คุณธรรม – มรดกของ เลขาธิการใหญ่ เหงียน ฟู จ่อง ผู้ล่วงลับ คือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้ที่นี่ไม่เพียงแต่เรียนรู้ที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนรู้ในการทำงานจริง การเรียนรู้ในชีวิตจริง และการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา
 |
| ศาสตราจารย์ Mach Quang Thang กล่าวว่าอดีตเลขาธิการ Nguyen Phu Trong มีคำสั่งสอนและคำกล่าวที่ลึกซึ้ง น่าประทับใจ และเป็นรูปธรรมมากมาย... (ภาพ: NVCC) |
ตลอดช่วงชีวิตของท่าน เลขาธิการใหญ่เหงียน ฟู จ่อง ได้ระลึกถึงคำพูดของพาเวล ค็อกซากิน คอมมิวนิสต์หนุ่ม ตัวละครในนวนิยายเรื่อง “ How the Steel Was Tempered” ของนิโคไล ออสตรอฟสกี นักเขียนชาวรัสเซีย ที่ว่า “สิ่งที่ล้ำค่าที่สุดสำหรับมนุษย์คือชีวิตและเกียรติยศแห่งการมีชีวิตอยู่ เพราะคนเรามีชีวิตอยู่เพียงครั้งเดียว เราต้องมีชีวิตอยู่เพื่อไม่ให้รู้สึกเสียใจกับช่วงเวลาอันไร้ค่าและสูญเปล่า เพื่อที่จะไม่ต้องอับอายกับการกระทำอันต่ำช้า ขี้ขลาด และถูกดูหมิ่นเหยียดหยามจากทุกคน เพื่อที่เราจะได้หลับตาลงและกล่าวอย่างภาคภูมิใจว่า ตลอดชีวิต พลังทั้งหมดของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าได้อุทิศตนเพื่ออุดมการณ์อันสูงส่งที่สุดในโลก นั่นคือ การต่อสู้เพื่อการปลดปล่อยชาติ การปลดปล่อยมนุษยชาติ เพื่อนำความสุขมาสู่ประชาชน”
สิ่งหนึ่งที่ผู้คนจะจดจำตลอดไปเกี่ยวกับอดีตเลขาธิการเหงียน ฟู้ จ่อง ก็คือความงดงามในตัวเขาในฐานะชายผู้ดำรงตำแหน่งผู้นำสูงสุดของพรรคและรัฐ แต่ยังคงถ่อมตัว เรียบง่าย และซื่อสัตย์อย่างยิ่ง...
หนังสือพิมพ์ เดอะเวิลด์ แอนด์เวียดนาม ได้สัมภาษณ์ศาสตราจารย์มัค กวาง ทัง อดีตผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิทยาศาสตร์ วิทยาลัย การเมือง แห่งชาติโฮจิมินห์ และอดีตอาจารย์อาวุโสของวิทยาลัยการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ เกี่ยวกับคุณสมบัติ จริยธรรม และบุคลิกภาพของอดีตเลขาธิการใหญ่เหงียน ฟู จ่อง ในการให้การศึกษาแก่คนรุ่นใหม่ในปัจจุบัน จำเป็นต้องมุ่งเน้นการศึกษาบุคลิกภาพเพื่อสร้างคนดี มีความสามารถที่แท้จริงในอนาคต เพื่อบรรลุเป้าหมายในการเป็นประเทศกำลังพัฒนาภายในปี พ.ศ. 2573 มีอุตสาหกรรมที่ทันสมัย มีรายได้เฉลี่ยสูง และภายในปี พ.ศ. 2588 จะเป็นประเทศพัฒนาแล้ว มีรายได้สูง ตามที่กำหนดไว้ในมติพรรค
แบบจำลองการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ศาสตราจารย์ ในความเห็นของคุณ คุณธรรมและคุณค่าที่เลขาธิการอดีตเหงียน ฟู้ จ่อง สืบทอดไว้ ประการใดที่ควรเลียนแบบและเผยแพร่ให้กับเยาวชนในปัจจุบัน?
ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2563 เนื่องในโอกาสครบรอบ 70 ปีแห่งการก่อตั้งโรงเรียนมัธยมเหงียนเจียเทียว เลขาธิการโรงเรียนเหงียน ฟู จ่อง ได้เข้าเยี่ยมคารวะคุณครูและโรงเรียนที่ท่านเคยศึกษาเล่าเรียน พร้อมกับขออนุญาตเรียกตัวเองว่า "พวกเขา" อย่างจริงใจและเคารพ... "ผมขอเรียนให้คุณครูทราบว่าขณะนี้ผมดำรงตำแหน่งเลขาธิการและประธานโรงเรียน (ในปี พ.ศ. 2563) แต่เมื่อผมกลับมาโรงเรียน ผมขออนุญาตคุณครูให้ยังคงเรียกผมว่า "เหงียน ฟู จ่อง" ซึ่งเป็นอดีตนักเรียนของโรงเรียน ในพิธี คุณครูยังได้แนะนำผมในฐานะอดีตนักเรียนของโรงเรียนเหงียน ฟู จ่อง ผมขอแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับความทรงจำในสมัยเป็นนักเรียน เกี่ยวกับความทรงจำอันสวยงามที่ได้ร่วมกับคุณครูและเพื่อนร่วมชั้นเรียน"
เพื่อไปร่วมงานเลี้ยงรุ่นรุ่นก่อน เขาจึงขอให้ใครสักคนพาเขาขึ้นมอเตอร์ไซค์ เมื่อเขาได้พบกับครูและเพื่อนๆ เขาพูดว่า “ได้โปรด ให้ฉัน ได้โปรด ให้ฉันสละตำแหน่งใดๆ นอกห้องนี้เสียที เธอจะอยู่ที่นี่ตลอดไปในฐานะศิษย์ของครูในอดีต ฉันจะอยู่ที่นี่ตลอดไปในฐานะเพื่อนร่วมชั้นของเธอ…”
เลขาธิการใหญ่เคยกล่าวไว้ว่า “พวกเราสืบเชื้อสายลุงโฮ พรรคคือพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม ชาติคือชาติเวียดนาม ประเทศนี้ต้องพัฒนาและก้าวไปข้างหน้าอย่างแน่นอน ไม่ยอมให้ตกต่ำลงกว่าประเทศอื่น และไม่ยอมด้อยกว่าประเทศอื่น เราต้องกำหนดเจตนารมณ์ของเรา และจะเป็นเช่นนั้น”
ในความคิดของผม คุณธรรมของท่าน – คุณค่าของมรดกที่ท่านได้สืบทอด – คือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเรียนรู้ที่นี่ไม่เพียงแต่เรียนรู้ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนรู้ในการทำงานจริง การเรียนรู้ในชีวิตจริง การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา – เพราะ “ความเป็นจริงก็คือครูผู้เคร่งครัดเช่นกัน”
ผลลัพธ์แห่งการเรียนรู้และมรดกทางวัฒนธรรมที่เลขาธิการใหญ่เหงียน ฟู จ่อง ทิ้งไว้ สะท้อนให้เห็นจาก "การประเมิน" ของประชาชนในงานศพ ว่าประชาชนให้เกียรติ เคารพ และรักท่านมากเพียงใด
จากมุมมองของคุณ การศึกษาบุคลิกภาพ จริยธรรม และวิถีชีวิตเรียบง่าย มีความสำคัญเพียงใดในบริบททางสังคมปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการบูรณาการระหว่างประเทศ?
อดีตเลขาธิการเหงียน ฟู้ จ่อง มีคำสั่งสอนและสุนทรพจน์อันล้ำลึกและน่าประทับใจมากมายที่กระทบชีวิตผู้คน... ในสุนทรพจน์หนึ่ง เขาพูดว่า ด้วยความถ่อมตัว เราสามารถพูดได้ว่าประเทศของเราไม่เคยมีรากฐาน ศักยภาพ ตำแหน่ง และเกียรติยศระดับนานาชาติมาก่อนเลย เช่นเดียวกับในปัจจุบัน
บริบททางสังคมในปัจจุบันทั้งในประเทศและต่างประเทศมีความซับซ้อน ทุกคนมีสภาพแวดล้อมการดำรงชีวิตที่แตกต่างกันไป ทั้งสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและสภาพแวดล้อมทางสังคม ดังนั้น ดิฉันคิดว่าปัจจุบันการศึกษาบุคลิกภาพ จริยธรรม และวิถีชีวิตจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง การอบรมสั่งสอนผู้คนให้รักษา “นิสัยที่ดี” ไว้เสมอ นั่นคือ คนที่มีคุณธรรม สติปัญญาเฉียบแหลม มีความคิดและการกระทำที่ถูกต้องอยู่เสมอ ดำเนินชีวิตที่ดี รักในสิ่งที่ดี เกลียดสิ่งที่ไม่ดี และความชั่วร้าย ในยุคปัจจุบัน เราต้องให้ความสำคัญกับการอบรมสั่งสอนคุณธรรมมากขึ้น ควรดำเนินชีวิตอย่างเรียบง่ายและมีสุขภาพดี
เพื่อนำสโลแกนนี้ไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจำเป็นต้องทำอย่างไรเพื่อสร้างสรรค์วิธีการสอนและการเรียนรู้ รวมถึงประเมินคุณภาพการศึกษาครับ? เราจะทำให้ “การเรียนรู้ที่แท้จริง การสอบที่แท้จริง พรสวรรค์ที่แท้จริง” เกิดขึ้นจริงได้อย่างไรครับ?
ในความคิดของผม วิธีที่ดีที่สุดคือการส่งเสริม “การเรียนรู้ที่แท้จริง การสอบที่แท้จริง ความสามารถที่แท้จริง” และสร้างรากฐานแห่งการเรียนรู้ที่แท้จริง การทำให้สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจริง ไม่เพียงแต่ต้องอาศัยความรับผิดชอบระดับสูงจากภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องอาศัยความรับผิดชอบของ “พื้นที่” สี่ส่วน ได้แก่ โรงเรียน – ครอบครัว – สังคม – ผู้เรียนแต่ละคน แต่ละพื้นที่ล้วนมีความสำคัญอย่างยิ่ง
โรงเรียนไม่เพียงแต่ให้ความรู้แก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมแก่พวกเขาด้วย “การปลูกฝังคน” แต่ในการ “ปลูกฝังคน” เราต้องให้ความสำคัญกับ “การปลูกฝังคุณธรรม” เพื่อสร้างคนเก่งและบุคลิกภาพที่ดี ครอบครัวต้องอยู่เคียงข้างโรงเรียน ไม่ควรปล่อยให้การศึกษาของเด็กๆ เป็นเรื่องของโรงเรียนเพียงลำพัง และในขณะเดียวกันก็ไม่ควรกดดันนักเรียนและครู
ดังสุภาษิตโบราณกล่าวไว้ว่า ครอบครัวต้องเป็นครอบครัวที่มีการศึกษาดี ปู่ย่าตายายและพ่อแม่ต้องเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกหลาน สังคมจำเป็นต้องใส่ใจในอุดมการณ์การปลูกฝังคน เพื่อให้สโลแกน “การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายสำคัญของชาติ” สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ผู้เรียนเองก็ต้อง “มุ่งมั่น” ศึกษาหาความรู้และพัฒนาความรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อไม่ให้ “ล้าหลัง” ในโลกที่เทคโนโลยีกำลังพัฒนาอย่างก้าวกระโดด
 |
| เพื่อสร้างคนเก่งและบุคลิกภาพที่ดี ครอบครัวต้องอยู่เคียงข้างโรงเรียน (ภาพประกอบ: เหงียน อังห์) |
ร่วมมือร่วมใจพัฒนาการศึกษา
คุณสามารถแบ่งปันความสำคัญของการศึกษาในการสร้างประเทศที่มีอารยธรรมและทันสมัยเทียบเท่ากับมหาอำนาจของโลกได้หรือไม่?
ทุกคนคงเข้าใจดีว่าการศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนาสังคม ในความเห็นของผม การจะมองสังคมว่าก้าวหน้า มีอารยธรรม ทันสมัยหรือไม่ ในระดับใด จำเป็นต้องพิจารณาตัวชี้วัดหลายตัว โดยเฉพาะดัชนีการพัฒนาการศึกษา ไม่ใช่แค่พึ่งพาดัชนี GDP เพียงอย่างเดียว
นอกจากนี้ ควรเน้นดัชนีอื่นๆ ด้วย เช่น ดัชนีการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (HDI); ดัชนีความสุข (HI); ดัชนีนวัตกรรมโลก (GII) ... นั่นคือ ดัชนีการพัฒนาด้านวัฒนธรรม รวมถึงการศึกษา มากกว่าที่คนบางกลุ่มจะมองแค่การเติบโตต่อปีของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) และผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ (GNP) เท่านั้น
คุณมองเห็นความท้าทายอะไรบ้างในการปลูกฝังบุคลิกภาพและจริยธรรมให้กับคนรุ่นใหม่ในปัจจุบัน?
มีความท้าทายมากมาย ขึ้นอยู่กับมุมมอง ความท้าทายอย่างหนึ่งในปัจจุบันคือ การต้องการปลูกฝังความรู้มากมายให้กับเยาวชน กับการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่พวกเขา
มติของการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จีน ครั้งที่ 13 ระบุว่า "มุ่งมั่นสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและครอบคลุม พัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ และพัฒนาบุคลากร" มติของการประชุมใหญ่กลางครั้งที่ 8 สมัยที่ 11 เลขที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2564 ระบุแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำว่า "เปลี่ยนกระบวนการศึกษาจากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาศักยภาพและคุณภาพของผู้เรียนอย่างรอบด้าน การเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติ ทฤษฎีเชื่อมโยงกับการปฏิบัติ การศึกษาในโรงเรียนผสมผสานกับการศึกษาของครอบครัวและการศึกษาทางสังคม" หลังจากปฏิบัติตามมติข้างต้นมาเป็นเวลา 10 ปี เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม 2567 โปลิตบูโรครั้งที่ 13 ได้ออกข้อสรุปที่ 91-KL/TW เกี่ยวกับการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ต่อไป
ดังนั้นเรามาเอาชนะความท้าทายด้วยการทำตามเป้าหมายข้างต้นให้ดี พร้อมทั้งปฏิบัติตามคำกล่าวของลุงโฮเกี่ยวกับการเรียนรู้ คือ เรียนรู้การทำงาน เรียนรู้ความเป็นมนุษย์ เรียนรู้การรับใช้ปิตุภูมิและประชาชน เรียนรู้การรับใช้ปิตุภูมิและมนุษยชาติ
ขณะเดียวกัน ก็ยังสอดคล้องกับวิสัยทัศน์การศึกษาแห่งศตวรรษที่ 21 ของยูเนสโก ซึ่งมี 4 เสาหลัก ได้แก่ การเรียนรู้เพื่อรู้ การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติ การเรียนรู้เพื่ออยู่ร่วมกัน และการเรียนรู้เพื่อดำรงชีวิต ประกาศนียบัตรและปริญญาเป็นเพียงคะแนนเฉพาะในการประเมินคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ณ ช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง ไม่ใช่เป้าหมายของการศึกษาและการฝึกอบรม และแน่นอนว่าไม่ใช่ตัวชี้วัดความสามารถของแต่ละคน
คุณมีข้อเสนอแนะอะไรบ้างในการสร้างความตระหนักรู้ให้กับสาธารณชนเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาด้านคุณธรรม เพื่อสร้างคนที่ใจดีและมีความรับผิดชอบต่อสังคม?
การพูดคุยเกี่ยวกับชุมชนหมายถึงการพูดคุยเกี่ยวกับปัจจัยหลายประการ เช่น โรงเรียน ครอบครัว สังคม… ฉันหวังว่าชุมชนทั้งหมดเหล่านี้จะร่วมมือกันเพื่อพัฒนาการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาด้านคุณธรรมสำหรับเยาวชน
เป้าหมายที่กำหนดไว้ในการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 13 คือ ภายในปี 2573 เวียดนามจะเป็นประเทศกำลังพัฒนาที่มีอุตสาหกรรมทันสมัยและมีรายได้เฉลี่ยสูง และภายในปี 2588 เวียดนามจะเป็นประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้สูง เพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ เราต้องดูแลการศึกษาตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป โดยเริ่มจากเด็กอนุบาล เพราะเด็กเหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญ ก่อนที่จะมีชื่อเสียงและเจริญรุ่งเรืองมาตุภูมิและประเทศชาติ สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องมีความเมตตา มีความรับผิดชอบ รักชาติ รักสันติ และเคารพในคุณค่าทางประวัติศาสตร์ที่บรรพบุรุษได้สืบทอดมา
ในอนาคต พวกเขาจะต้องได้รับเกียรติจากพรรคและเป็นที่รักของประชาชน ความปรารถนานี้ต้องควบคู่ไปกับการส่งเสริมการศึกษาอย่างครอบคลุมสำหรับคนรุ่นใหม่ โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการศึกษาด้านศีลธรรม บุคลิกภาพ และวิถีชีวิต และอดีตเลขาธิการใหญ่ เหงียน ฟู้ จ่อง เป็นตัวอย่างที่ดีในยุคปัจจุบันที่คนรุ่นใหม่ควรเรียนรู้และปฏิบัติตาม
ดังนั้น เพื่อให้สาธารณชนตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาด้านศีลธรรม จึงจำเป็นต้องยึดถือทัศนะของลุงโฮที่กล่าวไว้ในหน้าแรกของหนังสือ The Revolutionary Path (1927) ในส่วนของคุณสมบัติของนักปฏิวัติว่า “ถ้าคุณพูดอะไร คุณต้องทำ” ดังที่ท่านได้กล่าวในสุนทรพจน์ต่อตัวแทนปัญญาชนและเศรษฐีของจังหวัดแทงฮวาเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 1947 ว่า “ผมขอเรียกร้องให้ประชาชนในจังหวัดนี้ลงมือปฏิบัติ” หรือในบทความเกี่ยวกับการระดมพล (15 ตุลาคม ค.ศ. 1949) ว่า “คุณต้องคิด มอง ฟัง เดิน พูด และลงมือทำ ไม่ใช่แค่พูด แค่นั่งลงและออกคำสั่ง... คุณต้องลงมือทำอย่างจริงจัง” นั่นคือ ลงมือทำ ลงมือทำ ลงมือทำ
ดังเช่นในสุนทรพจน์เปิดการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 13 อดีตเลขาธิการพรรค เหงียน ฟู้ จ่อง ได้เน้นย้ำว่า “ด้วยความถ่อมตนอย่างที่สุด เรายังคงกล่าวได้ว่า ประเทศของเราไม่เคยมีรากฐาน ศักยภาพ ตำแหน่ง และเกียรติยศระดับนานาชาติมากเท่านี้มาก่อน ความสำเร็จเหล่านี้คือผลึกแห่งความคิดสร้างสรรค์ อันเป็นผลมาจากกระบวนการแห่งความพยายามอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องตลอดหลายวาระของพรรค ประชาชน และกองทัพของเรา…”
ถือเป็นผลงานที่น่าภาคภูมิใจ และทำให้เราได้เห็นถึงความสำคัญของการให้ความรู้ด้านจริยธรรม การดำเนินชีวิต และบุคลิกภาพแก่คนรุ่นใหม่ในยุคปัจจุบัน เพื่อสร้างบุคลากรที่มีความสามารถแท้จริงในอนาคต เพื่อมีส่วนสนับสนุนในการสร้างประเทศให้เข้มแข็งและพัฒนายิ่งขึ้น
ขอบคุณ!
การแสดงความคิดเห็น (0)