Matematikprovet var mycket differentierat och införlivade många inslag från verkliga livet samt naturvetenskap och teknik.
På Nghia Do Secondary Schools examenscenter i Hanoi kommer de flesta eleverna från toppskolor som Yen Hoa High School, Luong The Vinh Secondary and High School, Nguyen Tat Thanh Secondary and High School, etc. Många elever sa att matematikprovet i den nationella gymnasieexamen 2025 var ganska svårt. På vissa examenscenter brast kandidaterna i gråt när de tittade tillbaka på provet.
Nguyen Yen Nhi (Yen Hoa High School, Cau Giay-distriktet, Hanoi) sa att årets matteprov var relativt svårt, med många frågor som var mer ovanliga än de matteprov hon hade övat med, som hon hade konsulterat från onlinekällor, referensböcker och skolprov. Yen Nhi delade: "Jag lyckades bara slutföra cirka 80 % av årets matteprov. Det fanns två mycket svåra sannolikhetsfrågor som jag inte kunde lista ut svaren på inom den tilldelade tiden."
Kandidaterna går in på examens sista dag.
Kandidater som skriver provet inom ramen för det allmänna utbildningsprogrammet 2006 kommer att delta i fyra provtillfällen: ett tillfälle för litteratur, ett tillfälle för matematik, ett tillfälle för ett valfritt ämne (naturvetenskap eller samhällsvetenskap) och ett tillfälle för ett främmande språk. Kandidater som studerar inom ramen för det allmänna utbildningsprogrammet 2018 kommer att skriva gymnasieexamensprovet med fyra ämnen: två obligatoriska ämnen (litteratur och matematik) och två valbara ämnen från läroplanen för årskurs 12 (främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomi och juridik, informatik, teknik). Kandidaterna kommer att skriva provet i tre tillfällen: ett tillfälle för litteratur, ett tillfälle för matematik och ett tillfälle för de två valbara ämnena. Litteratur är ett 120 minuter långt uppsatsprov (läsförståelse 4 poäng, skrivning 6 poäng); matematik är ett 90 minuter långt flervalsprov; och de återstående ämnena är 50 minuter långt flervalsprov.
Nguyen Minh Duc (Da Tri Tue Inter-level High School, Cau Giay, Hanoi) sa att årets matteprov hade en hög svårighetsgrad. Enkla frågor stod för cirka 40–50 %, och kandidater som siktade på ett bra resultat eller högre behövde ha en gedigen förståelse för ämnet och flexibelt tänkande för att klara 80–90 % av provet. Minh Duc delade: ”Jag förutspår att jag fick rätt på cirka 50 % av frågorna. De två sant/falskt-frågorna (fråga 1 och 3) var ganska svåra; jag kunde inte hitta en lösning på den delen.”
I en kommentar till provet sa matematiklärarna vid Hocmai Education System: Gymnasieexamen i matematik 2025 utformades enligt den struktur och det format som tillkännagavs i exempelprovet av utbildningsministeriet , och ligger i linje med innovationsriktningen.
Med en längd på 90 minuter består provet av 3 delar med 34 frågor. Provet visar tydlig differentiering och varierande frågeformat, vilket kräver att kandidaterna har en gedigen förståelse för kunskaper och färdigheter enligt 2018 års allmänna utbildningsprogram, särskilt förmågan att relatera till verkliga situationer. Kunskapsinnehållet fokuserar på läroplanen för årskurs 12 och inkluderar fortfarande kunskaper från årskurs 10 och 11; tänkandenivån är 40 % på kunskapsnivå, 30 % på förståelsenivå och 30 % på tillämpningsnivå. En höjdpunkt i provet är den stora andelen frågor med integrerade element, som använder meningsfulla sammanhang relaterade till bilder och praktiska situationer inom livet, vetenskap och teknik (såsom ekonomiska och tekniska problem etc.), med fokus på sant/falskt och flervalsfrågor med korta svar. Dessutom är frågorna i dessa två avsnitt väldifferentierade, vilket kräver att eleverna har en gedigen förståelse för färdigheter och en stark kunskapsgrund, och att de vet hur man kopplar samman kunskap inom de lärda ramarna för att lösa problem. Detta är helt i linje med provets mål.
