จังหวัด ฟู้เอียน จัดสอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้ โดยมี 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดีมีค่าสัมประสิทธิ์ 2 และภาษาอังกฤษมีค่าสัมประสิทธิ์ 1 คะแนนมาตรฐานในการเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดฟู้เอียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ
โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเว้ใช้คะแนนมาตรฐานสูงสุด 27.75 คะแนน (คะแนนเฉลี่ย 5.5 คะแนนต่อวิชา) ส่วนโรงเรียนมัธยมปลายฟานโบยเจิวใช้คะแนนมาตรฐานต่ำสุด 9.25 คะแนน (คะแนนเฉลี่ย 1.85 คะแนนต่อวิชา)
คะแนนมาตรฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดภูเยียน
ใน นิญบิ่ญ มีการกำหนดคะแนนขั้นต่ำสำหรับแต่ละภูมิภาค ดังนั้น คะแนนขั้นต่ำสูงสุดของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเมืองนิญบิ่ญคือ 15.6 คะแนน และต่ำสุดในเขตกิมเซินคือ 10.00 คะแนน
สำหรับคะแนนการรับเข้าเรียน คะแนนสูงสุดคือ 19.65 คะแนน เพื่อเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮั่วลือ (สำหรับผู้สมัครที่มีถิ่นที่อยู่จดทะเบียนอยู่ในเมืองนิญบิ่ญ)
เกณฑ์มาตรฐานการสอบเกรด 10 ของ Ninh Binh
กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมือง เกิ่นเทอ กำหนดคะแนนมาตรฐานสูงสุดของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเชาวันเลียมไว้ที่ 37.8 คะแนน ถัดมาคือคะแนนมาตรฐานสำหรับการเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายธึ๊กฮันห์ (มหาวิทยาลัยเกิ่นเทอ) ซึ่งได้ 33.95 คะแนน และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียนเวียดฮง ซึ่งได้ 31.45 คะแนน
สูตรคำนวณคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนกานโถ = (คณิตศาสตร์ + วรรณคดี) คูณด้วยสัมประสิทธิ์ 2 + ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนที่มีคะแนนมาตรฐานต่ำที่สุดคือโรงเรียนมัธยมไจ่ซวน ซึ่งมีคะแนน 10 คะแนน ดังนั้น ผู้สมัครโดยเฉลี่ยต้องการเพียง 2 คะแนนต่อวิชาจึงจะผ่านโรงเรียนนี้
คะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับโปรแกรมเฉพาะทางและไม่ใช่เฉพาะทางชั้นปีที่ 10 ในเมืองกานโธ
เพียง 10 วันหลังสอบ ฮังเยน ประกาศคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ดูรายละเอียดได้ที่นี่) คะแนนสอบ = คณิตศาสตร์ + วรรณคดี + สอบประมวลความรู้ + คะแนนพิเศษ (ถ้ามี)
ในระบบการศึกษาแบบไม่เน้นเฉพาะทาง โรงเรียนมัธยมปลายหุ่งเยนมีคะแนนมาตรฐานสูงสุด 18.9 คะแนน โรงเรียนมัธยมปลายตรันกวางไคมีคะแนนมาตรฐานต่ำสุด 15.15 คะแนน
ในระบบเฉพาะทาง วิชาเฉพาะทางภาษาอังกฤษมีคะแนนมาตรฐานสูงสุดอยู่ที่ 36.45 คะแนน ส่วนวิชาเฉพาะทางประวัติศาสตร์มีคะแนนมาตรฐานต่ำสุดอยู่ที่ 33.55 คะแนน
ฮาเกือง
มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)