Inträdesprovet för årskurs 10 är fortfarande ett "mardrömsprov".

TP - Varje år blir inträdesproven för årskurs 10 i större städer ett socialt "hett ämne". En parlamentsledamot kallade det till och med ett "skrämmande prov" för många elever och föräldrar.

Flaskhalsar i skolplaneringen

Bilder på föräldrar som köar över natten för att skicka in ansökningar eller ängsligt letar efter skolplatser för sina barn är inte längre ovanliga. Bakom dessa berättelser ligger många långvariga problem: brist på skolor, ineffektiv utbildningsströmning och ett samhälleligt tankesätt som fortfarande betraktar gymnasiet och universitetet som nästan det enda alternativet.

Herr Nguyen Tien Binh, från Bach Mai-distriktet ( Hanoi ), andades ut efter att ha fyllt i online-ansökan för sin dotter, en elev i 9:e klass på To Hoang Secondary School, att gå på Ta Quang Buu High School (Hanoi University of Science and Technology). Även om resultaten ännu inte är tillgängliga har det hjälpt till att lindra en del av familjens stress genom att skicka in ansökan. "Sedan början av läsåret har hela familjen övervägt många alternativ. Att ha registrerat ansökan har minskat spänningen avsevärt", delade herr Binh.

Elever i Hanoi deltar i inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2025-2026. Foto: DUC NGUYEN

Det är uppenbart att trots stadens införande av online-registrering är många familjer fortfarande oroliga eftersom det inte finns tillräckligt med platser i offentliga skolor för att möta efterfrågan. Detta tryck har ofta avslöjats genom bilder som har orsakat offentligt ramaskri. Senast stod hundratals föräldrar i kö för att ansöka till tionde klass på Phan Boi Chau High School (tidigare Ha Dong-distriktet).

För att ta itu med problemet med inskrivning i årskurs 10 i större städer föreslår experter att flera lösningar implementeras samtidigt, såsom att påskynda skolbyggnationen, anpassa stadsplaneringen för att återspegla befolkningsrealiteten, förbättra kvaliteten på yrkesutbildningen och ändra strategin för elevplacering. Om dessa "flaskhalsar" förblir olösta kan varje inskrivningssäsong för årskurs 10 fortsätta att vara en spänd kapplöpning.

Dr. Nguyen Tung Lam, vice ordförande för Vietnams förening för pedagogisk psykologi, anser att föräldrar alltid vill att deras barn ska ha en bra lärmiljö, så de letar ivrigt efter skolor eller reservalternativ. Han håller dock inte med om vissa föräldrars handlingar, som att köa över natten och vänta i regnet för att skicka in ansökningar. Förutom den psykologiska faktorn i skolvalet är en viktig orsak till de långa köerna vid antagning den ineffektiva informationskampanjen. Dessutom ökar snabb urbanisering och ökad befolkning i vissa områden också det lokala antagningstrycket.

Herr Tran The Cuong, tidigare chef för Hanois utbildningsdepartement, hävdade en gång att grundorsaken ligger i att utvecklingen av skolnätverket inte har hållit jämna steg med befolkningstillväxten. "Skolplaneringen i Hanoi har inte hållit jämna steg med urbaniseringstakten. Många områden utvecklas snabbt, särskilt nya lägenhetskomplex, vilket leder till en kraftig ökning av elevantalet", konstaterade herr Cuong.

Enligt tidigare beräkningar, med en ökning på cirka 50 000–60 000 elever per år, behöver Hanoi bygga 30 till 40 nya skolor för att möta efterfrågan. Samtidigt går många skolprojekt långsammare än planerat.

I verkligheten är Hanoi fullt kapabelt att förutsäga befolkningstillväxt och skolefterfrågan. Frågan uppstår dock om den nuvarande skolplaneringsmodellen är tillräckligt flexibel för att anpassa sig till urbaniseringstakten. Vissa menar att kriterierna för skolplanering bör omprövas efter att ha implementerat en tvådelad lokal styrningsmodell, istället för att strikt tillämpa ett fast antal skolor per kommun eller valkrets.

Enligt nationella tekniska standarder för stadsplanering behöver ett område med en befolkning på cirka 20 000 personer minst en gymnasieskola. Med en befolkning på cirka 8,7 miljoner människor behöver Hanoi minst cirka 435 gymnasieskolor. Samtidigt har hela staden för närvarande cirka 125 offentliga gymnasieskolor, över 100 privata skolor, nästan 30 yrkesutbildnings- och fortbildningscenter samt ett antal internationella skolor. Preliminära beräkningar visar således att Hanoi fortfarande saknar cirka 180 gymnasieskolor jämfört med de planerade behoven.

När trafikflödeshanteringen inte håller jämna steg med verkligheten.

Förutom skolfrågor är policyn för elevintegrering efter högstadiet också en faktor som ofta nämns av experter när de analyserar trycket från antagningar till årskurs 10. Enligt premiärministerns beslut nr 522 från 2018 om yrkesutbildning och elevintegreringsplan är målet att minst 40 % av alla som tar examen från högstadiet ska genomföra yrkesutbildning senast 2025.

Efter nästan åtta års implementering har detta mål dock avslöjat många begränsningar. Även om målet för yrkesutbildning är ganska högt, är yrkesskolesystemet inte tillräckligt attraktivt för att locka elever. De flesta föräldrar vill fortfarande att deras barn ska fortsätta sin utbildning på gymnasiet och sedan göra inträdesprov till universitet eller högskola. Därför blir målet för yrkesutbildning ofta ett "osynligt hinder" för att utöka det offentliga skolsystemet.

I Hanoi är andelen elever som antas till offentliga gymnasieskolor varje år cirka 60 %. För läsåret 2025-2026 förväntas denna siffra öka till cirka 64 %. Därför är pressen kring inträdesprovet för årskurs 10 alltid enorm. En representant för nationalförsamlingen kallade det en gång ett "skrämmande prov" för många elever och föräldrar.

I detta sammanhang sätter den nyligen godkända utbildningsutvecklingsstrategin fram till 2030 av statsministern ett nytt mål: cirka 95 % av eleverna från högstadiet ska fortsätta till gymnasiet och andra nivåer. Det är värt att notera att denna strategi inte längre sätter ett specifikt mål för andelen elever som genomför yrkesutbildning efter högstadiet. Detta innebär att kommunerna måste förbereda resurser för att säkerställa gymnasieplatser för majoriteten av eleverna efter examen från högstadiet.

Källa: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-van-la-ki-thi-kinh-hoang-post1825822.tpo