Utbildning – den viktigaste nationella politiken kräver verkliga åtgärder
Enligt Cam Van An – biträdande rektor för Son La Provincial Political School, tidigare biträdande direktör för Son La Department of Education and Training, utfärdades politbyråns resolution 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 baserat på att ärva och utveckla partiets viktigaste synpunkter på utbildning, från den 8:e kongressen till resolution 29 (2013) och den 13:e kongressen.
Den konsekventa andan är att bekräfta att människan är både målet och drivkraften för utveckling. Han erkände dock också öppet att vårt lands utbildningssystem i verkligheten fortfarande har många begränsningar: lärarkåren är inte enhetlig, resurserna saknas fortfarande, prestationssjukan finns, innehållet och utbildningsprogrammen har inte hållit jämna steg med kraven. Därför anger resolution 71 inte bara tydligt visionen till 2030 och inriktningen till 2045, utan identifierar också 8 grupper av specifika uppgifter och lösningar.
Den viktigaste punkten, enligt An, är att öka medvetenheten om att utbildning verkligen är den högsta nationella politiken. Detta är inte bara en politisk slogan utan måste bli handlingsriktningen för varje nivå, varje sektor, varje myndighet, enhet, familj och individ. När ansvar konkretiseras genom handling, genom praktiska beslut, då är det möjligt att skapa verkliga förändringar, vilket hjälper utbildning att bli den viktigaste drivkraften för landets banbrytande utveckling.
Institutionell innovation för att främja innovation och autonomi
Resolution 71 betonar behovet av att förnya och förbättra utbildningsinstitutionen, vilket Cam Van An anser vara nyckeln till att skapa ett genombrott. Enligt honom är det nödvändigt att snart färdigställa det relevanta rättssystemet, från lagen om kadrer och statstjänstemän, lagen om offentliganställda till arbetsrätten och underlagsdokument, för att frigöra resurser och utvecklingsmotivation. Först när den rättsliga ramen är tydlig och synkroniserad kan andan i att "utbildning är den viktigaste nationella politiken" komma till liv.
Herr An sa att det är angeläget att reglera decentraliseringen av utbildningsledningen i enlighet med den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen, vilket säkerställer effektivitet och produktivitet. Utöver detta är det nödvändigt att ge utbildningsinstitutionerna mer autonomi och eget ansvar; samtidigt finns det en mekanism för prioritering, nyckelinvesteringar, vilket skapar en gynnsam miljö för innovation. Om detta kan göras kommer skolorna att ha mer motivation och utrymme att främja sin kapacitet, bygga en modern utbildningsmodell och hålla jämna steg med tidens utvecklingstrender.
Gemensamt ansvar för lärare, elever och samhälle
Enligt Cam Van An beror framgången för resolution 71 till stor del på deltagandet från tre grupper av individer: utbildningssektorn, elever och samhället – familjer. För utbildningssektorn är "skolan grunden, lärarna är den drivande kraften som avgör kvaliteten".
Därför är det nödvändigt att identifiera "att förbättra lärarkårens kvalitet som nyckeln till genombrottet"; lärarkårens kvalitet måste förbättras genomgripande: bra på expertis, pionjärer inom innovation och digital transformation, och samtidigt förstå partiets riktlinjer och policyer samt statens lagar och policyer. När lärare verkligen blir förebilder inom både kunskap och etik kan de inspirera och utbilda en generation elever att utvecklas heltäckande. "Om lärare är bra lärare, då kommer elever att vara bra elever" - betonade An.
För eleverna sätter resolution 71 dem i centrum. Det kräver att man återupplivar nationens tradition av kärleksfullt lärande, bygger en rörelse för livslångt lärande och lär sig att berika sig själv, familjen och samhället. Lärande handlar inte bara om att förvärva kunskap utan också om att forma personlighet, etik, livsstil och värdesystem för det vietnamesiska folket i den nya eran. Dessutom är det nödvändigt att främja styrkorna i utbildning för begåvade, STEM/STEAM-utbildning, specialiserade skolor – begåvade för att upptäcka och vårda talanger för landet.
För samhället och familjen, betonade herr An, är utbildning alla människors sak. Varje familj, varje organisation och samhälle måste omsätta medvetenhet i konkreta handlingar och stödja skolorna i att utbilda den unga generationen. Det är särskilt nödvändigt att förstå andan av socialisering inom utbildning: det handlar inte bara om ekonomiska bidrag utan också om ett omfattande deltagande i att skapa miljöer, förutsättningar och nära samordning för utbildningsutveckling.
Mot en era av nationell tillväxt
Enligt Cam Van An visar resolution 71 partiets starka beslutsamhet att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och anser att det är en drivkraft för landet att gå in i "eran av nationell tillväxt".
Detta mål kommer dock bara att bli verklighet när det finns konsensus och samarbete från hela det politiska systemet, hela samhället och varje medborgare. Han bekräftade: Först när utbildning verkligen blir den högsta nationella politiken i handling, inte bara i slagord, kan vi skapa ett genombrott som får landet att utvecklas snabbt och hållbart under den nya perioden.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html
Kommentar (0)