Främja en kultur och medvetenhet om brandförebyggande och brandbekämpning.

Direktiv nr 02-CT/TW (direktiv 02), utfärdat den 31 januari 2026 av det centrala partisekretariatet om att stärka partiets ledarskap över brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning och räddningsarbete i den nya situationen, fungerar som en "vägledande princip" för att förändra tänkande och handlingar gällande brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning och räddningsarbete redan från gräsrotsnivå.

Lärare och elever vid Tran Duy Hung Junior High School i Yen Hoa-distriktet i Hanoi övar på att använda lämpliga brandsläckare för att kontrollera små bränder. (Foto: LE DUC - PHAM TRUNG)

Direktiv 02 och regeringens handlingsprogram anger tydligt att den centrala uppgiften i detta arbete är att förnya och förbättra kvaliteten och effektiviteten i propaganda, spridning och utbildning om kunskap, lagar och färdigheter relaterade till brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning och räddning; och att integrera kunskap och lagar om brandförebyggande åtgärder och brandbekämpning i läroplanen för utbildningsinstitutioner. Samtidigt är det nödvändigt att replikera goda, innovativa modeller och effektiv praxis; och att bygga en nationell rörelse för deltagande i brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning, räddning och hjälpinsatser inom myndigheter, organisationer, företag, bostadsområden och hushåll.

Det framgår att direktiv 02 identifierar integreringen av brandförebyggande och brandbekämpningsfärdigheter i skolor och samhällen som en grundläggande, långsiktig strategisk lösning, som gradvis bygger och formar en kultur och medvetenhet om brandförebyggande och brandbekämpning bland hela befolkningen. Detta återspeglar en övergång från ett passivt "brandbekämpnings"-tänkesätt till ett aktivt "brandförebyggande" tänkesätt.

Under den senaste perioden har polisen för brandförebyggande, brandbekämpande och räddningstjänst spelat en central roll och stärkt samordningen med utbildningsinstitutioner för att organisera spridning av juridisk kunskap och ge praktisk erfarenhet av brandförebyggande, brandbekämpande och räddningsfärdigheter för lärare och elever.

Innehållet i informationskampanjen är inte längre torra teorier eller slagord; eleverna får direkt erfarenhet av brandförebyggande, brandbekämpning och räddningsfärdigheter. Genom teaterföreställningar av eleverna själva, med professionellt stöd från myndigheterna, berörde evenemanget deltagarnas känslor med berättelser som var mycket bekanta för deras åldersgrupp, såsom: fel på elektrisk utrustning, felaktig användning av eld- och värmekällor; och förståelse för potentiella säkerhetsrisker i hemmet och skolan.

Redan i förskolan introduceras små barn till grundläggande flyktfärdigheter, vilket visar att det är en prioritet att utrusta dem med säkerhets- och flyktfärdigheter från allra yngsta ålder.

Om skolor är där medvetenhet främjas, så är det i samhället som kunskap och färdigheter omsätts i praktiken. Med över 55 700 "Trygga Områdens Brandförebyggande och Kontrollteam" och över 62 000 "Offentliga Brandbekämpningsstationer" byggda under ledning av Ministeriet för Offentlig Säkerhet, visar sig dessa initiativ vara mycket effektiva i brandförebyggande och brandinsatser på gräsrotsnivå och bör upprätthållas och utökas.

För att på ett tydligt sätt förverkliga andan i direktiv 02-CT/TW och fortsätta att skapa ännu starkare förändringar i människors medvetenhet, behöver ministeriet för offentlig säkerhet granska och utvärdera effektiviteten hos befintliga modeller, och fortsätta att utveckla och replikera framgångsrika modeller och innovativa tillvägagångssätt. Utbildningsministeriet kräver att undervisning, lärande, vetenskaplig forskning, övningar och praktiska övningar i brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning och räddning inkluderas i den årliga skolplanen; och att samordningen med ministeriet för offentlig säkerhet stärks för att sprida och utbilda om detta arbete på alla utbildningsnivåer.

PHUC QUAN

Källa: https://nhandan.vn/hinh-thanh-van-hoa-y-thuc-phong-chay-chua-chay-post962520.html