Angående saker som är förbjudna och som orsakar ilska.

Nationalförsamlingen diskuterade nyligen vad lärare är förbjudna att göra, särskilt förbudet mot att lärare tar emot pengar från elever. Många som värdesätter läraryrket undrar också: Bör detta förbjudas, och i så fall, hur ska det implementeras?

En öppen lektion (föräldrar är välkomna att lära tillsammans med sina barn) på Dong Da Primary School, Tan Binh-distriktet, Ho Chi Minh-staden - Illustrationsfoto: H.HG

I ett civiliserat samhälle, ju mer legaliserat ett beteende blir, desto mer nödvändigt är det, och detta bör inte exkludera människor inom något yrke.

Att undvika eller vagt nämna känsliga frågor komplicerar bara implementeringen och skapar många prejudikat. Det blir också orättvist mellan olika yrken och grupper.

Lärarlagen, förutom bestämmelser om förmånsbehandling, heder och skydd, kan inte undgå att innehålla förbud och specifika förbud.

Fullt förstått skulle många genuina lärare inte bara slippa känna förbittring utan också vara glada över att lagen kunde hjälpa till att skilja mellan "guld och mässing" och minska antalet "ruttna äpplen" som förstör tunnan.

"Att tvinga elever att betala pengar i någon form är förbjudet" är ett av de viktigaste förbuden... och bör strikt upprätthållas. Det bör inte bara föreskrivas i lagen, utan också specifikt kodifieras i uppförandekoden för lärare i varje skola.

Läraryrket är unikt och därför granskas det alltid strängare av samhället. Andra får klä sig ledigt, men det får inte lärare.

Andra kanske förlåts för att de uttrycker sig olämpligt, men inte lärare. Det som är lätt accepterat i andra yrken blir lärare lätt kritiserade för. Ur ett visst perspektiv härrör denna stränghet från läraryrkets höga status.

Utbildning är grundläggande för mänsklig utveckling, och det är lärare som lägger grunden. De som ger sig in i läraryrket behöver förstå detta i förväg. Och dessa "förbjudna" aspekter bör inkluderas tidigt och på ett heltäckande sätt i lärarutbildningsprogrammen.

I verkligheten är det dock svårare än något annat förbud att upprätthålla praxisen att "ta emot pengar" från elever, eftersom det beror på faktorer utanför lärarens kontroll. Dessa inkluderar systemet, arbetsmiljön och elevernas och föräldrarnas beteende.

Många föräldrar idag, särskilt de med barn i lägre årskurser, använder pengar för att köpa sig sinnesro gällande lärare. Istället för att se till att deras barn behandlas rättvist löses vissa problem med ekonomiska medel.

Upprörda över missgärningarna investerar många föräldrar fortfarande pengar i dem och klamrar sig fast vid sin kärlek till sina barn och förbiser dem. Många spelar rollen som både offer och förövare.

De är inte oskyldiga. Med andra ord, att helt enkelt "förbjuda lärare" i lagen skulle vara opraktiskt eftersom det finns otaliga sätt att kringgå lagen. Läraryrket är inte bara känsligt och stressigt utan också fullt av frestelser.

Att hjälpa lärare att övervinna frestelser kräver också en förändring i tankesätt från elever och deras föräldrar. Dessutom behövs en kvalitativ förändring i skoladministrationen och lärarledningen.

De som gör rätt ska uppmärksammas, och de som gör fel ska hållas strikt ansvariga för sina handlingar.

Tillsammans med en förändrad uppfattning om lärares beteende och respekt för dem, kommer det att återställas till sin rätta innebörd att uttrycka tacksamhet till lärare vid tillfällen som dessa. Och ingen kommer att känna sig sårad av denna "förbjudna" praxis.

Källa: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm