Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

สิ่งนี้ทำให้การเรียนของนักเรียนยากลำบากขึ้นหรือไม่?

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết03/01/2025

ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป เนื้อหาที่ใช้ในการสอบวัดผลระดับมัธยมปลายวิชาวรรณคดีอาจอยู่นอกเหนือจากหนังสือเรียน รูปแบบการสอบใหม่นี้จะทำให้ผู้เรียนต้องปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้และแนวทางในการทำความเข้าใจเนื้อหาวิชา


แทนที่จะท่องจำเรียงความตัวอย่างเหมือนแต่ก่อน ตรินห์ กวินห์ ดือง นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม ปลายบัคกาน (จังหวัดบัคกาน) เชื่อว่าข้อสอบวิชาวรรณคดีจะมีคำถามปลายเปิดมากขึ้น ซึ่งจะกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ และนำความรู้ทางสังคมมาประยุกต์ใช้ในการเขียนเรียงความ

เหงียน ฮง เดียป นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมฟามฮงไทย ( ฮานอย ) สนับสนุนรูปแบบการสอบใหม่ เดียปเชื่อว่านักเรียนจะสามารถแสดงความเป็นตัวตนและความคิดเห็นของตนเองในเรียงความได้ นักเรียนจะไม่ต้องพึ่งพาการท่องจำเหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป แต่จะมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้และฝึกฝนทักษะการตอบคำถามและการเขียนเรียงความเพื่อพัฒนาความคิดของตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ

ผู้เข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2024 ภาพ: เล คานห์
ผู้เข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2024 ภาพ: เล คานห์

วิชาวรรณคดีจะเป็นวิชาที่จะมีการเปลี่ยนแปลงมากที่สุดในข้อสอบวัดผลการจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย เริ่มตั้งแต่ปี 2025 เนื้อหาที่ใช้ในการสอบอาจมาจากตำราเรียนที่แตกต่างกัน หรืออาจเป็นเนื้อหา "อิสระ" นอกเหนือจากตำราเรียนก็ได้

วิธีนี้ช่วยประเมินความเข้าใจในการอ่านและการตีความเนื้อหาในสถานการณ์จริงของนักเรียน โดยหลีกเลี่ยงการท่องจำแบบไม่เข้าใจ เนื้อหาอาจรวมถึงบทความ บทกวี หรือสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันและชีวิตทางสังคม

เมื่อเปรียบเทียบกับรูปแบบการสอบของหลักสูตรเดิม รูปแบบการสอบใหม่ภายใต้หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 กำลังดึงดูดความสนใจจากสาธารณชน การนำเนื้อหาภายนอกตำราเรียนมาใช้คาดว่าจะช่วยยุติการเดาคำตอบในการสอบและป้องกันไม่ให้นักเรียนมุ่งเน้นเฉพาะบางหัวข้อเท่านั้น

นางสาวเหงียน ถิ ฮวง เกียง ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเจิ่นกวางคาย (จังหวัดฮุงเยน) แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแบบทดสอบวิชาวรรณคดีในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 ที่กระทรวงศึกษาธิการเผยแพร่ว่า แบบทดสอบดังกล่าวมีการปรับปรุงหลายอย่างในข้อกำหนดของแต่ละส่วน ทำให้สามารถแยกแยะระหว่างนักเรียนที่เรียนดีและนักเรียนที่เรียนดีเยี่ยมได้ และตอบสนองความต้องการในการพัฒนาคุณภาพการสอนในวิชานี้

นางเจียงกล่าวว่า ข้อสอบตัวอย่างนี้รับประกันได้ว่าตรงตามเกณฑ์การคัดเลือกเนื้อหาและโครงสร้างคำถาม และเหมาะสมกับระดับและความเข้าใจของนักเรียน การเปลี่ยนแปลงในส่วนการเขียนมีส่วนช่วยลดความกดดันให้กับผู้เข้าสอบกลุ่มแรกที่เข้าร่วมการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อย่างมีนัยสำคัญ

ปริมาณข้อความในข้อสอบจริงอาจเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับข้อสอบตัวอย่าง ดังนั้น คุณเจียงจึงกล่าวว่า นักเรียนจำเป็นต้องมุ่งเน้นฝึกฝนทักษะการอ่านเร็วและแม่นยำ เพื่อให้สามารถทำข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เพื่อให้ได้คะแนนสูงในการสอบวิชาวรรณคดี ดร.ฟาม ฮู ควง ครูจากโรงเรียนฮ็อกไม แนะนำให้นักเรียนพยายามทำคะแนนให้ได้มากที่สุดในส่วนของการอ่านเพื่อความเข้าใจ เนื่องจากส่วนนี้มี 5 ข้อ ข้อละ 4 คะแนน แม้จะมีเนื้อหาเพิ่มเติมจากนอกตำราเรียน นักเรียนที่มีทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ดีและสามารถตอบคำถามได้ดีก็สามารถทำคะแนนสูงสุดในส่วนนี้ได้อย่างแน่นอน

ในการเขียนเรียงความวิเคราะห์วรรณกรรมที่ต้องการให้เขียนเป็นย่อหน้าความยาว 200 คำ หากนักเรียนมีทักษะการชื่นชมวรรณกรรมที่แข็งแกร่งและฝึกฝนทักษะการเขียนย่อหน้าอย่างขยันขันแข็ง พวกเขาสามารถทำคะแนนได้ประมาณ 1.75-2 คะแนน ซึ่งเป็นคะแนนสูงสุดสำหรับส่วนนี้อย่างแน่นอน

ในการเขียนเรียงความวิเคราะห์ประเด็นสังคม 4 ข้อ ซึ่งกำหนดให้เขียนเรียงความความยาว 600 คำ นักเรียนที่ต้องการคะแนนสูงจำเป็นต้องเข้าใจประเด็นทางสังคมและแสดงความคิดเห็น ความคิด ทัศนคติ และการประเมินของตนเองต่อประเด็นนั้น ตามที่ ดร. ฟาม ฮู ควง กล่าว นักเรียนควรแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบต่อสังคมและทัศนคติที่มีต่อประเด็นทางสังคม เช่น ชีวิตในชุมชน ประเทศชาติ และบ้านเกิดเมืองนอน

นอกจากการเปลี่ยนแปลงข้อสอบวิชาวรรณคดีแล้ว ข้อสอบวิชาอื่นๆ ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไปก็จะได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน โดยจะเน้นไม่เพียงแค่การทดสอบความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประเมินความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริงด้วย

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 มีลักษณะใหม่ที่น่าสนใจหลายประการ โดยการสอบจะแบ่งออกเป็นสามรอบ คือ รอบวิชาวรรณคดี รอบวิชาคณิตศาสตร์ และรอบวิชาเลือก ผู้เข้าสอบจะถูกจัดกลุ่มตามวิชาที่เลือก เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพห้องสอบและคะแนน

เมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา การสอบครั้งนี้ลดลงหนึ่งรอบและสองวิชา ทำให้ลดความกดดันและต้นทุนทางสังคมลง ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาคุณภาพของการสอบไว้ได้


[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html

การแสดงความคิดเห็น (0)

กรุณาแสดงความคิดเห็นเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของคุณ!

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

ข่าวสารปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์

Happy Vietnam
ผู้ชมรุ่นเยาว์กับภาพถ่าย Happy Vietnam

ผู้ชมรุ่นเยาว์กับภาพถ่าย Happy Vietnam

สีสันแห่งทูเทียม 2

สีสันแห่งทูเทียม 2

หมู่บ้านทำเสื่อดิงห์เยน

หมู่บ้านทำเสื่อดิงห์เยน