การเอาชนะจุดอ่อนในระบบมหาวิทยาลัย

(PLVN) - เมื่อเร็วๆ นี้ รองนายกรัฐมนตรีเหงียนฮัวบิ่ญได้แสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาและลึกซึ้งเกี่ยวกับข้อบกพร่องของระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน โดยได้กล่าวถึงนโยบายการลงทุนของโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม (GD&DT) ในช่วงปี 2569-2578 (การดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 เกี่ยวกับการพัฒนา GD&DT อย่างก้าวกระโดด)

ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ปัญหาที่ชี้ให้เห็น ได้แก่ การจัดรูปแบบที่มากเกินไป คุณภาพต่ำ และการฝึกอบรมที่ไม่สอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติ ส่งผลให้สำเร็จการศึกษาแต่ไม่สามารถทำงานได้ หรือมีคนที่มีคุณสมบัติสูงจำนวนมากต้องทำงานในสาขาอื่น

เกี่ยวกับเรื่องพิธีการ “อาจกล่าวได้ว่าเรามีระบบการแข่งขันจัดตั้งมหาวิทยาลัย ซึ่งถือเป็นเกณฑ์ในการจัดอันดับจังหวัด ซึ่งทำให้หลายพื้นที่เร่งสร้างเกณฑ์เพื่อเปลี่ยนวิทยาลัยเป็นมหาวิทยาลัย” รอง นายกรัฐมนตรี คนที่ 1 กล่าว พร้อมเสริมว่าโครงการนี้ต้องตอบโจทย์สถานการณ์ “การแข่งขันจัดตั้งมหาวิทยาลัย”

หนึ่งในเป้าหมายคือการมีมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลก แต่สิ่งสำคัญคือการบรรลุเป้าหมายและวิธีการบรรลุเป้าหมายนั้น รองนายกรัฐมนตรีกล่าวว่า โปลิตบูโร ไม่ได้ตั้งเป้าหมายที่จะสร้างมหาวิทยาลัย 100 หรือ 200 แห่ง แต่จำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การสร้างเกณฑ์มาตรฐานของมหาวิทยาลัยที่มีคุณสมบัติ มหาวิทยาลัยที่ไม่ได้มาตรฐานจะถูกควบรวมหรือยุบตัวลง เกณฑ์มาตรฐานจะกำหนดจำนวนศาสตราจารย์ แพทย์ และสาขาการฝึกอบรมไว้อย่างชัดเจน

เพื่อยกระดับคุณภาพของมหาวิทยาลัย มติดังกล่าวยังสนับสนุนให้ไม่อนุญาตให้มหาวิทยาลัยที่ไม่เชี่ยวชาญเฉพาะด้านฝึกอบรมในบางสาขา เช่น อนุญาตให้เฉพาะโรงเรียนแพทย์เท่านั้นที่ฝึกอบรมแพทย์ หรือปัจจุบัน เวียดนามมีคณะนิติศาสตร์มากกว่า 90 คณะในมหาวิทยาลัยที่ไม่เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ดังนั้นในอนาคต มหาวิทยาลัยที่ไม่เชี่ยวชาญเฉพาะด้านจะไม่ได้รับอนุญาตให้ฝึกอบรมปริญญาตรีนิติศาสตร์ แต่จะได้รับอนุญาตให้สอนเฉพาะวิชานิติศาสตร์แบบผสมเท่านั้น

ปัญหาคุณภาพบัณฑิตศึกษาก็ได้รับการแก้ไขเช่นกัน โดยมุ่งหวังที่จะเอาชนะสถานการณ์อาจารย์พิเศษที่ลงทะเบียนเรียนใน 9-10 สถาบันแต่ไม่เข้าเรียนตลอดปี ไม่ได้มีส่วนร่วมในการสอนจริง ทำให้มีตัวเลขที่ไม่สมจริง

“การวินิจฉัย” ปัญหาการศึกษาและการฝึกอบรมทั่วไปและระบบมหาวิทยาลัยดังกล่าวข้างต้นมีความแม่นยำมาก เพื่อให้รัฐบาลสามารถจัดทำโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อรายงานต่อ รัฐสภา วัตถุประสงค์คือเพื่อให้มีการดำเนินการที่เจาะจงและเด็ดขาดในการแก้ไข จัดสรรทรัพยากร มุ่งเน้นไปที่ประเด็น นโยบาย และโครงการสำคัญๆ หลังจาก “การนำเสนอ” เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยอย่างกว้างขวางมาระยะหนึ่ง เราต้องยอมรับข้อบกพร่องและปัญหาเหล่านี้อย่างตรงไปตรงมา

ดังที่รองนายกรัฐมนตรีคนแรกได้กล่าวไว้อย่างชัดเจนว่า “ระบบมหาวิทยาลัยถือเป็นจุดอ่อนที่สุดและจำเป็นต้องมุ่งเน้นการแก้ไข” เพื่อยกระดับคุณภาพของมหาวิทยาลัยอย่างมีนัยสำคัญ เราต้องเพิ่มจำนวนสถาบันที่มีคุณภาพ ประกันคุณภาพเพื่อให้บัณฑิตสามารถตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ มีความรู้ ความตระหนัก และทักษะที่จำเป็นต่อการทำงานตามที่สังคมต้องการ

นี่ไม่เพียงเป็นก้าวสำคัญสู่การสร้างทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ ซึ่งเป็นหนึ่งในสามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ที่ได้รับการระบุเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางแก้ปัญหาที่ดีและเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้เรียนเอง เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาตนเอง และจากจุดนั้นก็สามารถมีส่วนสนับสนุนต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติได้

ที่มา: https://baophapluat.vn/khac-phuc-diem-yeu-he-thong-dai-hoc.html