarnas ljus och visa dem glädjen och fördelarna med att läsa.
Barn lär sig av vem? Det är av sina föräldrar. Föräldrar bör ändra sina kortläsningsvanor och lägga mer tid på att läsa för sina barn, läsa med dem och använda deras erfarenheter för att välja bra, lämpliga böcker för sina barn. Detta kommer att hjälpa barn att bekanta sig med och få tillgång till glädjen i läsning.
Eftersom barn och elever är den ideala åldersgruppen för att odla en läsvana som kan följa med dem hela livet, och därigenom bygga en hållbar läskultur.
Källa: https://baodanang.vn/doi-dai-doc-ngan-3335048.html
