Utbildning för folkets lycka.

Med över 40 års erfarenhet inom utbildningssektorn betonade den framstående läraren Chu Xuan Thanh – tidigare chef för gymnasieutbildningsavdelningen (Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement), att utbildning måste vara inriktad på människor, för människors genuina lycka.

I de dokument som presenterades för den 14:e nationella kongressen bekräftade vårt parti ideologin "folket är grunden" - folket är centrum, subjektet, målet och drivkraften för utvecklingen.

I utbildningssammanhang kräver denna ideologi att all politik och alla initiativ inriktas på att förbättra lärandets kvalitet, utveckla mänsklig potential och ge människor varaktig lycka.

Enligt den framstående pedagogen Chu Xuan Thanh bör utbildning inte enbart ses som en teknisk aktivitet eller en aktivitet som enbart drivs av strävan efter prestationer.

Han trodde att läraryrket först och främst är en ständig resa av att fostra och fullända människor.

"Läraryrket handlar inte bara om inkomst; ännu viktigare är att det handlar om uppdraget att lära människor att bli goda människor. När humanistiska värderingar förankras på rätt sätt behåller utbildning sin kärnbetydelse", uttryckte han.

Den framstående läraren Chu Xuan Thanh (mitten).

Ur ett perspektiv som någon med många års erfarenhet av ledarskap anser Thanh att andan att "folket är grunden" först och främst måste demonstreras inom lärarkåren och utbildningsledningen.

Det handlar inte bara om professionellt ansvar, utan också om att behandla människor, kollegor och studenter med empati och medmänsklighet.

Ur ett annat perspektiv menar Thanh att det skulle vara svårt att fullt ut återspegla utbildningens natur och uppdrag om man enbart ser utbildning som en tjänst.

Filosofin "Människorna är grunden" kräver att utbildningspolitik och -aktiviteter utgår från människors genuina behov och intressen.

När människor inte tydligt ser det värde som lärande ger dem själva, deras familjer och samhället, både i nutid och på lång sikt, kommer det, även med många tekniska lösningar, att vara svårt att uppnå hållbara resultat.

Elever från Viet Anh Primary School (Ho Chi Minh City).

Herr Thanh delade vidare att utbildning bara verkligen fyller sin roll när eleverna tydligt förstår värdet av kunskap för livet. Lärande är grunden för hållbar utveckling.

Historisk erfarenhet har visat att djärv och beslutsam politik, som härrör från folkets långsiktiga intressen, har skapat vändpunkter för landet även under de svåraste tider.

"Precis som i början av 1990-talet, under premiärminister Vo Van Kiets tid, var nord-syd-kraftledningsprogrammet på 500 kV ett bevis på en vision för folket och för långsiktig utveckling", nämnde han som ett exempel.

När han diskuterade aktuella utmaningar konstaterade den framstående pedagogen Chu Xuan Thanh öppet att det är omöjligt att enbart förlita sig på förbättrade inkomster för att i grunden ta itu med avvikande beteenden inom utbildningen.

"Vissa menar att enbart höjning av lönerna kommer att eliminera korruptionen bland tjänstemän och lärare. Men verkligheten är inte så enkel. Människor känner fortfarande bördan av utbildningskostnader mycket tydligt, särskilt i stadsområden. Befrielse från studieavgifter, om de inte åtföljs av transparens och god kontroll, kommer i slutändan fortfarande att tvinga studenter att bidra på andra sätt", sa han.

Utifrån det perspektivet menade han att det viktigaste var att bygga ett utbildningssystem baserat på förtroende, ansvar och opartiskhet.

När utbildningspolitik utgår från verkliga situationer, respekterar människors känslor och syftar till samhällets långsiktiga nytta, då kommer idén om att "folket är grunden" verkligen att leva upp.

”Utbildning för människors lycka är inte bara en slogan. Det är en process där man gör saker genuint, tänker genuint och levererar verkligt värde till eleverna. När människor ser sina barn studera i en human och högkvalitativ miljö kommer de att lita på och stödja utbildning”, betonade Thanh.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-vi-hanh-phuc-nhan-dan-post765306.html