
Alla fem skolor höll inträdesprov den 1 juli för att begränsa antalet "virtuella kandidater" – elever som bara kan registrera sig och bli antagna till en skola. Tidigare höll endast två skolor i område 1 inträdesprov: Nguyen An Khuong Secondary School (Hoc Mon kommun) och Nguyen Huu Tho Secondary School (Tan Hung-distriktet). I år har båda gått över till ett urvalsbaserat system. Tillkännagivandet, som gjordes så nära slutet av läsåret, förvånade många familjer som hade förberett sina barn för proven sedan början av femte klass.
I verkligheten är trycket att skriva in sig i årskurs 6 på högkvalitativa skolor fortfarande mycket högt. Även om utbildningssektorn bekräftar att det inte kommer att finnas några inträdesprov för årskurs 6, skapar bedömningen av förmågor fortfarande ett betydande konkurrenstryck för elever i deras sista år i grundskolan. Därför bör alla förändringar relaterade till inskrivningsmetoden tillkännages tidigt och hållas stabila.
Nguyen An Ninh Secondary School är ett exempel på betydande förändringar inför det kommande läsåret. Tidigare genomförde skolan endast inträdesprov för de förberedande klasserna, medan de allmänna klasserna antogs baserat på utsedda zoner. Under läsåret 2026-2027 kommer dock 100 % av eleverna i årskurs 6 att antas genom inträdesprov. Antagningskvoten har ökat från 190 (5 klasser) till 280 elever (8 klasser); antagningsområdet har också utökats till att omfatta fler geografiska områden. Årets antagningskrav har också justerats för att bredda möjligheterna för eleverna.
Följaktligen måste sökande ha uppnått nivån "Utmärkt" i årskurs 5; och deras resultat på periodiska prov i både matematik och vietnamesiska i årskurs 4 och 5 måste vara 9 poäng eller högre. Årets bedömning har ändrats avsevärt, med den tilldelade tiden ökad från 60 till 90 minuter, inklusive både flervalsfrågor och essäfrågor för att bedöma engelskkunskaper, logiskt tänkande, matematik, läsförståelse och skrivförmåga. Policyn för att ge bonuspoäng har också utökats, där studenter som vinner priser på provinsiell eller stadsnivå i kulturella, konstnärliga, sport- och vetenskapliga och tekniska tävlingar får ytterligare poäng.
Att justera metoden för antagningsundersökningen är nödvändig efter omorganisationen av de administrativa gränserna. Det föräldrarna önskar sig dock mest är stabilitet. Från och med kommande skolår måste Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement och lokala myndigheter snarast tillkännage planen för antagningsundersökningen så att föräldrar och elever kan vara mer proaktiva i att bygga upp sin lärandeväg och minska onödig press på eleverna under deras sista år i grundskolan.
Källa: https://www.sggp.org.vn/on-dinh-ke-hoach-khao-sat-tuyen-sinh-lop-6-post853129.html








Kommentar (0)