Låt dig inte bli "utbränd" när du börjar skolan.

Enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, som har tillämpats på gymnasienivå de senaste två åren, har elever från och med årskurs 10 kunnat välja valbara ämnen kopplade till sin framtida yrkesinriktning. För att förbereda eleverna med en kunskapsgrund och möjligheter att välja lämpliga yrken bygger gymnasieskolorna därför ämneskombinationer på ett vetenskapligt och lämpligt sätt.

ÖKA MÖJLIGHETEN FÖR ELEVER ATT VÄLJA SINA FAVORITÄMNEN.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden förväntas tillkännage antagningskvoterna för årskurs 10 under läsåret 2024-2025 i mitten av april.

Bui Thi Xuan High School (distrikt 1) planerar att ha 17 klasser i årskurs 10 (inklusive 2 integrerade engelskklasser) med totalt 745 elever. Skolan har också utvecklat 5 valbara ämneskombinationer som föräldrar kan överväga innan de väljer sina barns preferenser. Dessa kombinationer inkluderar fysik, kemi, datavetenskap, biologi eller geografi; fysik, kemi, datavetenskap, ekonomi och juridik; eller teknik… Huynh Thanh Phu, skolans rektor, uppgav att skolan utvecklade dessa kombinationer baserat på traditionella kriterier för universitetsinträdesprov och universitetens kompetensbedömningsramverk.

Elever i nionde klass i Ho Chi Minh-staden kommer att göra inträdesprovet för tionde klass i början av juni i år.

Samtidigt planerar Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City) att skriva in 17 klasser med 10:e klass med 695 elever, inklusive 10 vanliga klasser, 2 integrerade engelskklasser och 5 specialiserade klasser i matematik, fysik, kemi, litteratur och engelska. Jämfört med läsåret 2023-2024 förblir antalet elever för specialiserade och integrerade 10:e klass stabilt för nästa läsår, medan antalet elever för vanliga 10:e klass förväntas minska med 2 klasser.

Phung Nhat Anh, biträdande rektor för Nguyen Huu Huan High School, sa att skolan har justerat organisationen av valbara ämnen för det kommande läsåret jämfört med läsåret 2023-2024, i syfte att öka elevernas möjligheter att välja sina favoritämnen. Utöver de sju grupperna av valbara ämnen, inklusive fysik, kemi, biologi och datavetenskap; fysik, kemi, biologi och teknik; fysik, kemi, biologi och ekonomi... planerar skolan i år att skapa två ämneskombinationer som inkluderar konst ( musik ).

På samma sätt planerar Nguyen Thuong Hien High School (Tan Binh-distriktet) att inför läsåret 2024-2025 ha 16 klasser i årskurs 10, inklusive 5 specialiserade klasser i matematik, fysik, kemi, litteratur och engelska, en minskning med 3 vanliga klasser i årskurs 10 jämfört med föregående läsår.

Lam Trieu Nghi, rektor för Nguyen Thuong Hien High School, sa att skolan inte har några förstrukturerade ämnesgrupper; elever och föräldrar väljer sina egna ämnen, förutom bild och musik, på grund av brist på lärare. Baserat på dessa val organiserar skolan klasser för att uppfylla elevernas lärandemål i varje valt ämne.

Hur människor väljer sina skolpreferenser för tionde klass håller på att förändras.

Fru Bui Minh Tam, rektor för Le Quy Don High School (distrikt 3), berättade att föräldrars val av offentliga gymnasieskolor tidigare ofta enbart baserades på antagningsresultat som matchade deras barns akademiska förmågor och kvaliteten på den utbildning som skolorna erbjuder. Följaktligen tenderade föräldrar att föredra gymnasieskolor med högkvalitativ utbildning. Men i och med att gymnasieskolor implementerar 2018 års allmänna utbildningsprogram är denna urvalstrend inte längre lämplig.

Enligt rektorn för Le Quy Don High School varierar organisationen av valbara ämnen för närvarande, på grund av de specifika egenskaperna hos varje gymnasieskolos lokaler, lärarresurser och utbildningsmål; ingen skola är den andra lik. Därför måste föräldrar, när de väljer alternativ för årskurs 10, utöver faktorer som akademisk förmåga och den önskade gymnasieskolans utbildningsresultat, ytterligare undersöka skolans tillvägagångssätt för valbara ämnen och dess utbildningsmiljö för att se om det överensstämmer med elevens och familjens karriärsambitioner.

Faktorer som påverkar val av högskoleansökan

Enligt bedömningen av ledarna för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, baserat på verkligheten under läsåret 2023-2024, förstår många föräldrar och elever i årskurs 9 fortfarande inte grundligt det allmänna utbildningsprogrammet för gymnasiet 2018 när de registrerar sina barn för årskurs 10. Detta leder därför till situationer där eleverna, när de börjar skolan, inte har de valbara ämnen som deras familjer önskar; eller där eleverna under sina studier vill byta ämne eftersom de inte passar deras förmågor och styrkor.

Föräldrar ansöker om sina barns antagning till årskurs 10 för läsåret 2023-2024. Att välja ämneskombinationer är ett avgörande steg när man börjar i årskurs 10 enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

För att registrera sig på rätt gymnasieskola, enligt Nguyen Xuan Mai, biträdande chef för examinationsavdelningen vid utbildningsdepartementet, måste föräldrar välja en gymnasieskola nära sitt hem som matchar deras barns akademiska förmåga. För att hitta en skola som matchar deras barns akademiska förmåga måste de titta på skolornas antagningsresultat under de senaste tre åren och jämföra dem med varje elevs akademiska resultat.

Fru Mai sa att många föräldrar varje år, när de registrerar sig i skolan, inte uppmärksammar avståndet mellan hemmet och skolan. Efter att ha blivit antagna kommer den långa dagliga pendlingen till skolan också att påverka elevernas akademiska resultat.

Dessutom kommer varje gymnasieskola att ha en undervisningsplan som passar de nya elevernas förmågor. Om elever väljer en skola som inte matchar deras akademiska förmågor, även om de blir antagna, kan de få svårt att hålla jämna steg med sina jämnåriga eftersom deras akademiska nivå är otillräcklig, vilket påverkar deras akademiska resultat.

Mer specifikt noterade Ms. Nguyen Xuan Mai att eftersom det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 nu implementeras på gymnasienivå måste eleverna välja en kombination av fyra valbara ämnen från nio ämnen i början av 10:e klass, baserat på deras förmågor och intressen, och i linje med deras karriärinriktning. Därför måste föräldrar och elever, från det att de väljer sina preferenser, noggrant undersöka hur skolan organiserar de valbara ämnesgrupperna. Detta kommer att förhindra situationer där eleverna, vid antagningen, upptäcker att skolan inte erbjuder de valbara ämnen de önskar, vilket kan påverka deras akademiska resultat negativt.

"Föräldrar behöver följa med och noggrant övervaka sina barn för att förstå deras förmågor och styrkor inom vilka ämnen, och vilka karriärvägar de har inom området, och därigenom vägleda dem att göra lämpliga och korrekta val. Dessutom behöver föräldrar lyssna på vad deras barn vill ha och undvika att påtvinga dem sina egna önskningar, vilket skapar press. Eleverna bör också söka råd från sin klasslärare och ämneslärare eftersom de förstår deras förmågor bäst", rådde Nguyen Xuan Mai.

Samtidigt anser Pham Quang Cuong, biträdande rektor för Tay Thanh High School (Tan Phu-distriktet), att det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 ger varje gymnasium möjlighet att skapa sina egna unika egenskaper genom att organisera valbara ämnen och utbildningsaktiviteter. Utbildningens kvalitet återspeglas inte bara i utbildningsresultaten utan också i träningsmiljön, skolgårdarna och de utbildningsaktiviteter som gör det möjligt för eleverna att utvecklas på ett heltäckande sätt. Därför bör föräldrar och elever, innan de registrerar sina preferenser, ta sig tid att undersöka skolan och undvika val baserade på känslor.

Utbildningsdepartementet bygger upp en databas som föräldrar och elever kan använda.

För att åtgärda begränsningarna i ansökningsprocessen för gymnasieantagning i år har Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement utvecklat en webbplats för att centralisera antagningsdata för gymnasieskolor, stödja föräldrar och elever i ansökningsprocessen och syfta till att hjälpa elever att välja de lämpligaste alternativen baserat på deras förmågor och karriärsambitioner.

Herr Nguyen Vo Dang Khoa, biträdande chef för examinationsavdelningen vid utbildningsdepartementet, gav specifik information: webbplatsen erbjuder information om antagningskvoter och organisationen av valbara ämnen för årskurs 10 under läsåret 2024-2025 för varje gymnasium; den tillhandahåller också resultaten för inträdesproven för årskurs 10 för varje skola under de senaste tre läsåren, tillsammans med bilder av varje skolas utbildningsmiljö, för föräldrarnas referens. Dessutom kommer webbplatsen också att tillhandahålla kontakttelefonnummer till antagningsrådgivningsavdelningen på varje gymnasium så att föräldrar proaktivt kan kontakta dem när de behöver råd eller svar.

Källänk: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm