BUV นำ AI มาใช้ในการฝึกอบรม

[โฆษณา_1]

มหาวิทยาลัยบริติช เวียดนาม (BUV) อนุญาตให้นักศึกษาใช้ AI ในการทำแบบฝึกหัด งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับภาค การศึกษา …

ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ (GenAI) กำลังมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยการเกิดขึ้นและการพัฒนาของแอปพลิเคชันต่างๆ เช่น ChatGPT, Midjourney เป็นต้น ซึ่งช่วยให้ผู้คนสามารถสร้างข้อความ รูปภาพ หรือ วิดีโอ ได้อย่างอิสระ ช่วยลดเวลาในการเปลี่ยนความคิดให้กลายเป็นความจริง ในด้านการศึกษา งานเหล่านี้ช่วยให้การเรียนรู้ การได้มา และการพัฒนาความรู้เกิดขึ้นได้เร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ด้วยการตระหนักถึงศักยภาพเหล่านี้ มหาวิทยาลัย BUV จึงได้ผนวกเครื่องมือ AI เข้าไว้ในหลักสูตร โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกฝนนักศึกษารุ่นต่อๆ ไปให้สามารถใช้ AI ได้อย่างเชี่ยวชาญ และสนับสนุนกิจกรรมทางวิชาการและการวิจัยอย่างมีความรับผิดชอบ

ท่ามกลางการถกเถียงมากมายเกี่ยวกับการห้ามใช้เทคโนโลยีนี้ในแวดวงวิชาการ ทางโรงเรียนกลับสนับสนุนและชี้นำให้นักเรียนใช้ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการเรียนรู้และการทดสอบ นวัตกรรมนี้เปิดโอกาสสำหรับการแก้ปัญหาที่หลากหลายและการประยุกต์ใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ต่างๆ อย่างยืดหยุ่น

นักศึกษาของ BUV ใช้ AI ในการทดสอบของพวกเขาในห้าระดับ ตั้งแต่ไม่ใช้ AI เลย ไปจนถึงการใช้ AI อย่างเต็มรูปแบบ ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ หัวหน้าศูนย์วิจัยและนวัตกรรม (CRI) ของ BUV ให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะอย่างละเอียดเพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าใจว่างานใดบ้างที่สามารถใช้ AI ได้ หรือแนะนำว่าควรใช้เครื่องมือ AI ใดบ้าง นอกจากนี้ กระบวนการที่นักศึกษาต้องส่งคำตอบสำหรับการทดสอบประเมินผลก็ถูกนำเสนออย่างโปร่งใสเช่นกัน

หลังจากดำเนินการวิจัยมาหลายภาคการศึกษา ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่านักศึกษาที่ทำการวิจัยโดยใช้ AI ช่วยในการผลิตงานที่มีคุณภาพสูงกว่าเมื่อเทียบกับวิธีการแบบดั้งเดิม นอกจากนี้พวกเขายังตอบรับโปรแกรมการฝึกอบรมในเชิงบวกและมีผลการเรียนที่ดีขึ้นด้วย

นักเรียนนำ AI มาใช้ในการเรียน ภาพ: BUV — นักเรียนนำ AI มาใช้ในการเรียน ภาพ: *BUV*

นอกจากนี้ ด้วยศักยภาพของ AI ในการกำหนดอนาคตของการศึกษา BUV จึงมุ่งมั่นที่จะเป็นสถาบันชั้นนำในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและสนับสนุนการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบในการเรียนการสอน

เมื่อเผชิญกับความท้าทายของการใช้ AI ในทางที่ผิดและปัญหาเกี่ยวกับวิธีการใช้ AI อย่างโปร่งใสและมีประสิทธิภาพ อาจารย์อาวุโสจากมหาวิทยาลัย BUV ร่วมกับอาจารย์จากมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ได้ทำการศึกษามากมายเพื่อชี้แจงและหาแนวทางแก้ไขสำหรับแต่ละประเด็น หนึ่งในนั้นคืองานวิจัยเรื่อง "การนำทางในยุคของ AI: การแนะนำมาตรวัดการประเมินความซื่อสัตย์สำหรับการใช้ AI ในแวดวงวิชาการ" ซึ่งเน้นย้ำถึงโอกาสและความท้าทายที่เครื่องมือ GenAI นำมาสู่การศึกษา ด้วยเหตุนี้ สถาบันต่าง ๆ จึงสามารถพัฒนามาตรวัดการประเมิน AI ที่เรียบง่ายและครอบคลุม ซึ่งช่วยให้สามารถบูรณาการเครื่องมือ GenAI เข้ากับการประเมินผลทางการศึกษาได้

นักศึกษา BUV เข้าร่วมการแข่งขันด้านเทคโนโลยี ภาพ: BUV — นักศึกษา BUV เข้าร่วมการแข่งขันด้านเทคโนโลยี ภาพ: *BUV*

ในบทความเรื่อง "การอภิปรายเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ทางวิชาการของแบบจำลองภาษา AI ในยุคหลังการระบาดใหญ่: ChatGPT และอื่นๆ" ซึ่งตีพิมพ์ในวารสาร Journal of University Teaching and Learning Practice ในเดือนกุมภาพันธ์ 2023 ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ ได้กล่าวถึงประโยชน์ ความท้าทาย และความจำเป็นในการปรับปรุงนโยบายของสถาบันให้สอดคล้องกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้ให้เหตุผลว่าไม่ควรห้ามไม่ให้นักเรียนใช้ AI ในการเรียนการสอน เพราะไม่ใช่สัญญาณของการโกง สิ่งสำคัญคือผู้เรียนมีความซื่อสัตย์ในการใช้ AI หรือไม่

ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ ได้นำเสนอผลงานวิจัยเรื่อง — บทความของ ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ เรื่อง "การอภิปรายเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ทางวิชาการของแบบจำลองภาษา AI ในยุคหลังการระบาดใหญ่: ChatGPT และอื่นๆ" ได้รับรางวัล "งานวิจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุด" จากวารสาร Journal of University Teaching and Learning Practice ในปี 2023 ภาพ: *BUV*

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีฮานอย (BUV) ยังเสริมสร้างความร่วมมือกับองค์กรต่างๆ เช่น กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ฮานอย และหอการค้าอังกฤษ (BritCham) เพื่อขยายการประยุกต์ใช้ AI ในหลากหลายสาขา ในหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับเจ้าหน้าที่และบุคลากรทางการศึกษา 1,200 คนในฮานอยเมื่อปลายปี 2023 อาจารย์จากมหาวิทยาลัยได้แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลในด้านการศึกษาและการประยุกต์ใช้เครื่องมือ GenAI

การฝึกอบรมมุ่งเน้นไปที่แนวทางปฏิบัติในการบูรณาการเครื่องมือ GenAI เข้ากับวิธีการสอนและการวางแผนนโยบาย ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการพัฒนาของเวียดนามในด้านนี้

ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ในด้านการศึกษา ในหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับข้าราชการและเจ้าหน้าที่ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของกรุงฮานอย ภาพ: BUV — ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ในด้านการศึกษา ในหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับข้าราชการและเจ้าหน้าที่ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของกรุงฮานอย ภาพ: *BUV*

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการออนไลน์เรื่อง "การประยุกต์ใช้ GenAI ในการศึกษา ส่งเสริมการสนทนาระหว่างผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรม" ซึ่งจัดโดย CRI และ BritCham ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่า แทนที่จะมอง AI เป็นรูปแบบหนึ่งของการ "โกง" การใช้เครื่องมือนี้อย่างรอบคอบกำลังช่วยปรับปรุงผลลัพธ์ทางการศึกษา กลายเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้และการสอน และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับอนาคตที่เน้นเทคโนโลยี

ศาสตราจารย์ริค เบนเน็ตต์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งเวียดนาม (BUV) กล่าวว่า มหาวิทยาลัยมุ่งมั่นที่จะนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษาในเวียดนาม โดยเฉพาะในยุคดิจิทัล จากผลการวิจัยที่โดดเด่นเกี่ยวกับประสิทธิภาพของ AI ในการศึกษา มหาวิทยาลัย BUV ตระหนักว่า AI เป็นหนึ่งในเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีศักยภาพมากที่สุด

"ในขณะเดียวกัน เรามุ่งมั่นที่จะฝึกฝนนักเรียนรุ่นต่อรุ่นให้ใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่างเชี่ยวชาญ ซื่อสัตย์ และมีความรับผิดชอบ เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีทักษะเฉพาะตัวที่จะประสบความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา" เขากล่าวเสริม

นัท เล

[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา