Förändringar på Tien Yen Secondary and High School

Fru Truong Thi Thanh Cham, rektor för Tien Yen Secondary and High School, delade: "Med skolans noggranna övervakning, lärarnas engagemang och elevernas självdisciplin har många elever under de senaste åren uppnått goda akademiska resultat. Den övergripande kvaliteten på utbildningen vid skolan har gjort betydande framsteg, och antalet elever som klassificeras som utmärkta ökar år efter år. 100 % av lärarna uppfyller eller överträffar de erforderliga standarderna. Byggandet av en ny skolbyggnad med 34 klassrum kommer att påbörjas i maj 2025 och förväntas vara färdigställt och tas i bruk i juni 2026."

Datavetenskapskurs på Tien Yen Secondary and High School.

För att uppnå dessa resultat strävar skolan konsekvent efter att i sitt pedagogiska arbete utveckla årliga lärandeplaner som ligger nära varje klass och varje elevs lärandeframsteg. Från början av läsåret implementerar skolan sina pedagogiska planer och aktiviteter i allmänhet, och arbetet med att fostra begåvade elever i synnerhet, på sina lärare.

Skolan baserar sitt urval av team på resultaten från föregående och följande läsår, såväl som elevernas ambitioner. De organiserar repetitionsprov för att välja ut elever, tilldelar inriktningar till varje lärare och under inlärningsprocessen fastställer de prioriteringspoäng, uppmuntrar eleverna och ger belöningar i rätt tid, vilket skapar en bekväm inlärningsmiljö och låter eleverna registrera sig för lämpliga ämneskombinationer. Utanför lektionstid ger lärarna ytterligare kunskap och svarar på eventuella frågor som eleverna kan ha.

För att anpassa sig till utbildningsministeriets läroplan och för att vara flexibel utifrån varje elevgrupp kombinerar skolans lärare olika undervisningsmetoder under lektionerna. Visuell inlärning och praktiska övningar hjälper eleverna att självständigt utforska enkla koncept, följt av praktiska lärandeupplevelser genom pararbete, gruppaktiviteter och mer.

Skolan samlar in elevernas feedback på lärarnas undervisningsmetoder, testning och utvärdering genom frågeformulär eller direkta möten mellan rektor och elever, vilka hålls två gånger per läsår. Skolan utser erfarna och högkvalificerade lärare för att undervisa i förberedande kurser inför examensprov och ge vidareutbildning för begåvade elever.

Skolan anordnar övningsprov för gymnasieelever, tävlingar för begåvade elever på skolnivå samt mellan- och slutprov i ett centraliserat format. Skolan uppmuntrar lärarna att fokusera på att stödja begåvade elever och erbjuda gratis handledning för svaga elever utanför ordinarie lektionstid, särskilt i svåra ämnen under onlineundervisning. Under de senaste fem åren har skolan genomfört 4 675 handledningstillfällen för svaga elever och 7 906 tillfällen för begåvade elever.

Läraren Pham Hoai Nam instruerar eleverna i hur man slår upp engelska ord i en online-ordbok.

Skolan stärker tillämpningen av informationsteknik och digital transformation inom innovativa undervisningsmetoder och former för organisation, testning, utvärdering och ledning. Andelen allmänbildande läroplaninnehåll som implementeras online har nått över 5 %; utvecklingen av digitala läromedel har nått över 60 %.

Nguyen Duy

Källa: https://baoquangninh.vn/truong-th-thcs-tien-yen-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-3352734.html