Håller bokstavselden brinnande i den vidsträckta Kon Plong-skogen

GD&TĐ - På morgonen går de ut på fälten och på kvällen går de till lektioner. Kvinnorna i höglandet i Kon Plong (provinsen Quang Ngai) fortsätter att lära sig läsa och skriva.

Nattlampor lyser upp vägen till lektionen

På morgonen är hon upptagen med arbete på fälten. På kvällen, efter middagen, ordnar fru Y King (kommunen Kon Plong, provinsen Quang Ngai ) sina böcker och förbereder sig för att gå till lektionerna. Från byarna bjuder kvinnor som brukade kunna läsa och skriva men glömt, eller aldrig har lärt sig, in varandra att gå till skolan. Den lilla byvägen är svagt upplyst av ficklampor. Oavsett regn eller solsken försöker alla fortfarande vara närvarande för att lära sig.

”Förr i tiden var jag inte utbildad, kunde inte läsa eller skriva, så jag skämdes varje gång jag skrev under dokument. När jag hörde talas om att en läs- och skrivkurs skulle öppnas var jag fast besluten att gå i skolan. Min familj uppmuntrade mig också och sa att jag skulle anstränga mig för att lära mig läsa och skriva. Eftersom jag är gammal är jag långsam på att lära mig, men lärarna lärde mig helhjärtat. Nu kan jag läsa och skriva, och jag är mer självsäker när jag går till kommunen för att göra pappersarbete och göra rutiner; jag är ett exempel för mina barn och barnbarn att anstränga sig för att studera”, berättade Ms. Y King.

Hennes berättelse är också en vanlig uppfattning hos många elever i läs- och skrivklassen i Kon Plong. De är arbetare som arbetar på åkrarna året runt, mer bekanta med hackor och plogar än med pennor och anteckningsböcker. På morgonen går de ut på åkrarna, och på kvällen kommer de tillbaka för att studera. Resan är inte lätt, men den är ändå full av skratt.

Det speciella är att många barn och barnbarn till eleverna också följer sina mor- och farföräldrar och föräldrar till lektionerna. Vissa går bara i grundskolan, sitter i ett hörn av klassrummet och skriver flitigt med vuxna. Vissa hjälper sin mormor att läsa läxan och vägleder dem i uttalet.

Sådana lektioner blir en tid för familjeband. Under det gula ljuset blir bilden av tre generationer som sitter tillsammans, vuxna som stavar ord, barn som mässar med, en vacker bild i den vidsträckta Kon Plông-skogen.

Fru Tran Thi Bao, lärare vid Kon Plong Primary Boarding School for Ethnic Minorities, som direkt undervisade i läs- och skrivkunnighetsklasser, sa: ”I början var det verkligen svårt för människor att få tillgång till det skrivna ordet. Många hade aldrig hållit i en penna förut, deras händer skakade och de var trötta efter att ha skrivit några penndrag. Vissa höll pennan som om de höll i en hacka. Vi var tvungna att hålla varje persons hand för att vägleda och lära ut varje penndrag och varje bokstav.”

Så brev med kärlek och uthållighet

Barn och barnbarn följer sina mormödrar och mödrar till läs- och skrivlektioner.

Enligt lärare i läs- och skrivkunnighet kräver det mycket mer tålamod och uthållighet att undervisa äldre elever än att undervisa yngre elever. Lärare måste alltid vara engagerade, vänliga och uppmuntrande så att eleverna inte känner sig underlägsna eller självmedvetna. Vissa elever vill sluta efter att ha lärt sig bara några få ord eftersom de är rädda för att vara långsamma, men med precis rätt uppmuntran återvänder de till lektionen.

På natten, i det lilla klassrummet, ekade ljudet av stavning genom skogen. Vissa dagar regnade det och vägen var hal, men folk envisades ändå att gå till lektionerna. De satt runt bordet och tittade uppmärksamt på varje bokstav som dök upp på tavlan. Ficklampor och små studielampor lyste på solbrända ansikten som flitigt studerade för att föregå med gott exempel för sina barn och barnbarn.

Herr Vu Ngoc Thanh, rektor för Kon Plong Primary Boarding School, sa: ”Skolan öppnade fyra läs- och skrivklasser med 102 elever. Tack vare personalens, lärarnas och elevernas beslutsamhet når närvaron alltid 80–90 % varje dag. Vi försöker alltid skapa de bästa förutsättningarna för att klasserna ska flyta smidigt, från att ordna klassrum och belysning till att stödja elevernas böcker.”

Förutom att undervisa i läsning och skrivning undervisar lärarna även i livskunskap, hälsovård och barnuppfostran. Många lektioner blir glädjefyllda och mysiga tack vare elevernas berättelser om jordbruket.

Kvällskurserna i Kon Plong har medfört många förändringar. Från att ha varit personer som inte kunde läsa eller skriva kan man nu läsa skyltar, skriva sina namn och fylla i information när man utför administrativa rutiner. De vet också hur man antecknar, beräknar och tillämpar dem i produktion och småföretag för att förbättra sina liv.

”Nu behöver jag inte oroa mig för att göra ett misstag när jag går till marknaden, och jag kan skriva mitt eget namn när jag gör pappersarbete. Jag lär till och med mina barn och barnbarn de ord jag har lärt mig. Att kunna läsa och skriva gör livet ljusare”, log fru Y King milt.

Tack vare elevernas uthållighet och lärarnas engagemang stannar inte läs- och skrivundervisningen i Kon Plong-höglandet vid att "kunna läsa och skriva", utan väcker också en önskan om livslångt lärande hos människor. Bokstäver har verkligen blivit en bro mellan kunskap och liv, mellan drömmar och verklighet.

På nätterna i höglandet är klassrummen under de små korrugerade plåttaken fortfarande upplysta. Ljudet av stavning ekar i bergens och skogarnas tysta rum, likt ljudet av hopp, av resan för att finna kunskapens ljus i vildmarken.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-con-chu-giua-dai-ngan-kon-plong-post751922.html