- Tillsammans med gymnasiesystemet skapar nätverket av fortbildningscenter , yrkesutbildning och yrkesgymnasiemodeller fler lärandealternativ för elever efter avslutad grundskola. Därför blir strömmande utbildning gradvis mer omfattande och anpassas till elevernas lärandebehov och karriärinriktningar.
För att genomföra karriärvägledning och studentströmning utfärdade den provinsiella folkkommittén plan nr 171 daterad 3 maj 2026, om implementering av karriärvägledning och streaming inom utbildning i provinsen för perioden 2026-2030. Följaktligen kommer provinsen, tillsammans med gymnasiesystemet, att fortsätta främja rollen för fortbildningscenter, yrkesutbildningscenter och yrkesutbildningsinstitutioner i mottagandet av elever efter grundskolan. Målet är att bibehålla cirka 70–75 % av utexaminerade från grundskolan som fortsätter sina studier vid gymnasieutbildningar; och 25–30 % av eleverna som väljer andra studievägar som passar deras förmågor och karriärinriktning.

Enligt vår forskning kommer provinsen att ha nästan 13 300 elever i nionde klass under läsåret 2025–2026. Baserat på inskrivningsplanen för tionde klass för läsåret 2026–2027, som godkänts av den provinsiella folkkommittén, har 37 gymnasieskolor i provinsen registrerat sig för att skriva in fler än 9 000 elever, vilket motsvarar cirka 70–75 % av eleverna som tar examen från högstadiet. Samtidigt fortsätter nätverket av fortbildningscenter, yrkesutbildningscenter och yrkesutbildningsinstitutioner att erbjuda fler utbildningsalternativ för elever efter högstadiet, vilket bidrar till provinsens mål om utbildningsströmning.
Faktum är att den provinsiella utbildningssektorn under årens lopp, utöver inskrivning i offentliga gymnasieskolor, har intensifierat sina karriärvägledningsinsatser för att hjälpa elever och föräldrar att bättre förstå sina utbildningsalternativ efter högstadiet. Dang Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, uppgav: Tillsammans med inskrivning i offentliga gymnasieskolor har departementet utfärdat riktlinjer för inskrivning i fortbildningsprogram på gymnasienivå för fortbildningscenter, yrkesutbildningscenter och yrkesutbildningsinstitutioner i provinsen. En ny funktion är att dessa enheter är skyldiga att proaktivt besöka varje högstadieskola för att ge inskrivningsrådgivning; organisera besök, upplevelser och möten med lärare och elever som för närvarande är inskrivna för att hjälpa eleverna att bättre förstå kombinationen av akademisk och yrkesinriktad utbildning, möjligheter till vidareutbildning på högre nivåer eller inträde på arbetsmarknaden efter examen. När dessa enheter tar emot ansökningar ger de också råd om val av ämneskombinationer baserat på elevernas akademiska prestationer i högstadiet, deras styrkor och deras karriärsambitioner.
För närvarande har provinsen ett fortbildningscenter för främmande språk och informatik, ett fortbildningscenter 2 och nio center för yrkesutbildning och fortbildning. Under senare år har systemet med center upprätthållit en skala på cirka 4 000 elever som studerar fortbildningsprogram på gymnasienivå och yrkesutbildningsprogram. Vissa enheter har en stor elevskala, såsom fortbildningscenter 2 med cirka 900 elever och Cao Loc yrkesutbildnings- och fortbildningscenter med cirka 700 elever i årskurs 10, 11 och 12.
Att upprätthålla en stabil elevskala över åren visar att nätverket för fortbildning och yrkesutbildning spelar en avgörande roll för att vägleda elever efter grundskolans slut. Utöver att tillhandahålla allmän utbildning främjar dessa institutioner även partnerskap för yrkesutbildning, karriärvägledning och skapar möjligheter för elever att slutföra sin gymnasieutbildning samtidigt som de får tillgång till karriärer som matchar arbetsmarknadens efterfrågan.
Herr Trieu Tuan Anh, biträdande direktör för Cao Locs center för yrkesutbildning och fortbildning, sa: "Varje år registrerar centret fler än 200 elever i årskurs 10. För läsåret 2026-2027 kommer centret att börja registrera sig i slutet av maj 2026. Innan dess inrättade centret en rådgivningsnämnd för inskrivning, som samordnar med högstadieskolor i området och angränsande kommuner för att sprida information och ge råd till elever och föräldrar. Hittills har centret mottagit nästan 100 ansökningar. Centret strävar efter att uppnå inskrivningsmålet på 6 elever i årskurs 10 innan det nya läsåret börjar."
Tillsammans med befintliga utbildningsmodeller utfärdade utbildningsministeriet nyligen cirkulär nr 46 daterad 10 juni 2026, som offentliggör stadgan för yrkesgymnasier och skapar en rättslig grund för inrättandet av yrkesgymnasier inom det nationella utbildningssystemet. Detta betraktas som en ny utbildningsinriktning som ytterligare kompletterar utbildningsalternativen för elever efter avslutad grundskoleutbildning. En anmärkningsvärd punkt är att kulturämnena är strukturerade för att vara nära kopplade till yrkesinnehållet, vilket hjälper eleverna att se den praktiska tillämpningen av kunskapen. Programmet är också organiserat med en blandning av kultur- och yrkesstudier under varje termin, vilket skapar en balans i inlärningsprocessen.
Från gymnasiesystemet, nätverket för fortbildning, yrkesutbildning och fortbildning, till den framväxande modellen för yrkesinriktad gymnasieskola, blir utbildningsvägarna efter grundskolan alltmer mångsidiga. Denna expansion bidrar till att gradvis förbättra effektiviteten i utbildningsströmning, samtidigt som den skapar förutsättningar för elever att välja en väg som passar deras förmågor, ambitioner och arbetsmarknadens krav.
Källa: https://baolangson.vn/mo-rong-loi-di-sau-thcs-5096326.html







