Många skolårsuppgifter uppfyller kraven.

Med drygt en månad kvar till slutet av läsåret 2025-2026 fortsätter hela utbildningssektorn sina ansträngningar för att genomföra många viktiga uppgifter på ett heltäckande sätt, med särskild tonvikt på att stärka infrastrukturen, utveckla lärarkåren och förnya undervisningsmetoder.

Elever på Tuyen Quang Provincial Ethnic Boarding High School under lektionstid. (Foto: DAI THANG)

Därför är många av läsårets uppgifter i princip slutförda och uppfyller kraven.

Kraven för att genomföra det nya allmänna utbildningsprogrammet för utbildningsinstitutioner inkluderar att säkerställa tillräckliga lokaler och lärarpersonal, och att fokusera på att förnya undervisningsmetoder för att förbättra elevernas förmågor och egenskaper.

Enligt rektor Le Hong Chung uppfyller skolan, förutom att uppfylla kraven på lokaler och undervisningsutrustning, flexibelt lärandet genom många olika former: från teoretiska lektioner i klassrummet till samhällsprojekt och berikande utflykter.

Särskilt viktigt är att samordningen mellan skolan och externa organisationer och institutioner har stärkts, vilket skapat ett öppet utbildningsnätverk.

Detta harmoniska tillvägagångssätt ger inte bara studenterna möjligheter till praktisk erfarenhet utan hjälper dem också att bekanta sig med en professionell arbetsmiljö, vilket kopplar samman lärande med praktik. Utbildningsaktiviteterna är nivåindelade för att passa psykologi-, fysiologi- och utbildningsmålen för varje årskurs och klass.

Under den första terminen samarbetade skolan framgångsrikt med partners och universitet för att organisera en karriärvägledningsdag för elever i årskurs 10.

Samtidigt, i samarbete med Hanoi Youth Union, organiserades ett karriärvägledningsprogram för elever i årskurs 12. Genom dessa karriärvägledningstillfällen fick eleverna användbar information och kunskap, och valde med säkerhet yrken som passade deras förmågor och familjesituation.

Enligt Tran Cong Hoan, rektor för Tong Van Tran High School (Ninh Binh-provinsen), kommer skolan under detta läsår att fortsätta genomföra ett renoverings- och uppgraderingsprojekt med byggandet av 16 nya funktionella klassrum och ett sportkomplex, samt renoveringen av vissa klassrumsfaciliteter, vilket förväntas vara klart 2027.

Skolans inriktning för andra terminen är att fortsätta stärka innovationen inom utbildningsledning, främja digital transformation inom ledning och administration samt säkerställa att planen för att digitalisera 100 % av skolans ledningsdokument slutförs.

Stärk den politiska och ideologiska utbildningen för administratörer, lärare, föreläsare och personal; bygg ett team av verkligt exemplariska lärare och utbildningsadministratörer, som i alla avseenden kan fungera som lysande exempel för studenter att efterlikna.

Samtidigt stärka kvalitetssäkringen av utbildningen och upprätthålla byggandet av skolor som uppfyller nationella standarder, och förbereda sig väl för gymnasieexamen 2026.

Angående genomförandet av pedagogiska uppgifter och elevhantering sa Nguyen Chi Thuc, biträdande rektor för Tuyen Quang Provincial Ethnic Boarding High School, att skolan sedan början av läsåret har upprätthållit god ordning i internatlivet och säkerställt skolans säkerhet och trygghet.

Eleverna deltar i ett program för att förebygga och bekämpa skolvåld. (Foto: QUANG QUÝ)

Internatskolan ger sina elever fullständig och korrekt vård, och säkerställer livsmedelssäkerhet och hygien, samt snabb och effektiv primärvård. Skolan mobiliserar regelbundet sociala resurser för att stödja fattiga, nära fattiga, föräldralösa och elever som drabbats av naturkatastrofer.

I synnerhet gav programmet "Varma kläder för vintern" som lanserades 2025 av skolan gåvor till 45 elever från 47 lärare, vilket hjälpte dem att känna sig varma, älskade och trygga i sina studier.

På Le Quy Don Junior High School (Tuyen Quang-provinsen) berättade rektor Ly Thi Huong Mai att skolan framgångsrikt har slutfört sina tilldelade uppgifter, bibehållit utbildningskvaliteten och gjort många positiva förändringar när det gäller att förnya undervisningsmetoder och bygga en hälsosam utbildningsmiljö.

I år vann skolan ett andrapris i den provinsiella tävlingen om vetenskaplig och teknisk forskning; 16 förstapriser, 31 andrapriser, 38 tredjepriser och 5 tröstpriser i den provinsiella tävlingen för excellenta elever i årskurs 9.

I tävlingen om initiativ för att säkerställa skolordningen, tävlingen för att förebygga och bekämpa skolvåld och barnarbete, vann skolan 1 andrapris, 1 tredjepris och 1 tröstpris på avdelningsnivå. Andelen elever med goda akademiska prestationer nådde 58,93 % och de med hyfsade prestationer nådde 39,8 %.

Skolan har uppnått nivå 3 i universell utbildning. Utöver dessa framsteg står skolan även inför vissa svårigheter på grund av brist på ämnesspecifika klassrum. Dessutom saknar skolan lärare och 30 datorer till datorsalen ... det här är några av de utmaningar som skolan kommer att ta itu med inom en snar framtid.

THAO TIEN

Källa: https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html