ช่วยให้ความฝันในการประกอบอาชีพนักข่าวเป็นจริง

ข่าวสารล่าสุด เป็นทางการ และถูกต้องแม่นยำ

- ภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ชมรมสื่อต่างๆ ที่ดำเนินกิจกรรมผลิตจดหมายข่าวของโรงเรียน วิดีโอ ประชาสัมพันธ์ และรายการวิทยุ... ซึ่งทั้งหมดนี้ดำเนินการโดยนักเรียนเอง กำลังค่อยๆ กลายเป็น "แหล่งบ่มเพาะ" ที่ปลูกฝังความรักในด้านวารสารศาสตร์ในหมู่คนรุ่นใหม่ในหลางซอน

ภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ชมรมสื่อต่างๆ ซึ่งดำเนินกิจกรรมผลิตจดหมายข่าวของโรงเรียน วิดีโอประชาสัมพันธ์ และรายการวิทยุ โดยทั้งหมดนี้ดำเนินการโดยนักเรียนเอง กำลังค่อยๆ กลายเป็น "แหล่งบ่มเพาะ" ที่ปลูกฝังความรักในด้านวารสารศาสตร์ในหมู่คนรุ่นใหม่ ในโรงเรียนหลางซอน

เช้าวันหนึ่งกลางเดือนพฤษภาคม แม้จะกำลังเตรียมตัวสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายอยู่ก็ตาม เบ๋ ถู่ เจียง นักเรียนชั้น 12A2 โรงเรียนมัธยมดิงห์ลาป อำเภอดิงห์ลาป ก็ได้เข้าร่วมชมรมสื่อของโรงเรียนเพื่อสร้างข่าวสารแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการเตรียมตัวสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผลงานดังกล่าวถูกโพสต์ลงในแฟนเพจอย่างเป็นทางการของโรงเรียนและแชร์อย่างกว้างขวางผ่านกลุ่ม Zalo ของแต่ละชั้นเรียนและเว็บไซต์ออนไลน์ของโรงเรียน ถู่ เจียง กล่าวว่า “ตั้งแต่เข้าร่วมชมรม ฉันได้เรียนรู้วิธีการเขียนข่าว ถ่ายรูป ทำวิดีโอ… และฉันก็เริ่มรักงานด้านวารสารศาสตร์มากขึ้น ปีนี้ฉันได้สมัครเข้าเรียนในสาขาวารสารศาสตร์ที่สถาบันฝึกอบรมวารสารศาสตร์และการสื่อสาร มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์”

นางสาววี ถิ คุยเอน เลขานุการสหภาพเยาวชนโรงเรียนและหัวหน้าชมรมสื่อ กล่าวว่า ชมรมนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 2564 และปัจจุบันเป็นหนึ่งในชมรมยอดนิยมที่ดึงดูดนักเรียนให้เข้าร่วมกิจกรรมในโรงเรียน ทุกปีทางโรงเรียนจะสำรวจและให้คำแนะนำเพื่อช่วยให้นักเรียนเลือกชมรมที่เหมาะสมกับความสนใจและความสามารถของตนเอง นักเรียนหลายคนสมัครเข้าร่วมชมรมสื่อตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หรือหลังจากได้รับแรงบันดาลใจจากกิจกรรมที่คึกคักของรุ่นพี่ ในปีการศึกษา 2567-2568 เพียงปีเดียว ชมรมมีสมาชิกเพิ่มขึ้นมากกว่า 30 คน ทำให้จำนวนสมาชิกทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็นประมาณ 60 คน และกลายเป็นกำลังสำคัญในกิจกรรมสื่อของโรงเรียน

ไม่เพียงแต่โรงเรียนมัธยมดิงห์ลาปเท่านั้น แต่ปัจจุบันโรงเรียนมัธยมศึกษา ศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย (ระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย) ในจังหวัดทั้งหมด 100% (44/44 แห่ง) ได้จัดตั้งชมรมสื่อของโรงเรียนขึ้นแล้ว แต่ละชมรมมีสมาชิกตั้งแต่ 30 คนไปจนถึงมากกว่า 100 คน ขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นจริงของแต่ละโรงเรียน โดยจัดเป็นกลุ่มเฉพาะทาง เช่น การเขียนบทความข่าว การถ่ายทำและตัดต่อวิดีโอ การถ่ายภาพ การออกแบบอินโฟกราฟิก การจัดรายการ ฯลฯ ผลงานของนักเรียนจะถูกเผยแพร่ผ่านระบบกระจายเสียงของโรงเรียน ช่อง YouTube เพจ Facebook อย่างเป็นทางการของโรงเรียน จดหมายข่าวออนไลน์ และบางส่วนยังถูกแชร์บนเพจของกลุ่มเยาวชนระดับอำเภอหรือจังหวัดอีกด้วย...

