นักเรียนเข้าร่วมงานมหกรรมศึกษาต่อต่างประเทศในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: TRONG NHAN
จากการทำงานเป็นตัวแทนฝ่ายรับสมัครนักศึกษาให้กับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีซิดนีย์ (ออสเตรเลีย) ในเวียดนามมาหลายปี คุณเหงียน นุท ฮุง มักพบเห็นสถานการณ์ซ้ำๆ กันอยู่เสมอ นั่นคือ นักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากเริ่มต้นการเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศด้วยคำถามที่ว่า "มหาวิทยาลัยไหนมีชื่อเสียงบ้าง? สาขาวิชาไหนเป็นที่ต้องการบ้าง?"
เราควรเริ่มต้นจากตรงไหนดี?
ตามที่นายหงกล่าวไว้ นั่นไม่ใช่เรื่องผิด แต่ก็อาจทำให้ผู้เรียนลืมปัจจัยที่สำคัญที่สุดไปได้ นั่นคือ สาขาวิชานั้นเหมาะสมกับความสามารถ ความสนใจ และเป้าหมายระยะยาวของตนเองหรือไม่
ดังนั้น ด้วยประสบการณ์ของเขาในฐานะที่ปรึกษา เขาจึงมักจะไม่พูดถึงโรงเรียนหรือทุนการศึกษาในทันที แต่จะเริ่มต้นด้วยแบบทดสอบความถนัดทางอาชีพ เช่น Holland Code หรือแผนผังอาชีพ เพื่อช่วยให้นักเรียน "ไตร่ตรอง" เกี่ยวกับตนเอง
ขั้นตอนต่อไปคือการให้ข้อมูล ตัวอย่างเช่น ในเรื่องการสมัครหรือการได้รับทุนการศึกษา เขาอาจแบ่งปันตัวอย่างบุคคลที่ประสบความสำเร็จ หรือข้อมูลที่หาได้ทั่วไปซึ่งนักเรียนอาจไม่สามารถหาได้ด้วยตนเอง นี่ไม่ใช่การ "เปิดเผยความลับ" แต่เป็นการช่วยให้พวกเขาเข้าใจมาตรฐานและเกณฑ์ต่างๆ
"จากมุมมองนี้ ผมคิดว่าผมได้นำทั้งสองมุมมองมาประยุกต์ใช้ คือ การเข้าใจว่าคณะกรรมการคัดเลือกประเมินใบสมัครอย่างไร และการเข้าใจจิตวิทยาและเส้นทางของนักเรียนชาวเวียดนาม"
นายฮุงกล่าวว่า "การเชื่อมโยงมุมมองทั้งสองนี้ช่วยให้ผมถ่ายทอดข้อมูลได้ดีขึ้น และช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าทำไมเกณฑ์เหล่านั้นจึงมีอยู่ และจะพัฒนาตนเองได้อย่างยั่งยืนได้อย่างไร แทนที่จะแค่ทำตามข้อกำหนดให้ครบถ้วน"
ในขณะเดียวกัน นายเหงียน เวียด อัญ ตัวแทนฝ่ายรับสมัครนักศึกษาของมหาวิทยาลัยนิวบรันสวิก (แคนาดา) ในเวียดนาม เชื่อว่าหน้าที่ของที่ปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศมักเป็นการขจัด "จุดบอด" ของนักเรียน นักเรียนหลายคนเลือกสาขาวิชาเพราะ "ฟังดูน่าสนใจ" หรือเลือกประเทศที่จะไปเรียนเพราะ "มีคนไปเรียนเยอะ" โดยที่ไม่ได้เข้าใจอย่างแท้จริงว่าตนเองต้องการอะไร
ดังนั้น เขาจึงมักจะแนะนำนักเรียนผ่านสามขั้นตอน ขั้นแรกคือการทำความเข้าใจตนเอง ผ่านการทดสอบบุคลิกภาพ การวิเคราะห์ความสามารถ และการสนทนาเชิงลึกเพื่อค้นหาสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความหมายในชีวิต
ประการที่สอง การเข้าใจ โลก หมายถึงการศึกษาแนวโน้มอุตสาหกรรม ทักษะที่จำเป็น และความต้องการที่แท้จริงของสังคม การเชื่อมโยงสององค์ประกอบนี้เข้าด้วยกันจะช่วยให้คุณสามารถระบุจุดที่ความสามารถ ความสนใจ และโอกาสของคุณมาบรรจบกันได้
นายเวียด อันห์ กล่าวว่า "ผมสนับสนุนให้นักเรียนหาประสบการณ์จริงผ่านโครงงาน กิจกรรมชุมชน และการฝึกงานเสมอ เพราะจะรู้ว่าอะไรที่เหมาะกับตัวเองที่สุดก็ต่อเมื่อได้สัมผัสประสบการณ์จริงเท่านั้น"
แอนดี้ ฟาม ตัวแทนฝ่ายรับสมัครนักศึกษาของมหาวิทยาลัยโมฮาเหม็ด บิน ซาเยด ด้าน ปัญญาประดิษฐ์ ในอาบูดาบี กล่าวว่า มีประเด็นต่างๆ ที่อยู่นอกเหนือความเชี่ยวชาญของพวกเขา ซึ่งจำเป็นต้องให้ที่ปรึกษาศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมด้วยตนเอง หรือขอคำแนะนำจากที่ปรึกษาท่านอื่นๆ อย่างกระตือรือร้น “ที่สำคัญที่สุดคือ คำแนะนำทุกข้อที่เราให้ต้องมีคุณค่าอย่างแท้จริงต่อนักศึกษา” เขากล่าว
วิธีสร้างใบสมัครเรียนต่อต่างประเทศที่น่าประทับใจ?
