ผู้เขียน Tran Thanh Vu เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาต่างประเทศและการฝึกอบรมครู เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท ด้านการศึกษา จากมหาวิทยาลัย Southern Queensland (ออสเตรเลีย) และปัจจุบันกำลังศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกที่คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย Durham (สหราชอาณาจักร)

“แท่นบรรยายไม่สูงนัก แต่หลายคนก็สะดุดล้มลง / ชอล์กแห่งหัวใจของฉัน ฉันไม่สามารถจับไว้ในมือได้” (โดอัน วิ เถือง) การกล่าวถึงครูทำให้เรานึกถึงความรู้ ภารกิจ จริยธรรม และคุณธรรม แต่ “ครูก็เป็นมนุษย์เช่นกัน” แบกรับภาระและความวิตกกังวลจากอาชีพและชีวิตของตน
ครูหนุ่มสาวทั้งสิบคนที่ปรากฏในหนังสือเล่มนี้เป็นบุคคลสิบคนที่มีบุคลิก ภูมิหลัง และวิถีชีวิตที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม พวกเขามีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกันคือ พวกเขาทั้งหมดต่างตกใจเมื่อได้ยืนอยู่หน้าห้องเรียนเป็นครั้งแรก ด้วยความทะเยอทะยานและความใฝ่ฝันในวิชาชีพ ครูหนุ่มสาวเหล่านี้รักการสอนด้วยความรักอย่างแท้จริง พวกเขามักต้องการถ่ายทอดความรู้ ปลูกฝังเมล็ดพันธุ์แห่งการเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ และสร้างสะพานเพื่อนำทางนักเรียนข้ามแม่น้ำแห่งความรู้… แต่ความรู้ด้านการสอนที่จำกัด ประสบการณ์น้อยนิดที่ได้จากการฝึกงาน และความเข้าใจที่สะสมมาจากการเป็นนักเรียนนั้นไม่เพียงพอที่จะเอาชนะความตกใจจากความเป็นจริง การยืนอยู่บนแท่นบรรยายท่ามกลางนักเรียนที่ดื้อรั้น ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน และวัฒนธรรมโรงเรียนที่ไม่คุ้นเคย… ครูหนุ่มสาวหลายคนรู้สึกโดดเดี่ยวและหมดหนทางในทันที
นิงห์ เกา หวินห์ ผู้ซึ่งครั้งหนึ่งเคยตั้งใจจะเป็น ไกด์นำเที่ยว ได้เปลี่ยนเส้นทางมาเป็นครูเพราะความรักในการศึกษา เขาคิดว่าชั้นเรียนภาษาอังกฤษของเขาจะได้รับการยกย่องอย่างสูง แต่เขากลับต้องเห็นเพื่อนร่วมงานแย่งห้องเรียนของเขาไป โดยอ้างว่า "ภาษาต่างประเทศเป็นเพียงวิชารอง" สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
คนส่วนใหญ่มักคิดว่านักเรียนจากโรงเรียนเฉพาะทางนั้นขยันและมีความสามารถทางวิชาการสูง แต่ นั่นเป็นเพียงความคิดของคนทั่วไป ไม่ใช่สิ่งที่ครูไทยเลียนได้พบเจอ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เธอพบนั้นมุ่งเน้นแต่การเตรียมสอบวิชาหลัก และไม่สนใจวิชาที่เธอสอนเลย ขณะที่ยืนอยู่หน้าแท่นบรรยาย ครูเลียนเห็นนักเรียนหาว นอนหลับที่โต๊ะเรียนเพราะนอนดึก และบางคนถึงกับทำงานที่ได้รับมอบหมายจากวิชาอื่นด้วยซ้ำ
ความกดดันจากการสอบทำให้เด็กนักเรียนไม่สามารถจดจ่อกับทุกวิชาได้ ความกดดันในการได้คะแนนสูงนั้นหนักหน่วงสำหรับครูหนุ่มชื่อ ชันห์ ฮึง ซึ่งมีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับการหมกมุ่นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในโรงเรียนที่เขาทำงานอยู่ เป้าหมายสำหรับเกรดเฉลี่ยสูงกว่าเกณฑ์ในทุกชั้นเรียนคือ 96% แต่คุณชันห์ ฮึง ตั้งเป้าไว้เพียง 85% เท่านั้น เขารู้ว่าเพื่อให้ได้ 96% ครูบางคนต้องลดทอนคุณภาพการศึกษาลง โดยเลือกที่จะสอนพิเศษ ท่องจำ และเตรียมสอบแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่คุณภาพการสอนอย่างแท้จริง
เรื่องราวของนายหวิ่น นางสาวเลียน และนายฮุง อาจเป็นเรื่องที่พบได้ทั่วไปในครูรุ่นใหม่หลายๆ คน เนื่องจากสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเต็มไปด้วยความท้าทายต่างๆ ที่ไม่ค่อยมีใครสอนวิธีการรับมือ งานวิจัยเกี่ยวกับการฝึกอบรมครูในเวียดนาม โดยเฉพาะงานวิจัยที่เน้นครูรุ่นใหม่ ยังมีจำกัด ดังนั้น ตรัน ทันห์ วู จึงใช้การเล่าเรื่องและการให้เหตุผลโดยอิงหลักฐาน เพื่อถ่ายทอดความรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ การศึกษาให้แก่ผู้อ่านในวิธีที่เข้าใจง่ายที่สุด ผ่านหนังสือ "ครูรุ่นใหม่และเรื่องราวการทำงานของพวกเขา" เขาหวังว่าจะช่วยให้ผู้ที่กำลังประกอบอาชีพครูหรือกำลังจะเข้าสู่อาชีพครูรู้สึกกดดันน้อยลงเมื่อต้องยืนอยู่หน้าห้องเรียนเป็นครั้งแรก และช่วยให้ผู้คนเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความยากลำบากที่ครูต้องเผชิญ
ความงดงามของอาชีพครูไม่ได้อยู่ที่ตำแหน่งหรือเกียรติยศที่ได้รับจากสังคม แต่在于ความทุ่มเทและความมุ่งมั่นที่ครูมีต่อการทำความเข้าใจนักเรียน และผ่านความเข้าใจนั้น ครูจะเข้าใจตนเองด้วย ด้วยเรื่องราวที่แท้จริง 10 เรื่องและคำแนะนำเฉพาะเจาะจง หวังว่า "ครูรุ่นใหม่และเรื่องราวของอาชีพ" จะช่วยให้ครูรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการเดินทางเพื่อปลูกฝังทักษะการอ่านออกเขียนได้ ถ่ายทอดความรู้ และนำทางนักเรียนข้ามแม่น้ำแห่งความรู้
ที่มา: https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html






การแสดงความคิดเห็น (0)