ความเท่าเทียมกับ AI

ประสบการณ์การสอนหลายทศวรรษที่ผ่านมาอย่างน้อยก็ช่วยให้ฉันเข้าใจสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งในบริบทที่การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังพลิกผันหลายสิ่งหลายอย่าง นั่นคือ ทั้งครูและนักเรียนมีความเท่าเทียมกัน เมื่อเทียบกับปัญญาประดิษฐ์ประเภทที่สาม ซึ่งมีความเหนือธรรมชาติ เป็นกลาง และเย็นชา

ในบางพื้นที่ของ โลก มีเรื่องเล่าว่าครูไม่พอใจที่นักเรียนใช้ AI ทำการบ้าน นอกจากนี้ยังมีกรณีที่นักเรียนยื่นคำร้องต่อโรงเรียนเพื่อขอคืนเงินค่าเล่าเรียนหลังจากพบว่าครูใช้ AI ในการเตรียมสื่อการสอน เช่น กรณีล่าสุดที่มหาวิทยาลัยนอร์ทอีสเทิร์น (รัฐแมสซาชูเซตส์ สหรัฐอเมริกา)

การที่ครูห้ามนักเรียนใช้ปัญญาประดิษฐ์ขั้นที่สามอย่าง AI ในการเรียนและทำการบ้านนั้นเป็นเรื่องไร้สาระสิ้นดี มันไม่ต่างอะไรกับการห้ามนักเรียนอ่านหนังสือ อะไรที่ทำให้ครูกังวลในเรื่องนี้? เป็นเพราะนักเรียนจะไม่ต้องการคำตอบจากครูในชั้นเรียนอีกต่อไป หรือเพราะคำตอบจากปัญญาประดิษฐ์ขั้นที่สามนั้นมีอยู่แล้ว? และนั่นจะเป็นการสูญเสียพลังอำนาจอันยิ่งใหญ่ของครูหรือไม่?

ในทางกลับกัน ปฏิกิริยาของนักเรียนเมื่อครูใช้ AI ในการเตรียมบทเรียนก็ไม่สมเหตุสมผลเช่นกัน เพราะการที่ครูทำงานร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ชั้นสูงอย่าง AI เพื่อให้บทเรียนมีความลึกซึ้งและลึกซึ้งยิ่งขึ้นก็เป็นสิ่งที่ดีเช่นกัน แล้วปฏิกิริยาของนักเรียนในกรณีนี้เป็นอย่างไร? เพราะพวกเขาคิดว่าถ้าครูใช้ AI เหมือนฉัน ทำไมฉันถึงต้องเสียเงินเรียนกับเขา? และในความเป็นจริงแล้ว นั่นเป็นการสูญเสียสิทธิ์ของผู้เรียนที่ยอมรับไม่ได้หรือ?

คำตอบสำหรับทั้งสองกรณีไม่ได้อยู่ที่ว่าควรใช้ AI ทำการบ้านหรือเตรียมการบรรยายหรือไม่ แต่เป็นเรื่องของปรัชญาของตนเองและวิธีใช้ AI เพื่อทำสิ่งเหล่านั้น

คุณครูทั้งหลาย โปรดอย่ากลัวที่นักเรียนจะใช้ AI จำไว้นะ ในประวัติศาสตร์อารยธรรมมนุษย์ ตอนที่หนังสือถูกตีพิมพ์ครั้งแรก ผู้คนกลัวว่า "มันจะทำลายความจำของมนุษย์" ตอนที่มีการใช้คอมพิวเตอร์ในห้องเรียน ผู้คนกลัวว่า "เด็กๆ จะไม่รู้วิธีคำนวณด้วยมือ" ตอนที่ Google Search ได้รับความนิยม ผู้คนกังวลว่า "เด็กๆ จะขี้เกียจคิด รู้จักแต่วิธีค้นหา" แต่เส้นทางการเรียนรู้ของคนหนุ่มสาวยังคงดำเนินต่อไปเรื่อยๆ แล้วจำเป็นหรือไม่ที่ต้องมองว่า AI เป็น "ภัยคุกคามต่อการเรียนรู้ที่แท้จริง"

นักเรียนทั้งหลาย โปรดอย่าได้รังเกียจครูที่ใช้ AI ในการเตรียมบทเรียน หากได้รับอนุญาตให้ใช้ AI เพื่อเรียนรู้ได้เร็วขึ้นและเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น ทำไมครูจึงใช้ AI เพื่อทำให้บทเรียนคมชัดขึ้น มีมิติมากขึ้น และทันเวลามากขึ้นไม่ได้ AI ไม่ได้ทำให้บทเรียนแย่ลง เชื่อว่าเมื่อครูใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบและสร้างสรรค์ ก็เป็นเพราะพวกเขาต้องการมอบความรู้ที่ลึกซึ้ง กว้างขวางขึ้น และได้รับการสนับสนุนจากปัญญาประดิษฐ์ที่เหนือกว่า

มีเพียงสิ่งเดียวที่ทั้งครูและนักเรียนควรกังวล นั่นคือ ทั้งสองฝ่ายควรมีความเป็นธรรมและเท่าเทียมกันในการใช้ประโยชน์จากการสนับสนุนของ AI นั่นคือ อย่าคัดลอกและวาง อย่าใช้ AI แทนผู้เรียนหรือครู นักเรียนไม่ควรปล่อยให้ AI ทำการบ้านแทน ครูไม่ควรปล่อยให้ AI เตรียมบทเรียนให้ AI ไม่ได้ขัดขวางไม่ให้เราเป็นมนุษย์ที่มีศักดิ์ศรี อัตลักษณ์ ความคิด และความฝันของตนเอง เว้นแต่ว่าพวกเขาจะสูญเสียสิ่งเหล่านี้ไปอย่างง่ายดายและไร้ความระมัดระวัง

ที่มา: https://thanhnien.vn/binh-dang-voi-ai-18525080322081173.htm