Självstudieförmåga är en av de allmänna kompetenser som betonades i det allmänna utbildningsprogrammet för grundskoleelever från 2018. Att forma vanan att självstudie kräver dock samarbete mellan familj och skola.
Fru Bui Thi Cam Tien, vars son går i fjärde klass i Hoc Mon-distriktet (Ho Chi Minh-staden), sa: "Hemma sätter sig min son aldrig ner för att studera om jag inte påminner honom. Varje dag måste jag noggrant övervaka honom, vilket är både tröttsamt och stressigt. Den nya läroplanen kräver inte mycket läxor, men det finns fortfarande några små uppgifter varje dag. Ibland jobbar jag sent men måste ändå tvinga honom att sätta sig ner och göra sina läxor. Även om jag alltid säger åt honom att göra sina läxor självständigt, gör han det bara när jag är hemma."
Grundskoleelever studerar hemma.
Herr Nguyen Thanh Tung, en förälder till ett barn i fjärde klass i Tan Phu-distriktet (Ho Chi Minh City), berättade också om sin svåra resa med att hjälpa sitt barn att lära sig självständigt. Han sa att han i början ofta straffade sitt barn för att inte ha gjort läxorna. Men den här metoden ökade bara pressen istället för att motivera barnet. "Efter ett tag insåg jag att det inte gav bra resultat att använda straff. Mitt barn studerade bara för att klara sig, och ju mer jag pressade honom, desto mer frustrerad blev han", sa herr Tung.
Detta visar att vanan att studera själv inte lätt formas enbart genom påminnelser, tvång eller belöningar och straff från föräldrar, särskilt när det finns så mycket att lära sig, och den största distraktionen är smarttelefonen.
Fru Nguyen Minh Thuy An, lärare vid Nguyen Van Triet Primary School (Thu Duc City, Ho Chi Minh City), delade: "Att föregå med gott exempel för barn är det första och viktigaste steget. Att hela familjen lär sig tillsammans fungerar som en förebild och motivation för barnen."
Enligt Ms. Thuy An är elevernas uppmärksamhetsspann ännu inte särskilt hög, så föräldrar behöver förstå denna egenskap hos sina barns psykologi och tålmodigt träna dem att sitta vid sina skrivbord i 5 minuter åt gången, och sedan gradvis öka det till 10 minuter, 15 minuter, 20 minuter... med en mängd arbete som är lämplig för deras förmågor. Ms. An anser att föräldrar bara behöver odla självstudiefärdigheter hos sina barn för att hjälpa dem att breda ut sina vingar av frihet och utveckla långsiktigt självständighet.
Fru Tran Thi Hoai Nghi, lärare vid Kim Dong Primary School (Go Vap-distriktet, Ho Chi Minh-staden), noterade att föräldrar för att utveckla självstudievanor absolut inte bör göra saker för sina barn, utan istället uppmuntra dem att tänka själva och sträva efter att hitta lösningar.
"Barn behöver en lugn studieplats som minimerar distraktioner i hemmet. Vi kan inte förvänta oss att de ska göra läxor när föräldrarna är upptagna med sina telefoner, tittar på TV eller när familjemedlemmar har livliga samtal...", sa Ms. Nghi.
[annons_2]
Källa: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm
