มันดีและแปลกขนาดที่ทำให้หลายคน 'ตะลึง' จริงหรือ?

TPO - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศระบบตัวอย่างข้อสอบสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 สำหรับนักเรียนที่เรียนภายใต้หลักสูตรใหม่ ครูและผู้เชี่ยวชาญหลายคนกล่าวว่าการสอบในปีนี้ค่อนข้างแปลกและ "น่าตกใจ"

วท.ม. เหงียน แถ่ง กง จากโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ ให้ความเห็นว่าสำหรับวิชาสอบส่วนใหญ่ ข้อเสนอแนะโดยทั่วไปจากครูและนักเรียนนั้น "ยาก" การได้คะแนนสูงนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายเหมือนปีก่อนๆ

ในส่วนของวิชาชีววิทยา คุณครู Cong กล่าวว่า ในด้านความกว้างขวางของความรู้นั้น ครอบคลุมทั้ง 3 ปี คือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 มีคำถามที่ทับซ้อนกับเนื้อหาความรู้ของทั้ง 2 ปี โดยความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ยังคงครองสัดส่วนอยู่มากกว่าร้อยละ 80 ส่วนความรู้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 มีสัดส่วนน้อยกว่า

เนื่องจากการสอบได้รับการออกแบบตามหลักสูตรใหม่ที่มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพ การสอบจึงมีลักษณะการประเมินศักยภาพของผู้เข้าสอบอย่างเข้มข้น คำถามในการสอบประกอบด้วยองค์ประกอบเชิงปฏิบัติ เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการ ในหน่วยวิจัย หรือในธรรมชาติและกิจกรรมการผลิตของมนุษย์

อย่างไรก็ตาม ในความคิดเห็นส่วนตัวของผม เราควรนำเสนอปัญหาที่เกิดขึ้นจริงและกำลังเกิดขึ้นจริงทั้งในปัจจุบันและอนาคต โดยให้ผู้สมัครเสนอแนวทางแก้ไขหรือเลือกแนวทางแก้ไขปัญหานั้น ๆ ข้อจำกัดในการคิดถึงเรื่องปฏิบัติจริงคือ "คุณ Cong ได้แสดงความคิดเห็นไว้"

เป็นครั้งแรกที่การสอบวิชาชีววิทยาได้ลด “องค์ประกอบการคำนวณ” ลงเหลือน้อยที่สุด เพื่อนำความรู้มาสู่ธรรมชาติของวิชาชีววิทยา อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าความยากของการสอบจะลดลง ความยากของการสอบจะแสดงให้เห็นในคำถามแบบถูกและผิด รวมถึงคำถามแบบป้อนข้อมูล ซึ่งแสดงให้เห็นถึงระดับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในความรู้ การคิดเชิงตรรกะ และทักษะการคำนวณ แต่ความเฉลียวฉลาดในการคำนวณกลับไม่มากนักอีกต่อไป

เนื่องจากจุดมุ่งหมายของการสอบคือการสำเร็จการศึกษาและเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย แต่เมื่อระดับความยากของการสอบเพิ่มมากขึ้น เราจึงพบปัญหาหลายประการ

นายคองเชื่อว่าคะแนนสอบจบการศึกษาจะลดลง ซึ่งจะขจัดปรากฏการณ์ฝนเลข 10 อย่างไรก็ตาม การรวมคะแนนสอบจบการศึกษาและคะแนนใบแสดงผลการเรียนเพื่อพิจารณาการสำเร็จการศึกษาจะช่วยรักษาอัตราการสำเร็จการศึกษาโดยไม่ส่งผลกระทบ

คะแนนสอบลดลง จุดสูงสุดของสเปกตรัมคะแนนจะไม่เข้าใกล้ 10 หรือ 30 อีกต่อไป มีช่วงตั้งแต่จุดสูงสุดไปจนถึงจุดสูงสุดที่กว้าง ซึ่งช่วยให้แยกแยะผู้สมัครสำหรับหน่วยการฝึกอบรมที่แตกต่างกันได้ดีขึ้น หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คะแนน 29 คะแนนยังไม่ผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

“ด้วยระดับความแตกต่างที่สูงขึ้น มหาวิทยาลัยต่างๆ จะคงสถานะการรับนักศึกษาไว้หรือกลับมารับนักศึกษาตามคะแนนสอบจบการศึกษาเนื่องจากมีความแม่นยำสูงขึ้น ขณะที่การรับนักศึกษาตามผลการเรียนหรือผลการเรียนรวมจะลดลง บางที รัฐบาล อาจมีเอกสารเพื่อชี้แนะให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ใช้คะแนนจบการศึกษาในการรับนักศึกษา เพื่อสร้างความยุติธรรมระหว่างภูมิภาคและผู้สมัคร” นายกงกล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน ข่านห์ อาจารย์อาวุโส มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย สมาชิกคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 และบรรณาธิการหลักสูตรฟิสิกส์ สำหรับการสอบอ้างอิงการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2561 กล่าวว่า ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนได้ดีขึ้นและลดโอกาสในการเดาคำถามในข้อสอบ การสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอบ

ตามมติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเดือนมีนาคมที่ผ่านมา ยกเว้นภาษาต่างประเทศ โครงสร้างของการสอบแบบปรนัยมี 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยคำถามแบบปรนัยที่คุ้นเคย ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยคำถามแบบใช่/ไม่ใช่ และส่วนที่ 3 เป็นคำถามแบบตอบสั้นๆ

“คำถามอ้างอิงสำหรับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม มีโครงสร้างตามรูปแบบนี้” นายข่านห์เน้นย้ำ

เกี่ยวกับความคิดเห็นที่ว่าข้อสอบอ้างอิงวิชาฟิสิกส์นั้น "ดี" และ "แปลก" นั้น นาย Dao Tuan Dat อาจารย์ภาควิชาฟิสิกส์ทั่วไป มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และที่ปรึกษาทางวิชาการของโรงเรียนมัธยมไอน์สไตน์ (Dong Da, Hanoi) กล่าวว่า สาเหตุหนึ่งที่ทำให้หลายคนมีความคิดเห็นเช่นนี้ อาจเป็นเพราะข้อสอบอ้างอิงที่ประกาศออกมาใหม่มีรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบที่คุ้นเคย โดยมีรูปแบบคำถามแบบจริง/เท็จและแบบตอบสั้นเพิ่มเติม

นอกจากนี้ เนื่องมาจากการมุ่งเน้นฝึกฝนคำถามเชิงคำนวณมาหลายปี คำถามอ้างอิงที่เพิ่งตีพิมพ์จึงลดจำนวนคำถามที่ต้องใช้การคำนวณที่ซับซ้อนลง ทำให้เรารู้สึกว่าคำถามเหล่านี้ดู "น่าสนใจ" และ "แปลก"

“ข้อสอบอ้างอิงที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศออกมา เป็นข้อสอบที่ผ่านการทดสอบและประเมินผลกับนักเรียนจำนวนหนึ่งแล้ว หลังจากวิเคราะห์การกระจายคะแนนหลังการทดสอบแล้ว ข้อสอบเหล่านี้ได้รับการปรับระดับความยากให้เหมาะสมกับการสอบปลายภาค ตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561” คุณดัตกล่าว

ดูฮอป

ที่มา: https://tienphong.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-co-that-la-hay-la-khien-nhieu-nguoi-choang-post1684894.tpo