Första dagen i undervisningen

För närvarande börjar studenter med huvudämne i tidig barndomspedagogik vid Thai Nguyen Universitys filial i Lao Cai sina praktikplatser på förskolor i området. Under sina första dagar i klassrummet fylls de av en blandning av spänning och oro när de direkt tar hand om, vägleder och organiserar aktiviteter för barn; samtidigt som de utvecklar tålamod, ansvar och främjar en kärlek till yrket.

I över en månad nu, med början klockan 7 varje morgon, har Giàng A Thào, en elev på förskoleprogrammet (nivå 23, Pedagogiska fakulteten), varit närvarande på Vạn Hòa förskola i Lào Cai -distriktet för att hjälpa lärarna att städa klassrummet, förbereda material, välkomna barn och delta i dagliga aktiviteter. Dessa uppgifter hjälper Thào gradvis att bekanta sig med rollen som förskolelärare.

Eleven Giàng A Thào gör sin lärarpraktik på en förskola.

Som en av få manliga studenter som studerade förskolepedagogik valde Thào denna väg av kärlek till barn. Hans erfarenheter i skolan hjälpte honom att förstå yrket bättre eftersom han direkt tog hand om och undervisade barn under ledning av lärare.

"Tidigare var föreläsningarna huvudsakligen teoretiska, med begränsad praktisk utbildning. Under min praktik hade jag direktkontakt med barn och lärde mig av lärarna, så jag förstod jobbet bättre och fick många fler färdigheter", berättade Thào.

Från att ha varit en blyg elev blev Thào, efter att ha fått erfarenhet, gradvis säkrare på att kommunicera och organisera aktiviteter för barn.

Precis som Giàng A Thào känner studenten Vàng Thị Nhung tydligt av den utveckling som kommer av att "lära genom att göra". Att tillämpa kunskapen hon fått i klassrummet i verkliga situationer har hjälpt henne att få en djupare förståelse för sitt valda yrke.

"Varje dag i skolan är en glädjefylld dag. Barnen här är så underbara, intelligenta och kvicktänkta. Jag känner att min kärlek till mitt yrke och till barn växer sig starkare för varje dag", sa Nhung.

Studenten Vang Thi Nhung organiserade utomhusaktiviteter för barn under ledning av lärare.

För Nhung innebär en typisk arbetsdag en kontinuerlig ström av uppgifter som att ta hand om barn och organisera lärande- och lekaktiviteter. Varje jobb kräver noggrannhet, tålamod och en hög ansvarskänsla. Efter mer än en månad har hon gradvis fått en tydlig förståelse för de unika egenskaperna hos en förskollärare.

Enligt Tang Thi Kim Oanh, rektor för Van Hoa förskola, tar skolan emot 45 elever från Thai Nguyen Universitys filial i Lao Cai-provinsen den här gången. Eleverna är indelade i olika klassgrupper och deltar direkt i barnomsorg och utbildningsaktiviteter under ledning av erfarna lärare.

Fru Tang Thi Kim Oanh, rektor för Van Hoa förskola, sa: "Vi anser att det är en viktig uppgift att vägleda praktikanter. Från början har skolan utvecklat en plan och utsett lärare för att handleda och vägleda eleverna även i de minsta uppgifterna."

Studenter inom förskolepedagogik deltar i många praktiska aktiviteter med barn under sin praktik.

I verkligheten spelar praktikplatser en avgörande roll för att hjälpa studenter att förbättra både sina yrkeskunskaper och färdigheter. Genom dagliga uppgifter utvecklar de gradvis pedagogiska färdigheter, stärker sin ansvarskänsla och förbättrar sin förmåga att anpassa sig till arbetskraven.

Föreläsare Nguyen Thi Huong Giang, vid fakulteten för pedagogik, Thai Nguyen University i Lao Cai-provinsen, kommenterade: Genom praktikplatser lär sig studenterna att tillämpa sina kunskaper inom barnomsorg och utbildningsaktiviteter; och samtidigt utvecklar de nödvändiga färdigheter som kommunikation, samordning med kollegor och föräldrar, samt lämpligt beteende i en pedagogisk miljö.

För närvarande har fakulteten för pedagogik - Thai Nguyen Universitys filial i Lao Cai-provinsen nästan 400 studenter med huvudämne i tidig barndomspedagogik, från både högskole- och universitetsnivå, som gör praktikplatser på 10 förskolor i Lao Cai-distriktet, Cam Duong-kommunen och Hop Thanh-kommunen.

Nästan 400 elever med huvudämne i förskolepedagogik gör för närvarande praktik på 10 skolor i stadsdelarna Lao Cai och Cam Duong, samt i kommunen Hop Thanh.

För att säkerställa praktikplatsernas effektivitet förberedde skolan noggrant allt från planering och innehåll till samordning med förskolor. Eleverna fick utbildning inför sina praktikplatser; under processens gång samarbetade instruktörerna regelbundet med handledande lärare för att övervaka, stödja och utvärdera deras framsteg.

Föreläsaren Nguyen Thi Huong Giang från fakulteten för pedagogik, Thai Nguyen Universitys filial i Lao Cai-provinsen, sa: "Skolan har tagit hänsyn till feedbacken från praktikplatserna för att justera utbildningsprogrammet, vilket bidrar till att undervisningsinnehållet blir alltmer verklighetsnärmare och uppfyller kraven i reformen av förskoleutbildningen."

De första dagarna i klassrummet blir en minnesvärd milstolpe i förskoleelevernas resa. Genom praktiska erfarenheter utvecklas gradvis en kärlek till yrket och till barn, vilket skapar en grund för dem att med säkerhet ge sig in i yrket i framtiden.

Källa: https://baolaocai.vn/ngay-dau-dung-lop-post897052.html