
Efter tävlingens framgångar under årens lopp har utbildningsdepartementet (GD&ĐT) fortsatt att lansera, upprätthålla och genomföra tävlingen som ett sätt att bevara, vårda och bekräfta läraryrkets kärnvärden – nämligen kärlek, ansvar och engagemang. Tävlingen "Teachers in My Eyes" år 2025 har avslutats, men de djupa känslorna från de 297 bidragen sprider sig fortfarande starkt i samhället, vilket visar att tävlingens dragningskraft inte ligger i priserna, utan i elevernas genuina känslor.
Stycket "Support" av eleverna Nguyen Ngoc Anh Thu, Nguyen Tuan Anh och Dang Thu San från klass 10D2, Chu Van An High School for the Gifted, överträffade många imponerande verk och vann utmärkt första pris i tävlingen.
Verket är en djupt gripande berättelse om Nguyen Tuan Anhs resa, en manlig student som hade en olycklig barndom, övergiven av sina föräldrar, förlorade nära och kära och lämnades utan pengar efter en naturkatastrof. Från att vara en pojke tyngd av självtvivel på grund av många svåra händelser fann Tuan Anh ett starkt känslomässigt ankare i den medkännande och hängivna vården från sin klasslärare, Nguyen Thi Hong Van, som en mor. Det var denna praktiska kärlek, från vardagliga omsorgshandlingar till den djupa empatin från hans lärare och hela 10D2-klassen, som hjälpte honom att bryta ner sina psykologiska barriärer, återfå sitt självförtroende, integreras i samhället och bli en stödjepelare för sina nära och kära.
Bland de andraprisvinnande bidragen gjorde berättelsen "Den andre fadern och trons kraft" av eleverna Hoang Trieu Minh Ngoc, Doan Khanh Van och Nguyen Thi Thanh Tra från Trang Dinh High School ett starkt intryck. De valde att berätta historien om Mr. Trinh Hong Trinh, en idrottslärare.
Khanh Van delade: "Huvudpersonen i vår berättelse är Minh Ngoc, en elev som var osäker på sitt utseende och alltid valde att dra sig undan från mängden. Vändpunkten kom när Mr. Trinh uppmuntrade Ngoc att prova kulstötning. Mitt i svetten på träningsplanen och livets många bördor var det hennes lärares orubbliga tro som blev grunden för Ngoc att slå igenom. Bronsmedaljen vid Lang Son Provincial High School Athletics Championship 2025 är inte bara en sportslig prestation, utan en symbol för tillväxten av en själ som närts av hennes lärare."
Det är känt att antalet bidrag i tävlingen 2025 fördubblades jämfört med 2024 och tredubblades jämfört med 2023. I år delade organisationskommittén ut 20 priser, inklusive: 1 första pris, 3 andra priser, 6 tredje priser och 10 tröstpriser. Genom elevernas lins blir bilden av läraren nära, som en familjemedlem, en trofast följeslagare. Varje film är en bit ur livet, där lärare inte bara dyker upp på podiet med krita och svart tavla, utan är närvarande i varje psykologisk vändpunkt, varje osäkrare skede i sina elevers liv.
Dang Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, sa: Under läsåret 2025-2026 kommer hela utbildningssektorn att fortsätta att implementera emuleringsrörelsen för att bygga "Lyckliga skolor", med målet att skapa en utbildningsmiljö där eleverna är älskade och respekterade, där lärare kan dela med sig av och förstå varandra, och där varje individ är trygg, deras värde bekräftas och de kan utvecklas på ett heltäckande sätt. I den andan har tävlingen "Lärare i mina ögon" verkligen tillfört praktiska värden; tävlingen hedrar inte bara exemplariska lärare som är engagerade, ansvarsfulla och fulla av kärlek, utan ger också eleverna möjlighet att uttrycka sina tankar om tacksamhet, uppskattning och vackra minnen med sina lärare på deras resa mot vuxenlivet.
Vissa prestationer belönas med certifikat och utmärkelser, men andra uppmärksammas verkligen i elevernas hjärtan. Det är den tillitsfulla blicken, de vackra minnena av aktuell uppmuntran, den hjälpande handen när de känner sig vilsna i livet. När elever tar sig tid att observera, känna empati och berätta en historia om sina lärare, lär de sig många värdefulla livsläxor och uppskattar sina lärare både i skolan och i livet.
Källa: https://baolangson.vn/khi-hoc-tro-tri-an-thay-co-qua-nhung-cau-chuyen-5072880.html






Kommentar (0)