Humoristisk video avslöjar koreanska lärares mardröm.

Komikern Lee Soo-jis serie satiriska videor har uppmärksammats i Sydkorea för att återspegla den press och rädsla som lärare i landet, särskilt förskollärare, möter.

Det här är en komedivideo om jobbet som förskollärare, med skådespelerskan Lee Soo-ji i huvudrollen.

Sent en kväll ringde Lee Eun-ju, en lärare med åtta års erfarenhet i Sydkorea. I andra änden satt en förälder till en förskoleelev. Mamman sa att hennes barn såg "ovanligt trött" ut den dagen och fortsatte fråga läraren vad som hade hänt i skolan. Samtalet varade i nästan en timme, trots att det inte var någon nödsituation.

För många förskollärare i Sydkorea har sådana samtal blivit en ständig mardröm. De är försiktiga med varje ord och gest de gör med sina elever. De är till och med rädda för att aktiviteter i deras privatliv kan bli skäl för föräldrar att lämna in klagomål.

Denna situation eskalerade oväntat och hamnade i fokus för allmänhetens uppmärksamhet efter att komikern Lee Soo-ji släppte en serie satiriska videor om förskolelärare i Sydkorea. Det som chockerade många var att de till synes överdrivna detaljerna i videorna faktiskt erkändes av lärarna själva, som bekräftade att "det är ännu värre i verkligheten".

Verkligheten är värre än en komedi.

I början av april laddade komikern Lee Soo-ji upp en serie på sin YouTube-kanal. Serien kretsar kring Lee Min-ji, en förskolelärare som ständigt möter övernitiska föräldrar och en enorm arbetsbörda. Med bara de två första avsnitten fick skådespelerskan nästan 10 miljoner visningar, enligt Korea Herald .

De svårigheter som förskollärare möter skildras av skådespelerskan Lee Soo-ji i en serie humoristiska och satiriska videor.

I videon klagar föräldrar på att lärare använder fel märke av våtservetter för att rengöra sina barn efter toalettbesök. En annan mamma är rasande när hon ser läraren på en lekplats på kvällen under helgen. En förälder klagade till och med på att en lärare vann en omgång sten-sax-påse mot en elev.

I den här serien sticker en scen ut. Mer specifikt säger föräldern i videon, darrande, till läraren: "Jag kunde inte sova efter att ha hört mitt barn berätta den historien." För den genomsnittliga tittaren kan detta verka som överdriven humor. Men för många koreanska lärare är det en välbekant verklighet.

En lärare med 14 års erfarenhet sa att situationerna i videon är mycket vanliga i verkligheten, och i verkligheten är de ofta mycket grymmare. Personen berättade att hon bevittnat föräldrar som krävde att skolor skulle använda våtservetter med specifika ingredienser eller skyllde på lärarna när barn blev bitna av myggor.

På samma sätt, trots att hon undervisat i åtta år, hemsöks Ms. Lee Eun-ju fortfarande av samtal från föräldrar mitt i natten. Hon säger att dessa samtal från föräldrar sent på kvällen sker så ofta att lärarna ständigt är på helspänn. Om telefonen ringer efter jobbet antar de omedelbart att något allvarligt har hänt en elev.

"De flesta samtalen är inte nödsituationer. Vissa föräldrar vill bara fråga varför deras barn verkar trött idag", delade läraren.

Många föräldrar lägger sig också i lärarnas privatliv. Vissa lärare har mött klagomål bara för att de publicerar bilder på sig själva när de dricker öl efter jobbet. För att skydda sig själva måste många använda separata sociala mediekonton för arbete och privatliv.

Det som utmattar lärarna mest är pressen att vara toleranta. Enligt Lee Eun-ju försöker skolor ofta tillmötesgå de flesta föräldrars krav av rädsla för att skada deras rykte och elevernas andel. I Sydkorea är många förskolor beroende av elevantal för statlig finansiering. Bara ett negativt inlägg på föräldraforum kan få en skolas rykte att rasa.

"Föräldrar namnger ofta lärarna direkt på nätforum. Vi går med på det eftersom vi inte vill att saker och ting ska eskalera", delade en lärare.

Rädsla för att bli stämplad som barnmisshandlare.

Medan Lee Soo-jis videor uppmärksammade allmänheten på den mentala press som lärare utsätts för, avslöjar en färsk rapport från Koreanska lärarförbundet (KFTA) en ännu allvarligare verklighet.

Föräldrar i Sydkorea lämnar ofta in klagomål och anklagelser mot lärare. Foto: Yonhap .

Enligt organisationen berodde nästan hälften av kränkningarna av lärares rättigheter under det senaste året på klagomål från föräldrar. Det är värt att notera att anklagelser om barnmisshandel blir den största bördan för sydkoreanska lärare, enligt JoongAng Ilbo .

Av de 125 fallen som gällde elevdisciplinära åtgärder involverade 74 lärare som anklagades för barnmisshandel.

Många incidenter har gjort allmänheten misstrogna. Till exempel anklagades en lärare helt enkelt för att ha sagt till en elev "kom inte för nära". Det fanns till och med en lärare anklagad för psykisk misshandel för att ha krävt att en elev skulle lösa ett matteproblem på tavlan baserat på deras testresultat.

En annan lärare, som berättade för en elev att de hade ”gjort tillräckligt många misstag under hela läsåret”, anklagades också för barnmisshandel. Även om åklagaren förnekade anklagelserna fick läraren ändå genomgå en lång utredning.

Enligt lärarna är det skrämmande inte bara risken att bli stämd utan också den ständiga känslan av att behöva vara på sin vakt i all undervisning. Många börjar tveka att tillrättavisa elever, undvika disciplinära åtgärder och begränsa interaktion av rädsla för att bli missförstådda eller filmade och publicerade online.

”Hur kan skolor fungera normalt när till och med att korrigera en elevs dåliga uppförande kan anklagas för barnmisshandel?” frågade KFTA:s ordförande Kang Joo-ho.

Det finns inte bara press från föräldrar, utan även från elever blir pressen allt allvarligare. KFTA-rapporten noterar fall där elever skriver sexuellt trakasserande meddelanden om lärare på elektroniska whiteboardtavlor, hotar att "döda lärare med kniv" efter att ha blivit ombedda att lägga undan sina telefoner, eller öppet förolämpar kvinnliga lärares utseende.

Lärarorganisationer menar att de nuvarande åtgärderna från det sydkoreanska utbildningsministeriet är otillräckliga för att skydda lärare. De efterlyser tydligare standarder gällande psykisk misshandel, inrättande av ett rättsligt stödsystem för lärare som stäms för sin undervisningsverksamhet och starkare åtgärder mot illvilliga klagomål från föräldrar.

Källa: https://znews.vn/video-hai-boc-tran-con-ac-mong-cua-giao-vien-han-quoc-post1651422.html