Att övervinna utmaningar inför det nya läsåret.

Tillsammans med resten av landet har skolorna i kommunerna Que Phuoc och Nong Son (Da Nang stad) strävat efter att övervinna svårigheter med infrastruktur och lärarpersonal för att säkerställa bästa möjliga undervisnings- och inlärningsförhållanden för eleverna under det nya läsåret 2025-2026.

Vo Chi Cong grundskola och gymnasium (Que Phuoc kommun) är redo att börja det nya läsåret 2025-2026. Foto: MINH THONG

Stödja elever att gå till skolan.

På Vo Chi Cong Primary and Secondary School (Que Phuoc kommun) har det här läsåret 173 elever på båda nivåerna, fördelade på tre skolor i byarna Phu Gia och Dong An, med 12 klasser. Från början av augusti fokuserade personalen och lärarna på att städa skollokalerna, granska lokaler och förbereda alla nödvändiga läroböcker och läromedel så att alla elever kunde börja det nya läsåret.

Tran Dinh Son, skolans rektor, sa: ”Vi ägnar särskild uppmärksamhet åt elever från missgynnade bakgrunder och strävar efter att se till att ingen elev saknar böcker eller material när de kommer till lektionerna. Dessutom har varje årskurs utvecklat specifika undervisningsplaner, redo för den nya läroplanen.”

Under årens lopp har skolans lokaler gradvis investerats i, vilket i princip tillgodoser behoven för undervisning och lärande. Men med tre utspridda skolor är det fortfarande svårt för elever att resa, särskilt under regnperioden. Vissa elever är föräldralösa eller kommer från missgynnade familjer, och de behöver desperat stöd för att fortsätta gå i skolan. Tack vare gemensamma insatser från organisationer och individer har många gåvor och stipendier givits direkt till fattiga elever.

Ett utmärkt exempel är Doan Nguyen Gia Tran, en elev i fjärde klass i klass 4B. Hon blev föräldralös i ung ålder, bor hos sin mormor och fick ett stipendium från programmet "Wave and Computers for Children", tillsammans med många praktiska gåvor, i början av det nya läsåret. Gia Tran delade känslosamt: "Jag är väldigt glad över att få detta stöd. Det motiverar mig att studera hårdare och bli en nyttig person i framtiden."

Enligt Phan Thanh Thanh, vice ordförande för folkkommittén i Que Phuoc kommun, finns det för närvarande sex skolor i området, från förskola till högstadiet. För att förbereda sig för det nya läsåret har skolorna färdigställt den nödvändiga infrastrukturen, inklusive bänkar, stolar, toaletter samt el- och vattensystem. De fokuserar också på miljöhygien och skolsäkerhet.

På förskolenivå fortsätter kommunen att förbättra antalet barn som går i förskoleklass, med fokus på kvaliteten på daghemstjänsterna och att säkerställa livsmedelssäkerhet och hygien i köket.

För högstadiet har planer utarbetats för ett undervisningsschema med två lektioner per dag från och med läsåret 2025-2026. "Dessutom samordnar relevanta avdelningar och myndigheter i kommunen med skolorna för att snabbt åtgärda svårigheter gällande lokaler, utrustning och personal, och skapa de bästa förutsättningarna för undervisning och lärande", betonade Thanh.

Att övervinna svårigheter

I Nong Son kommun strävar skolorna också efter att förbereda sig för det nya läsåret trots många svårigheter. Phan Chau Trinh Secondary School har för närvarande 646 elever, fördelade på 17 klasser. Skolan har 18 rum, varav endast 10 är klassrum och 6 är ämnesspecifika rum. Om man implementerar ett undervisningsschema med två lektioner per dag, vilket krävs enligt det allmänna utbildningsprogrammet för 2018, saknar skolan fortfarande 8 rum, särskilt 2 datorsalar och 2 språklaboratorier. Utrustning för det nya programmet har ännu inte tillhandahållits helt.

Enligt skolans rektor, Mr. Ho Van Nhan, saknar skolan för närvarande tre lärartjänster (två mattelärare och en historielärare). För att säkerställa att undervisningen fortsätter måste skolan anställa ytterligare lärare på kontrakt och ordna så att lärare undervisar i olika ämnen på vissa avdelningar. "Lokalerna är förfallna och det finns inte tillräckligt med bänkar och stolar, så vi tvingas återanvända gamla, vilket i viss mån påverkar elevernas lärande", sa Mr. Nhan.

Samtidigt har Pham Phu Thu Primary School 276 elever i 12 klasser. Skolan har i princip tillräckligt med klassrum och kan organisera två undervisningstillfällen per dag.

”För att förbereda oss inför det nya läsåret har vi reparerat förfallna lokaler, köpt in ytterligare utrustning, städat skollokalerna och snabbt anställt lärare för att fylla de lediga platserna. Trots svårigheterna med multifunktionssalens storlek är skolpersonalen fast besluten att övervinna dessa utmaningar för att förbättra kvaliteten på undervisningen och lärandet”, berättade Nguyen Dinh Tung, rektor för Pham Phu Thu Primary School.

Enligt Le Anh Tuan, vice ordförande för folkkommittén i Nong Son kommun, har kommunen för närvarande 7 skolor med 105 klasser och 2 911 elever. Medan grundskolan i stort sett har uppfyllt klassrumskraven, är situationen på gymnasienivå fortfarande utmanande. Nguyen Duy Hieu Secondary School har bara 12 klassrum och behöver renovera ämnesspecifika rum för att komplettera de befintliga; Phan Chau Trinh Secondary School saknar 8 klassrum.

"För att hantera detta anlitade skolorna proaktivt 32 lärare med lämplig expertis, samtidigt som de mobiliserade stöd från filantroper och personal för att hjälpa missgynnade elever. Skolorna utnyttjade också den utrustning som redan fanns tillgänglig maximalt, förbättrade gammal utrustning och avsatte egenfinansierade budgetar för att köpa ytterligare förnödenheter", sa Tuan.

Källa: https://baodanang.vn/vuot-kho-buoc-vao-nam-hoc-moi-3301379.html