 |
| De flesta STEM-projekt som skapas av elever har praktiska tillämpningar för att lösa verkliga problem. |
STEM-festivalen är en hälsosam lekplats som stimulerar gruppinlärning, uppmuntrar elevers kreativitet och tillämpar vetenskaplig forskning i verkliga situationer. Under sitt tredje år har Da Lat City STEM Festival sett en anmärkningsvärd ökning av både kvantiteten och kvaliteten på STEM-videor och kreativa produkter som skickats in av elever.
I år lockade evenemanget deltagande av 715 elever från 40 grundskolor och gymnasieskolor. I kategorin STEM-videor dokumenterade de flesta bidragen autentiskt processen att organisera STEM- utbildningsaktiviteter på sina respektive skolor och förmedlade tydligt målen, innehållet och det pedagogiska värdet av dessa aktiviteter. I STEM-produkttävlingen visade de deltagande skolorna en seriös och positiv attityd; många produkter utvecklades baserat på praktiska undervisningsproblem, nära kopplade till elevernas specifika behov och lärmiljö. Vissa produkter visade noggranna förberedelser, både vad gäller innehåll och presentation.
Fru Tang Thi Hang - biträdande chef för utbildningsavdelningen och chef för bedömningspanelen - bedömde att många produkter tydligt visade på en hög nivå av vetenskaplig kunskap, vilket visade studenternas förmåga att tillämpa tvärvetenskaplig kunskap... I robottävlingen visade studenterna ganska goda programmeringsfärdigheter och visste hur de flexibelt kunde tillämpa den kunskap de hade lärt sig för att lösa provets krav. De tävlande lagen hade noggranna förberedelser och investerade systematiskt i design och montering av robotar. Många robotar fungerade effektivt och uppfyllde provets tekniska krav och innehåll väl...
På grundskolenivå inkluderade de vinnande STEM-projekten modeller av vindkraftsparker, minidammsugare och ekosystemmodeller. På gymnasienivå var projekt som "Oändlig snurrande skiva för en grön jord"; robotar för transport av förnödenheter i skolor och sjukhus; och modeller som avbildar kända landmärken och mänskligt liv i Da Lat bland de mest populära. Det är uppenbart att de flesta av årets STEM-projekt använder teknik för att främja en grön, säker och hållbar framtid.
”Min familj och jag åkte på en utflykt till Cau Dat, och när jag frågade om de gigantiska vindkraftverken förklarade mina föräldrar att de var vindkraftverk – en av de gröna energikällorna, skapade av vindkraft och mycket miljövänliga. Böckerna jag studerade handlade också om vindkraft, och utifrån det kom jag på idén och byggde tillsammans med min lärare och klasskamrater en modell som tillämpar vindkraft i vardagen”, berättade Tran Quoc Gia Minh, en elev från Trung Vuong Primary School, om sitt projekt. Projektet vann första pris från juryn. För eleverna är detta en stor källa till uppmuntran, som visar deras förmåga att tillämpa kunskap från vetenskap och teknik för att lösa verkliga problem. En av sakerna som imponerade på domarna var att eleverna, trots sin unga ålder, presenterade sina projekt med självförtroende och flytande och svarade tydligt på frågor.
Enligt Nguyen Vinh Hien, chef för institutionen för utbildning, ges eleverna i år, med temat AI & STEM - En lanseringsplats för kreativitet, som kopplar samman framtiden, gott om möjligheter att vara kreativa. Detta är en extremt lämplig tid för elever att få tillgång till AI inom alla områden och yrken, inte bara inom vetenskapliga och tekniska produkter. Det är också en möjlighet för elever att delta i och uppleva intressanta vetenskapliga aktiviteter, tillämpa sina kunskaper i praktiken och utveckla djärvhet och självförtroende, och därigenom främja elevernas egenskaper och förmågor att uppnå målen för 2018 års allmänna utbildningsprogram.
Under senare år har utbildningsdepartementet i Da Lat City ägnat stor uppmärksamhet åt STEM-utbildningsaktiviteter i området. STEM-utbildningsaktiviteter som organiseras under varje lektion har hjälpt eleverna att förvärva kunskaper och färdigheter som fungerar som en grund för dem att delta i STEM-aktiviteter på en högre nivå, nämligen erfarenhetsbaserat lärande och vetenskaplig forskning. STEM är inte bara en utbildningsmetod, utan också en nyckel till att låsa upp en skattkammare av kunskap, främja kreativitet och utveckla viktiga färdigheter för 2000-talets medborgare, och därigenom hjälpa dem att behärska teknik och bygga sin framtid.
Källa: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/ung-dung-stem-vao-cuoc-song-b6e3d5f/
Kommentar (0)