"Jag önskar att jag kunde bli undervisad av er lärare igen!"

Mitt barn går nu i gymnasiet, men närhelst ämnet mellanstadiet kommer upp säger han: "Jag önskar att herr Khoa, fru Thuy och herr Hao skulle byta till gymnasiet för att undervisa mig."

Lärare Cao Duc Khoa vid examensceremonin för elever från Huynh Khuong Ninh Secondary School, klass 2020-2024 - Foto: HONG DIEP

När mitt barn slutade grundskolan, liksom många andra föräldrar vars barn började gymnasiet, var jag väldigt förvirrad över vilken skola jag skulle välja. Vid den tidpunkten föreslog en vän en skola i distrikt 1 i Ho Chi Minh-staden.

Anledningen min vän gav var att detta är den första offentliga skolan som erbjuder utbildning i linje med internationella integrationstrender. Skolan har inte heller något zonsystem; om ett barns ansökan uppfyller kraven kan de skriva in sig.

Eleverna respekteras och uppmuntras.

Jag minns det året då skolan planerade att ha 6 klasser, var och en med 30 elever, totalt 180 elever. Kravet på eleverna var att de skulle uppnå ett perfekt resultat på 10 i både matematik och vietnamesiska på sina slutprov i årskurs 5. Skolan antog bara det antalet elever och tog inte emot fler på grund av begränsade resurser.

Efter att jag skickat in ansökan bad lärarna mig att kolla listan samma dag för att se om mitt barn hade blivit antagen till skolan. Som tur var uppfyllde mitt barn kraven och blev antagen.

Jag minns tydligt mötet mellan föräldrarna till sjätteklassarna och skolledningen. Rektor Cao Duc Khoa sa i huvudsak att skolan sätter eleverna i centrum, och att man samtidigt investerar i att skydda elevernas rättigheter och utveckla deras färdigheter. Varje elev som går genom skolgrindarna får inte bara lära sig kunskap utan blir också verkligen respekterad.

Mellanstadiet är en "turbulent" period, så skolor och familjer behöver samarbeta nära för att utbilda barn. Låt oss under hela deras utveckling uppmuntra dem att utveckla positiva egenskaper och ge konstruktiv kritik för att hjälpa dem att rätta till sina misstag, snarare än att bara kritisera dem.

Faktum är att vilken rektor som helst i det här landet skulle kunna säga samma saker. Men hur man implementerar dem, och hur konsekvent man gör det genom hela undervisnings- och inlärningsprocessen, är en annan historia.

För mitt barn är varje dag i skolan en lycklig dag!

Varje dag efter skolan berättade han historier om vad som hände i klassrummet, i skolan eller om sina lärare. Problemen som dessa mellanstadieelever möter handlar ibland om att bli orättvist tillrättavisade, att klassrumsdörren inte är ordentligt stängd eller att de klagar på att en ämneslärare är för sträng eller använder ett språk de anser vara ovänligt.

Alla dessa problem utreddes, verifierades och löstes av rektorn, utan att vi föräldrar behövde säga ifrån.

Kompletta reseförnödenheter

Sedan de började skolan har mina barn snabbt utvecklat sina lagarbetefärdigheter och förmågan att samarbeta med sina klasskamrater, oavsett om de är nära vänner eller inte. Förutom att lära sig akademiska saker är jag förvånad över hur de hanterar typiska tonårsproblem och sitt självständiga tänkande.

Det här handlar om konflikter mellan grupper av vänner, hur de behandlar varandra, gräl, misstag... allt som barnen diskuterar och löser öppet. Om de inte kan lösa det själva vänder de sig till sin klasslärare. Om det finns olösta problem med läraren går de till rektorn för att presentera dem.

Och tack och lov, tack vare rektor Khoas tydliga hållning, är även mitt barns klasslärare extremt vänliga i deras ögon. Varje dag efter skolan berättar mitt barn historier om klassen och lärarna, inklusive det oändliga "dramat" i skolan och hur de hanterade saker. Jag känner mig verkligen trygg med att jag valde den skolan för mitt barn.

Mitt barn började gymnasiet med samma grund och tillgivenhet för sin gamla skola. Det viktigaste som rektorns filosofi ingöt i mitt barn och klasskamraterna var inte bara vikten av att uppföra sig väl, respektera lärare och älska vänner, utan också vikten av att ha ett tydligt tankesätt, värdesätta familjen och förstå sitt eget värde inom en grupp med tusentals människor i liknande utvecklingsålder.

Gå bara direkt till rektorn.

Mitt barn berättade många intressanta saker om skolan, varav det viktigaste är att om de har några frågor, inte förstår något eller behöver en lösning, kan de vända sig direkt till rektorn. Rektorn är nästan alltid i skolan och är alltid redo att lyssna på sina elever.

Källa: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm