ผลลัพธ์ของสถานการณ์ดังกล่าวคือ วิดีโอ AI จำนวนมากที่ปรากฏบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก วิดีโอเหล่านี้หลายรายการมียอดชมหลายล้านครั้ง และเนื้อหาวิดีโอเหล่านี้ก็ติดอันดับการค้นหาสูงสุด โดยวิดีโอประเภทนี้มีรูปแบบทั่วไปคือ "การสร้างวิดีโอสัมภาษณ์ตามท้องถนนแบบสุ่ม"
ผู้สัมภาษณ์ถามคำถามตลกหรือคำถามที่ยาก แม้จะไม่ค่อยสุภาพก็ตาม ผู้สัมภาษณ์ไม่จำเป็นต้องมีเหตุผลหรือมีเหตุผล เพียงแค่รู้สึกมีความสุข แม้ว่าจะต้องใช้คำหยาบก็ตาม หลังจากตอบคำถามแล้ว ผู้ถาม ผู้สัมภาษณ์ และผู้คนรอบข้างต่างก็หัวเราะออกมา วิดีโอนี้มีความยาวไม่เกิน 2 นาที โดยมีฉากหลังเป็นตลาดในชนบท ทุ่งนา หรือกลางถนน...
จากคำบอกเล่าของคนหนุ่มสาวจำนวนมากที่ทำงานด้านการสร้างเนื้อหาบนแพลตฟอร์มดิจิทัล ในการสร้างวิดีโอดังกล่าว ในอดีตพวกเขาต้องคิดสคริปต์ ฉาก นักแสดงเฉพาะ และแม้แต่ลงโฆษณาเพื่อเข้าถึงผู้ใช้ แต่ปัจจุบัน วิดีโอ AI ไม่ต้องการอะไรเลย แม้แต่สคริปต์ก็เพียงแค่คิดและดำเนินการ เมื่อแชร์บนแพลตฟอร์ม วิดีโอประเภทนี้ก็จะได้รับความสำคัญในการเข้าถึงผู้ใช้เช่นกัน เนื่องจากแพลตฟอร์มดิจิทัลแต่ละแห่งมีนโยบายของตนเองสำหรับเทคโนโลยีใหม่ โดยเฉพาะเทคโนโลยี AI ซึ่งเป็นกระแสนิยมในปัจจุบัน
การมีอยู่ของเทคโนโลยีถือเป็นส่วนหนึ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการพัฒนาชีวิต 4.0 การตามทันการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ ไม่เพียงแต่เป็นกระแสเท่านั้น แต่ยังเป็นทักษะที่คนรุ่นใหม่จำเป็นต้องมีเพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนและการทำงาน อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีสร้างผลิตภัณฑ์หรือของเสียขึ้นอยู่กับความตระหนักรู้ของผู้ใช้
เมื่อมาตรฐานชุมชนดิจิทัลยังคงจำกัดในการลบเนื้อหาที่เป็นอันตราย เทคโนโลยีควรนำมาใช้สร้างวิดีโอตลกไร้สาระหรือไม่ ไม่ต้องพูดถึงว่าวิดีโอตลกไร้สาระเหล่านี้มักจะมีเรื่องตลกหยาบคายและไม่เหมาะสม และไม่จำกัดอายุผู้ชมเลย
หากวิดีโอเหล่านี้เข้าถึงเด็ก ๆ จะเกิดผลอย่างไร? เสียงหัวเราะหรือเรื่องราวที่ไม่ได้สื่อถึงข้อความเชิงบวกหรือ การศึกษา อาจส่งผลเชิงลบต่อจิตวิทยาของผู้ชมอย่างแน่นอน
การสร้างเนื้อหาดิจิทัลและการนำเทคโนโลยีมาใช้เป็นสิ่งจำเป็นในการลดแรงกดดันในการทำงานในสภาพแวดล้อม 4.0 แต่อย่าใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างเสียงหัวเราะที่ไร้เหตุผล การทำความเข้าใจเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เหมาะสมและสมเหตุสมผลถือเป็นทักษะที่จำเป็นในชีวิต 4.0 เช่นกัน
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/dung-tao-nen-nhung-tieng-cuoi-vo-tri-post800881.html
การแสดงความคิดเห็น (0)