
การเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมในพื้นที่ดิจิทัล
กลุ่มนักเรียนประกอบด้วย เหงียน ไทย มินห์ ฟอง, เหงียน นัท บาว เหงียน, ตรวง ควง เหงียน และ โดอัน ถุย ลินห์ (จากโรงเรียนมัธยมฮัววัง) คว้ารางวัลชนะเลิศจากโครงงาน "การอนุรักษ์ประเพณีโคตู" โดยผสมผสานเทคโนโลยีการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเข้ากับเป้าหมายในการอนุรักษ์วัฒนธรรมดั้งเดิมได้อย่างลงตัว
จุดเด่นของโครงการนี้คือการนำไปใช้ได้จริงและมีศักยภาพในการนำไปประยุกต์ใช้ในวงกว้างในหลากหลายสาขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้าน การศึกษา โครงการนี้ได้จัดให้มีระบบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล เว็บไซต์ เกมแบบโต้ตอบ และรหัส QR เครื่องมือเหล่านี้ทำให้กระบวนการเรียนรู้มีภาพประกอบและน่าสนใจมากขึ้น ขณะเดียวกันก็ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนวิชาต่างๆ และกิจกรรมนอกหลักสูตรในระดับท้องถิ่นด้วย
ในด้านวัฒนธรรม โครงการ "คอลเลกชันเสียงโคตู" มุ่งเน้นการแปลงข้อมูลเป็นดิจิทัลและการสร้างห้องสมุดเสียงเฉพาะทางเพื่ออนุรักษ์เพลงพื้นบ้านและเครื่องดนตรีพื้นเมืองอย่างยั่งยืน สำหรับอุตสาหกรรม การท่องเที่ยว เพียงแค่สแกนคิวอาร์โค้ดบนสมาร์ทโฟน นักท่องเที่ยวก็สามารถสำรวจคลังข้อมูลทางวัฒนธรรมอันอุดมสมบูรณ์ทั้งหมดได้ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจผู้คนและเอกลักษณ์ท้องถิ่นได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ตัวแทนจากสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมฮัววังกล่าวว่า ในอนาคต ทีมผู้เขียนจะยังคงปรับปรุงและขยายเนื้อหาและคุณลักษณะต่างๆ ต่อไป โครงการนี้คาดว่าจะนำไปใช้ในสถาบันการศึกษา สถานที่ท่องเที่ยว และพื้นที่ทางวัฒนธรรมชุมชนต่างๆ เพื่อให้ "การอนุรักษ์ประเพณีโคตู" ไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาเท่านั้น แต่ยังส่งผลดีต่อการส่งเสริมภาพลักษณ์ของเมืองดานังและเผยแพร่เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของเวียดนามให้แก่มิตรสหายทั้งในและต่างประเทศอีกด้วย
ด้วยเป้าหมายร่วมกันในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมฟามฟูทู (เขตฮวาคานห์) จึงได้พัฒนาโครงการ "สะพานดิจิทัลโค ตู ดานา - PPT" โครงการนี้มุ่งเน้นการแปลงข้อมูลให้เป็นดิจิทัลอย่างครบวงจร สร้างสะพานสมัยใหม่เพื่อนำข้อมูลทางวัฒนธรรมมาสู่ชุมชนให้ใกล้ชิดยิ่งขึ้น
นวัตกรรมที่ก้าวล้ำของโครงการนี้อยู่ที่การประยุกต์ใช้โมเดลการบูรณาการหลายแพลตฟอร์ม โดยการผสมผสานคู่มือวัฒนธรรม เว็บไซต์ออนไลน์ และเทคโนโลยีความจริงเสริม (AR) ผู้จัดทำได้สร้างประสบการณ์แบบโต้ตอบที่สมจริง ผู้ใช้สามารถรับชมวิดีโอและสำรวจเนื้อหาได้โดยตรงผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ ด้วยแพลตฟอร์มนี้ คุณค่าทางวัฒนธรรมท้องถิ่นจึงถูกเปลี่ยนจากการจัดเก็บเอกสารแบบคงที่ไปสู่ระบบข้อมูลดิจิทัลมัลติมีเดีย ทำให้สามารถเผยแพร่ได้รวดเร็วและกว้างขวางยิ่งขึ้น
