Skolans ihärdiga ansträngningar har uppmärksammats genom att behålla titeln "Enastående arbetskollektiv" som tilldelats av ordföranden för den provinsiella folkkommittén under tre på varandra följande läsår (2022-2023; 2023-2024; 2024-2025). För att uppnå denna titel har Phi My Kindergarten konsekvent strävat efter målet att förbättra den övergripande utbildningskvaliteten , med fokus på att lösa de unika utmaningarna med utbildning i gränsregioner. Skolan har övergått från traditionella, envägsundervisningsmetoder till en barncentrerad strategi, med målet att stimulera och maximera barns kreativa tänkande.
Fru Nong Thi Trieu Hang, partisekreterare och rektor för skolan, sa: "Nyligen har skolans styrelse identifierat kärnelementet i att förbättra personalens, lärarnas och de anställdas kapacitet, samt att förnya undervisningsmetoder. Vi fokuserar starkt på att bygga en trygg och vänlig utbildningsmiljö, tillämpa STEAM-metoden och erfarenhetsbaserade aktiviteter som är naturligt integrerade i förskoleprogrammet. Det högsta målet är att hjälpa barn att utvecklas heltäckande när det gäller fysiska, intellektuella, språkliga, emotionella-sociala och estetiska aspekter; att forma färdigheter och vanor så att barnen är trygga och redo att börja första klass."
Effektiviteten av professionella lösningar har tydligt demonstrerats genom barns utvecklingsindikatorer under skolåren. Under de senaste tre skolåren har antalet inskrivna barn i åldrarna 18 till 24 månader nått över 51 %, vilket överstiger målet för den tidigare utbildningsavdelningen i Trang Dinh-distriktet med 3 %; 100 % av 5-åriga barn slutförde förskoleprogrammet, och andelen undernärda barn låg kvar under 3 %. I synnerhet i STEAM-aktivitetshörnorna i varje klass får barnen vara kreativa och öva på lärandeprojekt, vilket hjälper till att utveckla logiskt tänkande och lagarbete från ung ålder.
Förutom att förbättra undervisningskvaliteten har skolan implementerat digital transformation för sin personal, lärare och föräldrar, inklusive: kontantlös betalning av avgifter; tillämpning av digital teknikprogramvara i lektionsplanering, klasshantering och barnbedömning; användning av programvara för ledning, måltidsplanering, redovisning, ackreditering, universell utbildning och inskrivning... För närvarande är 100 % av personalhanteringsregistren digitaliserade.
Fru Thao Thi Hong, en förälder vars barn går i 2-årsklassen på Phi My förskola, sa: "Skolans ökade användning av digital teknik i kommunikationen har gett oss föräldrar stor sinnesro, vilket gör att vi kan hålla oss informerade om våra barns måltider och dagliga rutiner. Dessutom har jag märkt att mitt barn har blivit mer självsäkert, utåtriktat och tycker mer om att gå i skolan tack vare de olika upplevelsebaserade aktiviteter som skolan anordnar."
Förutom att utmärka sig i sitt professionella arbete fokuserar Phi My Kindergarten också på att bevara kulturen genom aktiviteter som att starta en klubb för att sjunga Then-folksånger och spela Tinh-luta; integrera folklekar i barnens dagliga aktiviteter; och låta barn bära traditionella etniska dräkter på lokala festivaler...
Herr Nong Trung Kien, chef för kultur- och socialavdelningen i Quoc Khanh kommun, bedömde: Phi My förskola är ett lysande exempel på professionell excellens i kommunen. Vi uppskattar verkligen skolans bidrag till den övergripande utbildningen i området. Skolans verksamhet är inte bara begränsad till skolan utan har också starka kopplingar till och sprids till närliggande områden och blir ett ljust exempel på efterföljarrörelsen för god undervisning och gott lärande.
Vi tror att, tack vare dessa okända hjältars engagemang, kommer denna skola för alltid att förbli en betrodd adress för föräldrar, en plats att vårda barns drömmar i denna gränsregion i vårt land.
Källa: https://baolangson.vn/truong-mam-non-phi-my-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-tren-vung-dat-coi-nguon-cach-mang-5072165.html
Kommentar (0)