Studenter i Ho Chi Minh-staden skapar spel för att lära sig historia.

Driven av målet att hjälpa elever att utveckla en kärlek till historia bestämde sig en elev i årskurs 9 från Tran Van On Secondary School i distrikt 1 i Ho Chi Minh City för att skapa ett spel.

Nguyen Song Ngoc Chau, en elev i årskurs 9 från Tran Van On Secondary School, distrikt 1, håller en presentation vid tävlingen i naturvetenskap och teknik den 7 december - Foto: HOANG HUONG

Den 7 december anordnade Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement en tävling i naturvetenskap och teknik för högstadie- och gymnasieelever.

Vid evenemanget uppmärksammades många deltagare av ämnet "Kreativa lösningar för att skapa intresse för att lära sig om Ho Chi Minh -kampanjen" av eleven Nguyen Song Ngoc Chau (klass 9, Tran Van On Secondary School, distrikt 1).

Ngoc Chaus produkt är ett spel med ganska iögonfallande ljud och grafik. Innan spelet börjar tittar spelarna på ett kort klipp om den historiska Ho Chi Minh-kampanjen.

"Det tog mig tre månader att skriva det här spelet. Sedan tog det mig ytterligare två månader att få 2 846 åttonde- och niondeklassare från min skola och Le Van Tam Secondary School i Binh Thanh-distriktet att spela det. Efter att ha fått feedback från dem reviderade jag produkten och bad 749 fler elever att spela den. Sedan fortsatte jag att förfina den för att skapa den produkt vi har idag", sa Chau.

Ngoc Chau avslöjade vidare: "Ho Chi Minh-kampanjen är ett ämne i min historieläroplan i 9:e klass. Jag valde denna kunskap som ett sätt att fira 50-årsdagen av Sydens befrielse och landets återförening (30 april 1975 - 30 april 2025)."

Enligt Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement kommer Ho Chi Minh-staden under läsåret 2024–2025 att ha 2 109 vetenskaps- och teknikprojekt från högstadie- och gymnasieelever som deltar i tävlingar på gräsrotsnivå. Av dessa kommer 946 projekt att delta i den preliminära omgången på stadsnivå.

Vid tävlingen den 7 december kommer domare från universitet i Ho Chi Minh-staden att oberoende utvärdera projekten för att välja ut 12 bidrag som ska delta i den nationella vetenskaps- och tekniktävlingen.

Thanh Tuyen och Kim Duyen - elever från Tran Hung Dao High School, Go Vap-distriktet - presenterade om ämnet "Rädslan för att inte ha en telefon bland elever" - Foto: HOANG HUONG

21/22 områden inom vetenskap och teknik

Vid öppningsceremonin för den stadsnära tävlingen om vetenskap och teknik sa Nguyen Bao Quoc, biträdande direktör för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement: "Av de 22 områden som utbildningsministeriet angett, faller Ho Chi Minh-stadens studenters vetenskaps- och teknikprojekt inom 21 områden. För att inte tala om den betydande ökningen av antalet projekt i år jämfört med förra året."

Förutom skolor med etablerad erfarenhet, sågs i år även projekt från elever från många nya skolor. Detta visar att naturvetenskapliga och tekniska aktiviteter för gymnasieelever i allt högre grad utvecklas och expanderar i hela staden.

Sammantaget blir den vetenskapliga och tekniska forskningsprocessen för studenter i städerna alltmer standardiserad, vilket skapar ett betydande steg framåt för deras eget lärande och utbildning.

Det är känt att Ho Chi Minh-staden under läsåret 2023-2024 hade ett projekt av en elev från Le Hong Phong High School for the Gifted som vann första pris i den nationella tävlingen i vetenskap och teknik och andra pris i den internationella tävlingen i vetenskap och teknik.

Källa: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-lam-game-de-hoc-lich-su-20241207171029375.htm