ในการทำงานด้านการรับสมัครนักศึกษา นายเหงียน นุท ฮุง ได้รับใบสมัครจากนักเรียนที่มีความสามารถมากมาย เขาเรียนรู้จากประสบการณ์ว่าสิ่งที่สร้างความแตกต่างไม่ใช่ความสำเร็จทางวิชาการ แต่คือความจริงใจและการสะท้อนถึงเส้นทางชีวิตส่วนตัวของแต่ละบุคคล
ผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมจะช่วยให้ผู้สมัครผ่านการคัดกรองเบื้องต้นได้อย่างง่ายดาย แต่เรียงความส่วนตัวที่สะท้อนถึงสไตล์และบุคลิกเฉพาะตัวจะเป็นปัจจัยชี้ขาด
เขาบอกว่าเรียงความที่ดีมักไม่พยายามแสดงออกว่าฉลาดหรือพิเศษกว่าใคร แต่ควรแสดงให้เห็นถึงกระบวนการ การเรียนรู้ ความพยายาม และการทำความเข้าใจตนเองให้ดียิ่งขึ้นผ่านประสบการณ์แต่ละอย่าง
โดยเฉพาะที่ UTS คณะกรรมการรับสมัคร โดยเฉพาะคณะกรรมการทุนการศึกษา มักไม่ได้มองหา "ผู้สมัครที่สมบูรณ์แบบ" แต่พวกเขามองหาบุคคลที่มีความลึกซึ้งและมีศักยภาพในการพัฒนา บางคนอาจดูธรรมดาในแวบแรก แต่พวกเขาแสดงให้เห็นถึงการคิดอย่างอิสระ ความเพียรพยายาม และวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนสำหรับอนาคต
"ฉันจำได้ว่ามีนักเรียนชายคนหนึ่งใน ฮานอย ที่สมัครเข้าเรียนที่ UTS ในปี 2020 และได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน เขาเรียนแค่โรงเรียนมัธยมรัฐบาลทั่วไป มีคะแนน SAT และ IELTS ค่อนข้างดี แต่ก็ไม่ใช่ผู้สมัครที่โดดเด่นที่สุดในปีนั้น"
อย่างไรก็ตาม โปรไฟล์ของคุณโดดเด่นด้วยเรื่องราวส่วนตัวที่จริงใจของคุณ วิธีที่คุณอธิบายถึงการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมด้วยตนเอง การนำกลุ่มเพื่อนสร้างโครงการบริการชุมชนเพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความปลอดภัยทางไซเบอร์ และบทเรียนที่คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อสังคม" เขากล่าว
ในทำนองเดียวกัน คุณเวียด อัญ เชื่อว่า นอกเหนือจากเกรดและกิจกรรมนอกหลักสูตรแล้ว สิ่งที่ทำให้เด็กนักเรียนชาวเวียดนามโดดเด่นอย่างแท้จริงคือความสามารถในการเล่าเรื่องราวของตนเอง
เรซูเม่ที่น่าสนใจนั้นไม่ควรเพียงแค่แสดงรายการความสำเร็จ แต่ควรแสดงให้เห็นถึงเส้นทางชีวิต ความพยายาม และค่านิยมส่วนตัวของผู้สมัคร เขาเคยบอกนักเรียนของเขาเสมอว่า "เกรดเฉลี่ยเป็นเพียงตัวเลข เรื่องราวของคุณต่างหากคือหัวใจสำคัญของเรซูเม่"
ช่วยหาที่ที่ดีที่สุด
แอนดี้ ฟาม กล่าวว่า คำถามที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศได้รับคือเกี่ยวกับสาขาวิชาที่นักเรียนสนใจ หากสาขาวิชาที่นักเรียนสนใจไม่มีเปิดสอนหรือไม่ใช่จุดแข็งของมหาวิทยาลัย เขามักจะแนะนำทางเลือกอื่น โดยแนะนำสถาบันการศึกษาที่เหมาะสมกว่า เขาเชื่อว่าบทบาทของผู้ให้คำปรึกษาไม่ใช่การบังคับให้นักเรียนเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยใดมหาวิทยาลัยหนึ่ง แต่เป็นการช่วยให้นักเรียนค้นหาสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการเดินทางของพวกเขา
การสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น
แอนดี้ ฟาม เชื่อว่าบางครั้งที่ปรึกษาก็จำเป็นต้องมีความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นด้วยเช่นกัน เขาบอกว่า นักเรียนเวียดนามหลายคนมักลังเลที่จะพิจารณาการสมัครขอทุนการศึกษาในต่างประเทศ เพราะพวกเขามักรู้สึกว่า "ฉันไม่เก่งพอ ไม่มีความสามารถพอ" แต่เขาตั้งคำถามว่า "เมื่อไหร่ถึงจะถือว่าเก่งพอ?"
ดังนั้น ในหลายกรณี เขาจึงต้องกลายเป็นแหล่งกำลังใจ ช่วยให้นักเรียนเชื่อมั่นในความสามารถของตนเอง เขามักแนะนำพวกเขาว่า "ถ้าเป็นไปได้ ให้โรงเรียนปฏิเสธพวกคุณ แต่จงอย่าให้ตัวเองปฏิเสธซึ่งกันและกัน"
แหล่งที่มา: https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm
![[ภาพ] เสริมสร้างความแข็งแกร่งทางจิตใจและทักษะ: การฝึกอย่างเข้มข้นสำหรับทหารปืนใหญ่](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
