Prioritera repetition inför provet i årskurs 12 högst.
Över 23 000 elever i årskurs 12 i Thai Nguyen- provinsen fokuserar på de sista stegen i repetitionen och förbereder sig inför gymnasieexamen 2026. Skolorna fokuserar intensivt på att befästa kunskaper och färdigheter i att skriva prov, vilket hjälper eleverna att känna sig trygga inför detta viktiga prov.
Nyligen genomförde Thai Nguyens utbildningsdepartement en kvalitetsbedömning av elever i årskurs 12 för att bekanta dem med utbildningsministeriets examensformat, samtidigt som de utbildades i nödvändiga färdigheter och effektiva examensmetoder.
Efter att ha organiserat två övningsprov utvärderade Thai Nguyens utbildningsdepartement resultaten och gav skolorna instruktioner att fortsätta stärka sina utbildningsplaner , prioritera förberedelserna inför gymnasieexamen och diversifiera granskningsmetoderna.
Dao Xuan Tan, biträdande chef för Thai Nguyens utbildningsdepartement, sa att den lokala utbildningssektorn har fokuserat på att diversifiera undervisningsmetoder och -tillvägagångssätt, kombinera undervisning på plats och online, främja studenternas proaktiva roll och använda utbildningsteknik. ”Sektorn betonar också att främja kvaliteten på studenternas lärande genom individualiserad och differentierad undervisning; och stärker rollen för yrkesrådet, särskilt de specialister som ansvarar för ämnen och enheter”, betonade Dao Xuan Tan.
I den andan har skolorna implementerat repetitionsprogrammet för årskurs 12 på ett samordnat sätt, och noggrant följt varje skolas praktiska situation. ”Vi har kategoriserat eleverna efter deras förmåga att utveckla lämpliga repetitionsplaner. Skolan utser erfarna lärare som ska övervaka examensförberedelsekurserna, samtidigt som de stärker samordningen med föräldrarna för att hantera och motivera eleverna att studera. På senare tid har lärarna fokuserat på att repetera enligt de exempelfrågor som tillhandahållits av utbildningsministeriet, samtidigt som de regelbundet uppmuntrar eleverna”, säger Nguyen Thanh Kien, biträdande rektor för Ba Be High School.
Att vara nära elevernas behov.
Inför läsåret 2025-2026 har Thai Nguyens utbildningsdepartement uppmanat skolorna att utveckla utbildningsplaner och organisera deras genomförande på ett flexibelt och proaktivt sätt. Baserat på detta har skolorna i området proaktivt implementerat undervisningsmetoder och organisationsformer som är anpassade till deras specifika egenskaper och omständigheter, med fokus på att noggrant följa elevernas specifika behov av repetition.
På Chu Van An High School är det vid den här tiden som eleverna i årskurs 12 precis har avslutat sin läroplan och ägnar all sin tid åt att fokusera på repetition. Pham Ba Huan, skolans rektor, förklarade: "Med 356 elever i årskurs 12 repetiterar de inte bara enligt sina registrerade klasser, utan får också ytterligare grupprepetitionspass som arrangeras av lärarna vid behov för förstärkning; allt repetitionsarbete är helt kostnadsfritt, baserat på andan av ömsesidig ansträngning mellan lärare och elever."
”Vårt team samlade gemensamt in övningsfrågor, förstärkte elevernas övningspass, gav feedback och delade med sig av lärdomar. Repetitionsprocessen kräver stor uthållighet, särskilt med fokus på specifika ämnen och att bygga upp en stark ordförrådsgrund”, berättade engelskläraren Doan Kieu Dung.
Studenten Doan Hai Nam, från klass 12A2, sa: ”Förutom de obligatoriska kärnämnena anmälde sig vår grupp till repetitionspass i naturvetenskap. Dessa kompletterande repetitionspass, som genomförs i grupper, hjälper oss att öva på provfrågor på ett mer realistiskt sätt, vilket breddar och fördjupar våra kunskaper.”
På Duong Tu Minh High School går över 300 elever i årskurs 12 också in i den sista fasen av sin granskning. Skolledningen uppgav att granskningssessionerna är nära anpassade till elevernas behov och registreringar. Utöver klassrumsgenomgång erbjuder lärarna även flexibel kompletterande handledning för elever som behöver det genom olika metoder som grupparbete, tilldelning och rättning av uppgifter via OLM-systemet etc.
Läraren Nguyen Thi Thung, vid litteraturvetenskapsavdelningen, berättade glatt: ”Vår institution har tilldelats två extra lektioner på lördagar för att öva elevernas uppsatsskrivning. Deras färdigheter har förbättrats avsevärt och resultaten är mycket praktiska.”
Pham Quoc Bao, en elev i klass 12A1, var säker på sin repetition och sina förberedelser och uttryckte följande: ”Tack vare lärarnas uppföljning och förstärkning under repetitionstillfällena känner jag mig tryggare i mina kunskaper och mina provfärdigheter. Vi var ganska fokuserade, men inte överdrivet stressade eller oroliga.”
Källa: https://giaoducthoidai.vn/on-tap-nuoc-rut-vung-tam-truc-ky-thi-post778465.html
Kommentar (0)