Resultat av gymnasieexamen 2020

Kvaliteten på den allmänna utbildningen i Mekongdeltat har gjort betydande framsteg, överträffat sin tidigare "låglänta" status och uppnått genombrott i resultaten från gymnasieexamen under perioden 2020-2024.

Att höja kompetensnivån hos människorna i den här regionen till riksgenomsnittet är dock inte något som kan uppnås över en natt.

HÖG KVALITET PÅ GYMNASIUMSUTBILDNING: RANKAD 3:E AV 6 REGIONER

Baserat på de genomsnittliga examensresultaten (TBĐT) för varje år på olika orter över hela landet, enligt utbildningsministeriets tillkännagivande, beräknade vi TBĐT och det 5-åriga genomsnittet för TBĐT för varje socioekonomisk region.

Elever från An Tuc Secondary School, Tri Ton-distriktet ( An Giang-provinsen ) vid öppningsceremonin för läsåret 2024-2025.

I synnerhet rankades det genomsnittliga betygsgenomsnittet (GPA) i Mekongdeltat som nummer 3 bland de 6 regionerna i alla 5 gymnasieexamensprov, och det genomsnittliga betygsgenomsnittet under de senaste 5 åren för denna region nådde 6,48 (nästan på en bra nivå). Med dessa resultat kan det bekräftas att kvaliteten på den allmänna gymnasieutbildningen i Mekongdeltaregionen har kommit ur sin "låga" status.

Baserat på provresultaten i matematik, litteratur och främmande språk för varje ort, under varje år, under perioden 2021-2024, visar beräkningen av den totala poängen för de tre ämnena för varje ort och varje region under varje år att Mekongdeltat konsekvent har rankats som 3:e i fyra år i rad och har en totalpoäng för de tre ämnena som är högre än det nationella genomsnittet.

Från 2020 till 2024 genomfördes gymnasieexamen enligt 2019 års utbildningslag med tre obligatoriska ämnen: matematik, litteratur och främmande språk. Dessutom kunde eleverna välja ytterligare tre ämnen från antingen den naturvetenskapliga kombinationen (fysik, kemi, biologi) eller den samhällsvetenskapliga kombinationen (historia, geografi, samhällskunskap). Resultaten av gymnasieexamen i hela regionen var höga, med An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang, Can Tho och Dong Thap som hade högre genomsnittliga poäng än det nationella genomsnittet. An Giang, Bac Lieu och Vinh Long var bland de 10 bästa i landet under vissa år.

Regionens genomsnittliga akademiska resultat är genomgående höga, vilket resulterar i en årlig examensfrekvens på över 99 % av gymnasieeleverna i provinserna. År 2024 uppnådde Mekongdeltatprovinserna de högsta examensfrekvenserna: Tien Giang (99,9 %), Tra Vinh (99,88 %), Long An (99,8 %), Soc Trang (99,6 %), Bac Lieu (99,75 %), Kien Giang (99,72 %), Vinh Long (99,69 %), Ben Tre (99,65 %), Dong Thap (99,59 %), An Giang (99,60 %), Hau Giang (99,50 %), Can Tho (99,06 %) och Ca Mau (99,05 %).

Gymnasieelever från An Giang-provinsen. Denna provins, tillsammans med Bac Lieu och Vinh Long, har fem elever bland de 10 bästa i landet vad gäller resultat från gymnasieexamen.

VISSA UTBILDNINGSINDIKATORER ÄR FORTFARANDE LÅGA

Under perioden 2010-2024 bibehölls och utvecklades alla utbildningssektorer och nivåer i Mekongdeltat vad gäller skala, kvantitet och kvalitet. Den universella grundskole- och gymnasieutbildningen stärktes och investeringarna i högkvalitativ utbildning ökade gradvis. Antalet högre utbildningsinstitutioner ökade från 13 till 21, och antalet studenter ökade från 42 500 till över 149 700.

Utbildningen i Mekongdeltat står dock fortfarande inför utmaningar, med vissa utbildningsindikatorer som inte når upp till det nationella genomsnittet. Enligt folkräkningen från 2019 är andelen elever i rätt ålder i Mekongdeltat lägre än det nationella genomsnittet; den är 7 % lägre på högstadiet och 13 % lägre på gymnasiet. Andelen av befolkningen i högstadieåldern som inte går i skolan i Mekongdeltat är den högsta i landet, 12 % (jämfört med 6,6 % i hela landet), och andelen av befolkningen i gymnasieåldern som inte går i skolan är också den högsta, 37,5 % (jämfört med 25,9 % i hela landet).

Andelen av befolkningen i åldern 15 år och äldre med "gymnasieexamen" i Mekongdeltat är 11,3 % (lägst), medan det centrala höglandet (13,5 %), den norra bergsregionen (14,4 %), den centrala regionen (17,5 %), Röda floddeltat (20,4 %), den sydöstra regionen (22,2 %) och hela landet (17,3 %).

Andelen av befolkningen i åldern 15 år och äldre med den högsta utbildningsnivån "över gymnasiet" i Mekongdeltat är den lägsta, på 9,7 %, jämfört med Central Highlands (13,9 %), den norra bergsregionen (18,1 %), den centrala regionen (18,5 %), den sydöstra regionen (20,8 %), Red River Delta (27,9 %) och hela landet (19,2 %).

För att höja andelen människor i Mekongdeltat med gymnasieutbildning från 11,3 % till det nationella genomsnittet på 17,3 %, och andelen människor i Mekongdeltat med högre utbildningsnivå från 9,7 % till det nationella genomsnittet på 19,2 %, krävs en lång och ihållande process.

Det totala resultatet, som rankas som nummer 3 av 6 regioner i landet vad gäller både massutbildningskvalitet och grundläggande utbildningskvalitet, är en anmärkningsvärd och stolt prestation för utbildningen i Mekongdeltatregionen.

För att upprätthålla och bygga vidare på de senaste fem årens framgångar behöver Mekongdeltat nu inleda en ny fas och investera i att utveckla sitt skolnätverk och sin lärarpersonal för att säkerställa en ökad elevfrekvens på alla nivåer, särskilt på högstadiet, gymnasiet och eftergymnasiet.

Källa: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm