เมื่อครู 'ผนึกกำลัง' กับ ChatGPT

TPO - จากการอภิปรายอย่างมีชีวิตชีวาในชั้นเรียนวรรณคดี ไปจนถึงบทเรียนคณิตศาสตร์แบบ "เรียนรู้ผ่านการเล่น เล่นเพื่อการเรียนรู้" ครูในนครโฮจิมินห์จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อทำให้การเรียนรู้เข้าใจง่ายขึ้น น่าสนใจมากขึ้น และเชื่อมโยงกับนักเรียนได้มากขึ้น

ChatGPT ให้คะแนน นักเรียน

คาบเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนชั้น 10A5 โรงเรียนมัธยมหลวงเถอวิงห์ (เขตเกาองหลาน นครโฮจิมินห์) เริ่มต้นด้วยวิดีโอสั้นเล่าเรื่องราวของคณะกรรมการตัดสินการประกวดภาพถ่ายที่มอบรางวัลให้กับผลงานที่สร้างโดยปัญญาประดิษฐ์ (AI) แต่ช่างภาพปฏิเสธรางวัล โดยกล่าวว่าพวกเขาต้องการดูว่า โลก พร้อมที่จะยอมรับผลงานของปัญญาประดิษฐ์หรือไม่

จากเรื่องราวนี้ คุณเหงียน เทียน ดง ครูสอนวรรณคดี ได้ตั้งคำถามว่า "คุณเห็นด้วยกับการกระทำของผู้เขียนหรือไม่?" คำถามที่ดูเหมือนเรียบง่ายนี้กลับจุดประกายความคิดเห็นที่หลากหลาย นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วย โดยโต้แย้งว่าศิลปะจะมีคุณค่าอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อสร้างสรรค์โดยมนุษย์ ผ่านอารมณ์และความพยายามส่วนตัว

นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายหลงเถวินห์ (เขตเกาองหลาน นครโฮจิมินห์) ต่างตื่นเต้นกับบทเรียนที่มีระบบให้คะแนนผ่านแชท GPT

นอกเหนือจากการอภิปรายด้วยวาจาแล้ว คุณดงยังแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสี่กลุ่ม กลุ่มละสองกลุ่มที่เห็นด้วย และอีกสองกลุ่มที่ไม่เห็นด้วย เพื่ออภิปรายหัวข้อ “ปัญญาประดิษฐ์สามารถทดแทนมนุษย์ได้หรือไม่?” แต่ละกลุ่มต้องนำเสนอโดยใช้สไลด์ อินโฟกราฟิก แผนภูมิ หรือสื่อที่ไม่ใช่คำพูดอื่นๆ และบันทึกเสียงพูดเพื่อป้อนลงในแอปพลิเคชัน VoiceGPT ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ที่สามารถ “ให้คะแนน” การนำเสนอตามเกณฑ์ที่ครูกำหนด

ที่น่าสนใจคือ ผลการประเมินของ VoiceGPT ตรงกับคะแนนโหวตของนักเรียนในชั้นเรียน แอปพลิเคชันยังให้ข้อเสนอแนะโดยละเอียด เช่น การโต้แย้งที่ชัดเจน หลักฐานที่เฉพาะเจาะจง ภาษาเชิงวิชาการ มีข้อผิดพลาดด้านการออกเสียงเพียงเล็กน้อย...

หลังจากประกาศผลแล้ว คุณดงใช้เวลาวิเคราะห์ปัจจัยที่ AI ไม่สามารถระบุได้อย่างแม่นยำ เช่น การสบตา ท่าทาง และท่าทีของผู้พูด “สิ่งสำคัญที่สุดไม่ใช่ผลลัพธ์ของ AI แต่เป็นสิ่งที่เราเรียนรู้จากกระบวนการ AI สามารถให้คะแนนเราได้ แต่สุดท้ายแล้วเราเองต่างหากที่เป็นคนประเมินตนเอง” คุณดงกล่าว

การ "นำ AI มาประยุกต์ใช้ในรูปแบบเกม" ในวิชาคณิตศาสตร์

ไม่เพียงแต่ในระดับมัธยมปลายเท่านั้น แต่ในโรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ ครูเริ่มหันมาใช้ AI และหาวิธีทำให้ AI เป็นผู้ช่วยที่มีประสิทธิภาพ ที่โรงเรียนประถม ฟูโถ (เขตฟูโถ นครโฮจิมินห์) คุณครูเหงียน ฮู ตรี ครูประจำชั้น ป.4 เป็นผู้บุกเบิกในการนำ ChatGPT และ Gemini มาใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ นับตั้งแต่นำ AI มาใช้แล้ว เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่ได้คะแนนดีเยี่ยมในวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนของคุณครูตรีก็เพิ่มขึ้นหลังเลิกเรียนทุกครั้ง เคล็ดลับของคุณครูคือการ "ทำให้คณิตศาสตร์เป็นเกม" เปลี่ยนตัวเลขและการคำนวณที่น่าเบื่อให้กลายเป็นเกมแบบโต้ตอบที่น่าสนใจ