โครงการ “สะพานดิจิทัล Co Tu Dana - PPT” มีเป้าหมายเพื่อให้บริการกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย รวมถึงนักเรียน ชุมชน Co Tu และนักท่องเที่ยว โซลูชันนี้ไม่เพียงแต่ช่วยส่งเสริมวัฒนธรรมและส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสมากมายสำหรับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ยั่งยืนสำหรับคนในท้องถิ่นอีกด้วย ด้วยแนวทางที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ตั้งแต่การมีส่วนร่วมโดยตรงในการสำรวจภาคสนามและการเก็บรวบรวมข้อมูล ไปจนถึงการเขียนโปรแกรมและการสร้างผลิตภัณฑ์ โครงการนี้จึงส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งความกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนอย่างเต็มที่

การพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาด้านการปกป้องสิ่งแวดล้อม
นอกจากโครงการด้านวัฒนธรรมแล้ว กลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายกวางจุง (เขตแทงเค) ยังสร้างชื่อเสียงด้วยโครงการ "ปัญญาสีเขียวในโรงเรียน" ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมที่ประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยมีเป้าหมายร่วมกันคือการสร้างเมืองอัจฉริยะและการพัฒนาอย่างยั่งยืน กลุ่มนักเรียนได้ดำเนินโครงการนี้อย่างเป็นระบบผ่าน 5 ขั้นตอน ได้แก่ การวิเคราะห์ การออกแบบระบบ การสร้างแพลตฟอร์ม การบูรณาการ AI การพัฒนาเกมแบบโต้ตอบ ไปจนถึงการทดสอบและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ให้เสร็จสมบูรณ์ภายในระยะเวลาอันสั้น
โครงการนี้ได้บูรณาการเทคโนโลยีสมัยใหม่หลากหลายประเภทไว้ในแพลตฟอร์มเดียว เว็บไซต์ของทีมงานสร้างขึ้นด้วยฟังก์ชันที่หลากหลาย ได้แก่ การจดจำทางชีวภาพด้วย AI ผู้ช่วยเสมือนอัจฉริยะ Eco Buddy สำหรับการเรียนรู้แบบอิงความรู้ ระบบรายงานมลภาวะทางสิ่งแวดล้อมพร้อมระบบระบุตำแหน่ง GPS ในตัว และพื้นที่สำหรับเล่นเกมสวมบทบาท ความท้าทายในการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และการจำลองภูมิทัศน์อุทยานแห่งชาติแบบ 3 มิติ ผ่านระบบนิเวศนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าถึงความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมผ่านวิธีการเรียนจากตำราแบบดั้งเดิมเท่านั้น แต่ยังสามารถสัมผัส โต้ตอบ และสำรวจได้อย่างอิสระในรูปแบบภาพ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการนี้ได้ประยุกต์ใช้การเล่นเกมอย่างชาญฉลาดในการศึกษาผ่านระบบตราสัญลักษณ์ "นักรบสีเขียว" คุณสมบัตินี้กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมภาคปฏิบัติ เช่น การคัดแยกขยะและการลดขยะพลาสติก ฟังก์ชันการรายงานมลพิษที่เชื่อมโยงกับพิกัดในโลกแห่งความเป็นจริง ช่วยเปลี่ยนความรู้เชิงทฤษฎีให้เป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรม เชื่อมโยงนักเรียนกับประเด็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในพื้นที่ท้องถิ่นของตนอย่างใกล้ชิด
ผลการทดลองเบื้องต้นแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่ชัดเจน โดยนักเรียนส่วนใหญ่ให้คะแนนแพลตฟอร์มว่าใช้งานง่ายและเป็นมิตรกับผู้ใช้ ดังนั้น "Green Intelligence in Schools" จึงก้าวข้ามบทบาทของเครื่องมือการเรียนรู้แบบเดิมๆ กลายเป็นสภาพแวดล้อมสำหรับการปลูกฝังจิตสำนึกและสร้างนิสัยการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสำหรับคนรุ่นใหม่
ที่มา: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html







