อะไรบ้างที่จำเป็นต้องมีเพื่อให้กลายเป็นบุคคลที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง?

เราต้องการสาระสำคัญ

ระหว่างการเยือนมหาวิทยาลัยแห่งชาติอเมริกัน (ANU ก่อตั้งในปี 1886) ในระหว่างการพูดคุยเกี่ยวกับการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก ดร. เอริค รอธเจอรี่ ผู้อำนวยการโครงการ ESL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง) กล่าวว่า การปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกได้สำเร็จเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของภารกิจในการเผยแพร่ความรู้ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน ประเทศที่ตนอาศัยอยู่ และท้ายที่สุดคือมวลมนุษยชาติ เพราะเราเป็นมนุษย์ที่ธรรมชาติมอบสติปัญญาที่เหนือกว่าสัตว์อื่นๆ ให้

หากเราพิจารณาปริญญาเอก (Ph.D.) เป็นคุณวุฒิสูงสุดแล้ว มหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย (ANU) ไม่มีโครงการวิจัยหลังปริญญาเอกสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกแล้ว โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และสนับสนุนการพัฒนาประเทศ

ความคิดเห็นนี้ทำให้ฉันคิดมากเกี่ยวกับ การศึกษา ระดับสูงในประเทศของฉัน เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2568 หนังสือพิมพ์เหงียนเหลาตง รายงานว่า "มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยเพิ่งออกแผน 'การลงทุนในการพัฒนานักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นและกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งได้มาตรฐานสากล'" และ "ในปี 2568 มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยจะมุ่งเน้นการพัฒนาทีมงานนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นจำนวน 200 คน" จากข้อสมมติฐานนี้ หากสถาบันอุดมศึกษาทั้งหมดในประเทศของเรามีความมุ่งมั่นเช่นเดียวกัน จำนวนหลายพันคนนั้นถือว่าน้อยไป ปัญหาคือมันต้องมีเนื้อหาที่เป็นรูปธรรม

พรสวรรค์ไม่ได้ทำให้คุณยอดเยี่ยมเสมอไป!

การศึกษาชั้นยอดมุ่งเน้นการพัฒนาผู้ที่มีความสามารถโดดเด่น ไม่เพียงแต่ในด้านความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงจริยธรรม ทักษะ และความคิดแบบองค์รวม เพื่อให้พวกเขากลายเป็นพลเมืองโลกที่มีความสามารถในการเป็นผู้นำ ชี้นำสังคม และมีส่วนร่วมในความเจริญรุ่งเรืองของชาติ เป้าหมายคือการบ่มเพาะบุคคลที่ยอดเยี่ยมซึ่งมีความรับผิดชอบ มีจริยธรรม และรับใช้ชุมชน ไม่ใช่การสร้างบุคคลที่มีทักษะสูงแต่ไม่แยแสและเห็นแก่ตัว

แต่ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาชั้นสูงหรือการศึกษาทั่วไป ครอบครัว โรงเรียน และสังคมต้องชี้นำเยาวชนให้เข้าใจถึงความรับผิดชอบในชีวิต ความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการปกป้อง – การปกป้องตนเอง การปกป้องคนที่รัก การปกป้องชุมชน หมู่บ้าน และที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือการปกป้องชาติและประเทศชาติ... การรู้จักความรับผิดชอบนี้จะเสริมสร้างคุณธรรม ทำให้พวกเขาสามารถเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดและก้าวขึ้นอย่างแข็งแกร่ง สิ่งที่เรียกว่าคุณธรรมนั้นแท้จริงแล้วคือศรัทธา นั่นคือความเชื่อมั่นในความจริงบางอย่าง ซึ่งเป็นความจริงที่ยั่งยืนและไม่เปลี่ยนแปลง ซึ่งสามารถช่วยให้เราค้นพบศักยภาพที่ซ่อนอยู่ภายในตัวเราได้ นี่เรียกว่าการเอาชนะตนเอง

การศึกษาชั้นยอดมีเป้าหมายเพื่อคัดเลือกและบ่มเพาะบุคคลที่มีคุณสมบัติโดดเด่นให้เป็นผู้นำ ผู้เชี่ยวชาญ หรือนักคิดชั้นนำในอนาคต ในหลายประเทศ เมื่อเด็กเข้าเรียนอนุบาล พวกเขาจะถูกย้ายไปยังสิ่งที่เรียกว่า "โรงเรียนเตรียมอนุบาล" ก่อนเข้าเรียน เด็ก ๆ ต้องเข้ารับการสัมภาษณ์สั้น ๆ ต่อหน้าสาธารณชนโดยผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาและการศึกษา เพื่อระบุพรสวรรค์ที่โดดเด่น ขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางสติปัญญาของเด็กแต่ละคน ผู้เชี่ยวชาญจะทำงานร่วมกับผู้ปกครองเพื่อพิจารณาว่าจำเป็นต้องให้การสนับสนุนอะไรบ้าง

เรื่องราวนี้ทำให้ผมนึกถึงประสบการณ์ของบรรพบุรุษในการคัดเลือกเมล็ดพันธุ์สำหรับพืชแต่ละชนิด การเรียนรู้วิธีการเพาะปลูก และการสำรวจดินและสภาพแวดล้อม... แต่เมล็ดพันธุ์ที่ดี ซึ่งบรรพบุรุษของเรายังคงให้ความสำคัญเป็นอันดับสุดท้ายในบรรดา "น้ำ ปุ๋ย แรงงาน และเมล็ดพันธุ์" ได้สร้างอารยธรรมที่เจริญรุ่งเรืองซึ่งมีข้าวเป็นพื้นฐานอย่างที่เราเห็นในทุกวันนี้