ในแต่ละบทเรียน ChatGPT หรือ Gemini จะถูกใช้เพื่อสร้างเกมคณิตศาสตร์โดยอัตโนมัติ โดยมีระดับความยากที่เพิ่มขึ้นตามความสามารถของนักเรียนแต่ละคน เมื่อทำแบบฝึกหัดเสร็จ นักเรียนจะได้รับเหรียญดาวสีทองเป็นรางวัล ซึ่งเป็นแรงจูงใจเล็กๆ แต่มีความสำคัญ นอกเหนือจากเกมแล้ว นักเรียนยังสามารถสนทนากับ AI ได้โดยตรง ราวกับว่าเป็นเพื่อนร่วมชั้นเรียน

นักเรียนฝึกฝนการใช้แท็บเล็ตในระหว่างบทเรียนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

ในบางบทเรียน ครูยังอนุญาตให้นักเรียนสร้าง วิดีโอ หรือการ์ตูนเพื่ออธิบายโจทย์คณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นการฝึกฝนทักษะการนำเสนอและความคิดสร้างสรรค์ ไม่เพียงแต่นักเรียนจะได้รับประโยชน์เท่านั้น แต่ AI ยังช่วยให้งานของครูง่ายขึ้นด้วย ก่อนหน้านี้ ครูต้องสังเกตและจดจำนักเรียนแต่ละคนทีละคน แต่ปัจจุบัน ด้วยความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลการบ้านแบบเรียลไทม์ AI สามารถสร้างรายงานโดยละเอียดเกี่ยวกับข้อผิดพลาดของนักเรียนแต่ละคนได้โดยอัตโนมัติ ช่วยให้ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และแม่นยำยิ่งขึ้น

ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งเพิ่งเริ่มต้นทดลองใช้ปัญญาประดิษฐ์ โรงเรียนมัธยมเลอ ฮง ฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์ ได้นำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในหลักสูตรการเรียนการสอนมาแล้วเจ็ดปี ในตอนแรก โปรแกรมมีเพียงสองระดับ คือ ระดับทั่วไปและระดับสูง แต่ปัจจุบันได้ขยายเป็นสามระดับ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงความรู้เชิงลึก สำหรับนักเรียนที่มุ่งหวังจะประกอบอาชีพด้านปัญญาประดิษฐ์ในระดับมหาวิทยาลัย

นางสาวฟาม ถิ เบ เหียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเลอ ฮง ฟง สำหรับผู้มีพรสวรรค์ กล่าวว่า ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือการขาดแคลนครูที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างลึกซึ้ง ดังนั้นทางโรงเรียนจึงได้เชิญผู้เชี่ยวชาญและวิศวกรด้าน AI มาสอนและจัดหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับครูไอที นอกจากนี้ ครูบางส่วนยังให้คำแนะนำนักเรียนในการทำโครงงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพื่อประยุกต์ใช้ AI ในชีวิตประจำวันอีกด้วย

ครูหลายหมื่นคนในนครโฮจิมินห์จะได้รับการฝึกอบรมด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI)

นายเหงียน วัน ฮิ้ว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ ประเมินว่า ปัจจุบัน โรงเรียนบางแห่งในเมืองได้ทดลองใช้การสอนโดยใช้ AI แล้ว แต่ยังอยู่ในวงจำกัด เขาหวังว่าในอนาคตอันใกล้นี้จะมีการนำไปใช้จริงอย่างเป็นทางการ โดยมีแนวทางระยะยาว โปรแกรมที่มีโครงสร้างที่ดี และทีมครูที่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ

ในระยะเริ่มต้น เมืองจะไม่สามารถดำเนินโครงการนี้พร้อมกันในโรงเรียนทั้ง 3,500 แห่งได้ แต่จะมุ่งเน้นไปที่โรงเรียนที่มี "ความพร้อมเพียงพอ" ก่อน แล้วค่อยๆ ขยายโครงการออกไปในภายหลัง

ตามแผน ครูในนครโฮจิมินห์จะเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมสำคัญสองโครงการ ได้แก่ หลักสูตร 24 ชั่วโมงเกี่ยวกับวิธีการสอน STEM เป็นภาษาอังกฤษ และหลักสูตร 40 ชั่วโมงเกี่ยวกับการสอนปัญญาประดิษฐ์ตามมาตรฐานสากล

หลักสูตรทั้งสองมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้พื้นฐาน ทักษะการสอนสมัยใหม่ และความสามารถในการประยุกต์ใช้ในเชิงปฏิบัติให้แก่ครูผู้สอน เพื่อให้ครูสามารถบูรณาการ STEM เข้ากับการสอนภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ และนำเครื่องมือ AI มาใช้ในห้องเรียน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมนวัตกรรมในการเรียนการสอน

ที่มา: https://tienphong.vn/khi-thay-co-bat-tay-voi-chatgpt-post1794732.tpo