เพื่อให้พื้นที่ชายแดนเป็นพื้นที่น่าอยู่

เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่มีการเปิดโรงเรียน 72 แห่งในรายชื่อโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาประจำ 100 แห่งพร้อมกันใน 14 ตำบลชายแดน

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมพิธีวางศิลาฤกษ์ที่ เมือง Thanh Hoa - ภาพ: VGP

ความฝันของเด็กๆ ที่จะได้เรียนในโรงเรียนที่กว้างขวาง มีอาหารเพียงพอ และนอนหลับอย่างอบอุ่นในหอพักนั้นดูเหมือนเป็นเทพนิยายไปแล้ว

บรรดาครูก็มีความสุขเป็นอย่างมากเพราะจะได้มีโรงเรียนที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกครบครันเหมือนที่อื่นๆ เช่น ห้องเรียน ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ สนาม กีฬา โรงอาหาร น้ำสะอาด ที่อยู่อาศัยของรัฐ และแม้กระทั่งห้องน้ำมาตรฐาน

มีโรงเรียนแบบนั้นที่เด็กทุกคนอยากไปเรียนเพราะที่นั่นพวกเขาได้เห็นว่า "ทุกวันเรียนเป็นวันที่มีความสุข" และผู้ปกครองของพวกเขาก็สามารถทำงานในทุ่งนาได้อย่างสบายใจโดยไม่ต้องกังวลอีกต่อไป

ในปี พ.ศ. 2543 ผมได้ไปเยี่ยมด่านชายแดนสองแห่งที่หลุงกูและบัตซาตพร้อมกับทหารผ่านศึกท่านอื่นๆ ผู้บังคับบัญชาทั้งสองมีแนวคิดเดียวกัน คือ จะพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในพื้นที่ชายแดนอย่างไร และจะส่งเสริมการศึกษาและการเลี้ยงดูที่ดีแก่เด็กๆ ได้อย่างไร

จะให้เด็กๆได้ไปโรงเรียนแล้วกลับมาสร้างบ้านเกิดได้อย่างไร จะให้ครูและแกนนำจากพื้นที่ลุ่มมาตั้งถิ่นฐานในหมู่บ้านและ "หยั่งราก" อยู่ได้นานๆ ได้อย่างไร

ทั้งสองยืนยันว่าประชาชนคือกำแพงที่แข็งแกร่งที่สุดในการปกป้องพื้นที่ชายแดน

ทุกวันนี้ ฉันมั่นใจว่าเจ้าหน้าที่รักษาชายแดนมีความสุขพอๆ กับประชาชน เพราะในบรรดานักเรียนของโรงเรียนใหม่เหล่านี้ หลายคนจะกลายมาเป็นแกนนำและเจ้าหน้าที่ชายแดนที่ยืนหยัดอย่างมั่นคงเพื่อปกป้องรั้วของปิตุภูมิ ซึ่งมีผู้คนมากกว่า 100 ล้านคนอุทิศตนเพื่อการผลิต ความคิดสร้างสรรค์ และการพัฒนา

การจะเปลี่ยนแปลงพื้นที่ห่างไกลหรือทะเลทรายให้กลายเป็นพื้นที่ที่มีชีวิตชีวา จำเป็นต้องสร้างจุดศูนย์กลางการพัฒนา ซึ่งอาจเป็นเขตอุตสาหกรรม เขตเมือง หรือโรงงานเหมืองแร่

ประเทศบางประเทศใกล้เราเลือกที่จะพัฒนาพื้นที่เขตเมืองชายแดนที่มีศูนย์กลางทางการค้า โรงงานผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคมากมาย และตลาดชายแดนที่คึกคัก ในขณะที่บางประเทศเลือกที่จะพัฒนาคาสิโน และศูนย์รวมความบันเทิงและบริการที่คึกคัก

แบบจำลองโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตเทศบาล Ia Rve, Dak Lak - ภาพถ่ายโดย: TRUNG TAN

เราเลือกจุดทางการศึกษาเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนา จากนั้นโรงเรียนประจำ 100 แห่งจะกลายเป็น 100 จุดทางวัฒนธรรม สังคม และเศรษฐกิจ

เมื่อกลายเป็นจุดเด่นด้านการพัฒนา ก็จะก่อให้เกิดบริการต่างๆ เช่น การท่องเที่ยว การศึกษา การสาธารณสุข การก่อสร้าง และดึงดูดผู้คนจากพื้นที่ลุ่ม

ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาระบบขนส่ง (ถนน ทางรถไฟ การบิน) การสื่อสาร พลังงานไฟฟ้า และแน่นอนว่าจะดึงดูดเอกชนเข้ามาลงทุนจำนวนมาก

ภาพของพื้นที่ชายแดนจะไม่มีสีที่มืดหม่น จืดชืด และเย็นชาอีกต่อไป ไม่มีภาพครูดิ้นรนในโคลนเพื่อไปโรงเรียน ไม่มีภาพที่ต้องออกไปเกลี้ยกล่อมเด็กๆ ตามบ้านแต่ละหลังอีกต่อไป...

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้พรรณนาเจตนารมณ์ของรัฐและความปรารถนาของประชาชนในพิธีวางศิลาฤกษ์โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาประจำตำบล Yen Khuong (Thanh Hoa) ว่า "นี่ไม่เพียงแต่เป็นการลงทุนด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการลงทุนเพื่ออนาคตและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของพื้นที่ชายแดนของปิตุภูมิอีกด้วย"

ทั้งประเทศต้องร่วมมือกันพัฒนาพื้นที่ชายแดน เพื่อให้รั้วของปิตุภูมิกลายเป็นสถานที่ที่น่าอยู่ที่สุด เมื่อนั้นประเทศของเราจะ "มั่นคงตลอดไป" ดังที่พระเจ้าเจิ่นไทตงตรัสไว้

เหงียน มิญ ฮวา

ที่มา: https://tuoitre.vn/de-vung-bien-cung-la-noi-dang-song-20251113084208732.htm