Litteraturprovet förmedlade ett budskap om hemlandet.
Vid provlokalen på Truong Cong Giai Secondary School i Cau Giay, Hanoi, kommenterade många kandidater att årets litteraturprov inte innebar utantillinlärning eller memorering. Den stora majoriteten av eleverna tyckte att det var svårt att analysera och hitta lämpligt material för fråga 2 i del II (skrivdelen).
I morse (27 juni) kommer kandidater som skriver provet inom det allmänna utbildningsprogrammet 2018 att skriva provet i valbara ämnen, medan kandidater som skriver provet inom det allmänna utbildningsprogrammet 2006 kommer att skriva provet i naturvetenskap/samhällsvetenskap. Provet börjar klockan 07:35.
På provets första dag diskvalificerades 15 kandidater.
Enligt en preliminär rapport från utbildningsministeriet hade litteraturprovet totalt 1 151 6871 registrerade kandidater. Antalet kandidater som faktiskt skrev provet var 144 477, vilket uppgick till 99,37 %. För matematik var siffrorna 1 145 449 respektive 1 138 108, vilket uppgick till 99,36 %.
På provets första dag diskvalificerades 15 kandidater (i litteraturprovet diskvalificerades 8 av 10 kandidater för att ha använt mobiltelefoner och 2 kandidater diskvalificerades för att ha använt otillåtet material. I matematikprovet diskvalificerades 5 kandidater).
Le Minh Khoi (Luong The Vinh High School, Hanoi) sa att årets litteraturprov var relativt hanterbart för honom, men Khoi hade svårt med den andra frågan i skrivdelen (del II). Han delade: ”För essäfrågan på 600 ord lade jag mest tid på att läsa, förstå frågan och tillämpa mina kunskaper från skolan och social förståelse för att besvara den. Med 2025 års nationella gymnasieprov i litteratur är jag ungefär 70 % säker på att jag kommer att uppnå mitt önskade resultat.”
Nguyen Duc Duy (Hermann Gmeiner School, Hanoi) berättade att läsförståelsedelen (del I) av litteraturprovet 2025 passade majoriteten av kandidaterna. Enligt Duc Duy räcker det med att behärska grundläggande kunskaper för att slutföra detta avsnitt. I likhet med Minh Khoi tyckte Duc Duy att fråga 2 i skrivdelen var den svåraste. Han sa: ”Temat 'Varje hemlands himmel är fäderneslandets himmel' är ett bra ämne, men det fick mig att tänka länge för att undvika att avvika från ämnet. Jag slutförde bara cirka 70 % av vad jag kunde.”
Nguyen Ngoc Mai (Cau Giay High School, Hanoi) berättade att för läsförståelsedelen (del I) användes texten "Different Skies" av författaren Nguyen Minh Chau. Det här är en bra, lättförståelig text som passar elevernas förmågor. Angående skrivdelen (del II) var essäfrågan relativt svår. Ngoc Mai sa: "Jämfört med övningsproven och frågorna jag har gjort i skolan var essäfrågan ganska ovanlig. Jag lade mer än hälften av tiden på bara den här frågan. Jag är inte säker på att jag kommer att få det bästa resultatet jag förväntar mig." Ngoc Mai berättade dock att hon gjorde sitt bästa på litteraturprovet.