นอกจากการรายงานข่าวเกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ ในโรงเรียนแล้ว สมาชิกชมรมยังริเริ่มสร้างสรรค์เนื้อหาเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านกฎหมาย บทความแนะแนวอาชีพ และสัมมนาทักษะด้านต่างๆ กระบวนการทั้งหมด ตั้งแต่การระดมความคิด การมอบหมายงาน ไปจนถึงการผลิตผลงานขั้นสุดท้ายนั้น นักเรียนเป็นผู้ดำเนินการเองทั้งหมด ภายใต้การกำกับดูแลของครูประจำชั้นหรือเจ้าหน้าที่สภานักเรียน สิ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะรอบด้านให้กับนักเรียน

โรงเรียนหลายแห่งได้พัฒนารูปแบบชมรมสื่อที่สร้างสรรค์เพื่อยกระดับประสบการณ์ด้านอาชีพให้กับนักเรียน ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีพรสวรรค์ ชู วัน อัน เผยแพร่จดหมายข่าว "ข่าวชู วัน อัน" เป็นประจำบนช่อง YouTube และหน้า Facebook อย่างเป็นทางการของโรงเรียน โรงเรียนประจำประจำจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อยจัดรายการสนทนา เช่น "นักเรียนเป็นพิธีกร" สัมมนาแนะแนวอาชีพ และการแลกเปลี่ยนกับนักข่าวรุ่นใหม่เป็นประจำ โรงเรียนมัธยมปลายบัคซอนจัดทำจดหมายข่าวออนไลน์ โดยออกสัปดาห์ละสองฉบับ ซึ่งนักเรียนสามารถแบ่งปันมุมมองเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนได้

โรงเรียนมัธยมหลายแห่งในเขตนี้ยังร่วมมือกับศูนย์วัฒนธรรม กีฬา และสื่อในท้องถิ่น จัดโครงการ "หนึ่งวันในฐานะนักข่าว" สำหรับนักเรียน ช่วยให้พวกเขาเข้าใจกระบวนการเผยแพร่ผลงานข่าว เรียนรู้วิธีการเขียนข่าว ถ่ายทำนอกสถานที่ และมีปฏิสัมพันธ์กับนักข่าวและคนทำงานด้านสื่อมืออาชีพ ครูผู้รับผิดชอบชมรมสื่อยังหมั่นอัปเดตความรู้และแนะนำนักเรียนในการสร้างเนื้อหาที่หลากหลายบนโซเชียลมีเดีย นักเรียนหลายคนยังเรียนรู้จาก YouTube เพจแฟนคลับข่าวท้องถิ่น โซเชียลมีเดีย และพยายามร่วมมือกับองค์กรเยาวชนในท้องถิ่นเพื่อเขียนบทความสำหรับเว็บไซต์ข่าวท้องถิ่น หรือสร้าง vlog และวิดีโอสั้นเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียน

กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นเวทีสำหรับการพัฒนาทักษะเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์ เสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีม และมีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีดิจิทัล ซึ่งเป็นความสามารถที่จำเป็นต่อการช่วยให้พวกเขาสามารถเลือกอาชีพที่เหมาะสมและปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของสังคมสมัยใหม่ได้อย่างมั่นใจ

นางเลอ ถุย ดุง รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนจังหวัด กล่าวว่า ชมรมสื่อในโรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมเชิงสร้างสรรค์ ส่งเสริมทักษะ และให้คำแนะนำด้านอาชีพแก่นักเรียน ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะมาถึงนี้ ชมรมสื่อจะยังคงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการประชาสัมพันธ์ในระดับรากหญ้าต่อไป ในอนาคต สหภาพเยาวชนจังหวัดจะยังคงส่งเสริมการเคลื่อนไหว "เยาวชนสร้างสรรค์" เพื่อเสริมบทบาทของชมรมสื่อในการสร้างและออกแบบเนื้อหาเพื่อสนับสนุนกิจกรรมของสหภาพเยาวชนและการประชาสัมพันธ์ในโรงเรียน ซึ่งจะช่วยสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของเยาวชน

จากสถิติของโรงเรียนหลายแห่ง พบว่ากว่า 80% ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เข้าร่วมชมรมสื่อของโรงเรียน ได้กำหนดเป้าหมายอาชีพในอนาคตไว้อย่างชัดเจนแล้ว โดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียน 8 ใน 10 คน ลงทะเบียนสอบเข้ามหาวิทยาลัยในสาขาต่างๆ เช่น วารสารศาสตร์ สื่อสารมวลชน เนื้อหาดิจิทัล การจัดการอีเวนต์ เป็นต้น ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นสาขาที่นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะ จุดประกายความสนใจ และเสริมสร้างทักษะด้านวารสารศาสตร์ ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจ บ่มเพาะความใฝ่ฝัน และก้าวไปบนเส้นทางอาชีพที่เลือกอย่างมั่นคง

ที่มา: https://baolangson.vn/chap-canh-uoc-mo-nghe-bao-bai-dang-ky-so-bao-thu-2-ngay-2-6-5048511.html