ดร. เอริค รอธเจอรี่ (ตรงกลาง), ผู้เขียน วู เกีย (ขวาสุด) และทีมผู้บริหารของ ANU (ภาพถ่ายโดยผู้เขียน)

เป็นเวลานานแล้วที่เรามีระบบโรงเรียนเฉพาะทางและชั้นเรียนคัดเลือกในระดับมัธยมศึกษา รวมถึงโครงการพัฒนาความสามารถพิเศษและหลักสูตรขั้นสูงในมหาวิทยาลัยชั้นนำ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเราตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์มาตั้งแต่เด็ก อย่างไรก็ตาม ในงานสัมมนาที่จัดโดยสถาบันเพื่อการศึกษาขั้นสูงทางคณิตศาสตร์ เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2568 รองศาสตราจารย์ ตัน ธาน ซึ่งเป็นอาจารย์ของนักคณิตศาสตร์หลายคนและเป็นอาจารย์ของศาสตราจารย์ เหงียน บาว เชา กล่าวว่า "แม้แต่การฝึกฝนนักเรียนที่มีพรสวรรค์ก็ยังเน้นการท่องจำ การสอนเทคนิค และการฝึกแก้โจทย์ยากๆ วิธีการสอนแบบนี้สร้างได้เพียงผู้แก้โจทย์คณิตศาสตร์เท่านั้น ไม่ได้สร้างคนที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาในชีวิต"

ดังนั้น ฉันคิดว่าการทำผิดพลาดไม่ใช่เรื่องน่ากลัว เพราะการทำผิดพลาดต่างหากที่จะช่วยให้เราเรียนรู้ว่าอะไรถูกอะไรผิด และอะไรคือวุฒิภาวะ เนื่องจากความผิดพลาดนั้นมีราคาที่ต้องจ่ายสูง แต่สิ่งที่น่ากลัวที่สุดคือการทำผิดพลาดโดยที่ไม่รู้ตัวว่าตัวเองผิด หรือไม่มีความกล้าที่จะยอมรับความผิดพลาดของตนเอง

การบูรณาการเพื่อการเรียนรู้

ในพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีแห่งประเพณีของภาคการศึกษาและการเปิดภาคการศึกษาปี 2025-2026 เลขาธิการใหญ่ โต ลัม ได้สั่งการว่า “จงเสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศในด้านการศึกษา การบูรณาการนี้มีจุดประสงค์เพื่อเรียนรู้จากแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด ลดช่องว่าง และเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีที่สุด ส่งเสริมการฝึกอบรมร่วมกัน การเชื่อมโยงหลักสูตร การรับรองหน่วยกิต การแลกเปลี่ยนคณาจารย์และนักศึกษา และดึงดูดนักวิชาการนานาชาติ เพื่อยกระดับสถานะของการศึกษาของเวียดนาม” นี่คือรากฐานสำหรับการศึกษาชั้นนำของเราจะก้าวขึ้นอย่างแท้จริงและ “ยืนเคียงข้างมหาอำนาจของโลก” ดังที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ปรารถนาและดังที่ประเทศชาติใฝ่ฝัน

ในขณะที่มุ่งเน้นการศึกษาที่เป็นเลิศนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องปลูกฝังจิตวิญญาณแห่งความก้าวหน้าด้วย “ความก้าวหน้า” หมายความว่าอย่างไร? มันหมายถึงการก้าวไปข้างหน้าโดยไม่หันหลังกลับ ไม่ว่าจะมีอุปสรรคและความยากลำบากใดๆ ก็ตาม เมื่อคุณเลือกเส้นทางสำหรับอนาคตแล้ว อย่ามุ่งเน้นว่าคุณจะไปได้ไกลแค่ไหน แต่จงมุ่งเน้นว่าคุณมีความกระตือรือร้นมากพอที่จะก้าวไปข้างหน้าหรือไม่ การศึกษาที่เป็นเลิศมีเป้าหมายที่จะสร้าง “คนที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาชีวิต” ด้วยจิตใจที่เมตตา ไม่ใช่คนที่ให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ส่วนตนโดยไม่คำนึงถึงผู้อื่น

ความเป็นเลิศคือแก่นแท้ที่งดงามและประเสริฐที่สุด ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นการเรียนหรือการทำสิ่งอื่นใด หากปราศจากการพัฒนาตนเองจากภายในแล้ว ก็จะไม่มีวันบรรลุความยิ่งใหญ่ได้ การศึกษาเพื่อความเป็นเลิศมุ่งสร้างบุคคลที่มีความรับผิดชอบ กตัญญู และตอบแทนซึ่งกันและกัน เพื่อให้พวกเขาสามารถก้าวเข้าสู่ยุคใหม่แห่งความก้าวหน้าของชาติได้อย่างมั่นใจ ใครก็ตามที่ปรารถนาความมั่งคั่งและความเจริญรุ่งเรืองร่วมกัน แต่ไม่คำนึงถึงความยากลำบากร่วมกัน ควรไปนอนหลับเสีย เพราะสิ่งดีงามเช่นนั้นมักเกิดขึ้นในความฝัน

ที่มา: https://nld.com.vn/de-tinh-hoa-phai-hoi-du-nhung-gi-196260210124819063.htm