 |
Kandidaterna har avslutat den första dagen av den nationella gymnasieexamen 2025. |
I en kommentar om provet sa Nguyen Thi Quynh Anh, litteraturlärare på Tuyensinh247.com: "Gymnasieexamensprovet 2025 följer i allmänhet strukturen för det exempelprov som publicerats av utbildningsministeriet. Årets prov har dock många nyheter jämfört med 2024 års prov, särskilt vad gäller innehållet i frågorna. Årets prov ligger i linje med andan i den allmänna läroplanen för 2018, med frågor som följer ett genresystem. Detta tar upp frågan om utantillinlärning och kräver att eleverna har en tydlig förståelse för varje genres egenskaper och bedömer varje elevs läsförståelse, uppskattning och analytiska förmågor. När det gäller svårighetsgrad är provet mycket differentierat och bedömer elevernas förmågor korrekt. Beträffande den totala poängfördelningen förutspår Quynh Anh att det genomsnittliga resultatet för litteratur år 2025 kommer att vara 6,5–7. Det vanligaste resultatet som kandidaterna uppnår kommer att vara 7,5 poäng."
Samtidigt uttryckte Ms. Vuong Thuy Hang, lärare vid Hocmai Education System, att litteraturprovet presenterade många intressanta möjligheter och utmaningar för kandidaterna. Hon noterade att den största skillnaden i litteraturprovet 2025 är att läsförståelse- och skrivdelen inte använder texter från någon av de tre nuvarande läroböckerna. För detta prov förutspår Ms. Hang att det genomsnittliga resultatet i år kommer att ligga mellan 7 och 7,25 poäng.
Ur föräldrarnas perspektiv, på barnens första provdag, hoppas de alla att deras barn ska prestera så gott de kan. Thuy, förälder till Nguyen Yen Nhi, berättade att med tanke på de många förändringarna i provformatet och det bredare kunskapskravet lägger hon inte för stor vikt vid sitt barns resultat. Hon anförtrodde: "Det allmänna utbildningsprogrammet 2018 har många förändringar i provstrukturen. Dagens litteratur- och matematikprov har visat att barn behöver vidareutveckla sitt tänkande och hur de ska tillämpa sina kunskaper. Men oavsett resultaten, så länge barnen gör sitt bästa, är det det bästa."
Ho Chi Minh-staden: Många studenter är säkra på sina resultat i litteraturprovet.
I Ho Chi Minh-staden reste kandidaterna tidigt på morgonen till sina provlokaler för att förbereda sig för provens första dag. Många sa att trots att deras hem bara låg cirka 6 km från provlokalen, så åkte de ändå därifrån tidigt, klockan 05:45, eftersom de var oroliga för trafikstockningar eller andra incidenter. Vid ankomsten fick de varmt vägledning av provstödsteamet och lärarna för att slutföra de nödvändiga procedurerna. Många föräldrar följde med sina barn och väntade utanför skolan för att uppmuntra dem att göra bra ifrån sig på provet.
Efter att ha avslutat det första provet uttryckte många elever sin oro och sa att frågorna var lite svåra för dem, trots att litteraturprovet liknade exempelprovet som publicerats av utbildningsministeriet. Omvänt log vissa elever glatt och sa att de klarade sig ganska bra, att frågorna var lätta att relatera till och att de innehöll en fråga som framkallade patriotism, vilket var precis vad de hade studerat.
”Jag gick igenom det ganska noggrant, så det gick bra för mig i det här ämnet. Jag tror att jag får över 6 poäng, kanske till och med 7. Läsförståelsetexten, som är hämtad från ett verk av författaren Nguyen Minh Chau, var relativt lätt att förstå. Tankarna i texten uttrycktes ganska tydligt. Det gick bra för mig i den här delen”, sa Nguyen Minh Bang, en elev i klass 12C2 på Binh Chieu High School (Thu Duc).
Vid grinden till Truong Chinh High School (distrikt 12) kom många föräldrar tidigt för att hämta sina barn och uppmuntrade dem att hålla sig glada så att de kunde vara avslappnade inför nästa prov. Här delade examensstödsteamet ut vatten till kandidaterna och gav vägledning och råd inför nästa provtillfälle.
Nguyen Truong Giang
Källa: https://baophapluat.vn/mot-ngay-thi-cang-thang-post553172.html
Kommentar (0)