เมื่อครู 'จับมือ' กับ ChatGPT

TPO - จากการถกเถียงอย่างดุเดือดในชั้นเรียนวรรณคดี ไปจนถึงชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ "เรียนรู้ไปพร้อมกับการเล่น เล่นไปพร้อมกับการเรียนรู้" ครูในนครโฮจิมินห์จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ได้ใช้ประโยชน์จากปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อให้การเรียนรู้เข้าใจง่ายขึ้น มีชีวิตชีวามากขึ้น และใกล้ชิดกับนักเรียนมากขึ้น

คะแนน ChatGPT ของนักเรียน

บทเรียนพิเศษของนักเรียนชั้น 10A5 ที่โรงเรียนมัธยมปลายเลืองเต๋อวิญ (แขวงเก๊าอองลานห์ นครโฮจิมินห์) เริ่มต้นด้วยวิดีโอสั้นๆ ที่เล่าเรื่องราวของคณะกรรมการตัดสินการประกวดภาพถ่ายที่มอบรางวัลให้กับผลงานที่สร้างสรรค์ด้วยปัญญาประดิษฐ์ ต่อมาเจ้าของภาพถ่ายปฏิเสธที่จะรับรางวัล โดยกล่าวว่าเขาต้องการทดสอบว่า โลก พร้อมที่จะยอมรับผลงานของปัญญาประดิษฐ์หรือไม่

จากเรื่องนี้ คุณครูเหงียน เทียน ดง ครูสอนวรรณคดี ได้ตั้งคำถามว่า “คุณเห็นด้วยกับการกระทำของผู้เขียนท่านนี้หรือไม่” คำถามนี้ดูเหมือนจะง่าย แต่กลับก่อให้เกิดความคิดเห็นมากมาย นักเรียนส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วย โดยคิดว่าศิลปะจะมีคุณค่าที่แท้จริงก็ต่อเมื่อมนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น ผ่านอารมณ์ความรู้สึกและแรงกายแรงใจส่วนบุคคล

นักเรียนของโรงเรียนมัธยม Luong The Vinh (Cau Ong Lanh Ward, HCMC) ตื่นเต้นกับชั้นเรียนที่มีการให้เกรด GPT แบบ Chat

คุณครูตงไม่ได้หยุดอยู่แค่การโต้วาทีแบบปากเปล่า แต่แบ่งนักเรียนออกเป็นสี่กลุ่ม กลุ่มละสองกลุ่มที่เห็นด้วยและกลุ่มที่สองที่ไม่เห็นด้วย เพื่ออภิปรายหัวข้อ “ปัญญาประดิษฐ์สามารถแทนที่มนุษย์ได้หรือไม่” แต่ละกลุ่มต้องนำเสนอโดยใช้สไลด์ อินโฟกราฟิก แผนภูมิ หรือสื่ออื่นๆ ที่ไม่ใช่คำพูด และบันทึกเสียงพูดเพื่อนำเข้าสู่แอปพลิเคชัน VoiceGPT ซึ่งเป็นเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ที่สามารถ “ให้คะแนน” การนำเสนอตามเกณฑ์ที่ครูกำหนด

ที่น่าสนใจคือ ผลการประเมิน VoiceGPT ตรงกับผลการโหวตของนักเรียนในชั้นเรียน แอปพลิเคชันยังให้ความคิดเห็นโดยละเอียด เช่น ข้อโต้แย้งที่ชัดเจน หลักฐานที่เจาะจง ภาษาเชิงวิชาการ มีเพียงข้อผิดพลาดในการออกเสียงเล็กน้อย...

หลังจากประกาศผล คุณตงได้ใช้เวลาวิเคราะห์ปัจจัยที่ AI ไม่สามารถระบุได้อย่างแม่นยำ เช่น สายตา ท่าทาง และกิริยาท่าทางของผู้พูด “สิ่งสำคัญที่สุดไม่ใช่ผลลัพธ์ที่ AI มอบให้ แต่อยู่ที่วิธีที่เราเรียนรู้จากกระบวนการนั้น AI สามารถให้คะแนนเราได้ แต่เราต่างหากที่เป็นผู้ประเมินตัวเอง” คุณตงกล่าว

“Gamification” ของคณิตศาสตร์ด้วย AI

ไม่เพียงแต่ในระดับมัธยมปลายเท่านั้น แต่ในโรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ ครูได้เริ่มนำ AI มาใช้และหาวิธีที่จะทำให้ AI เป็นผู้ช่วยที่มีประสิทธิภาพ ที่โรงเรียนประถมศึกษา ฟู่โถ (แขวงฟู่โถ นครโฮจิมินห์) คุณเหงียน ฮู ทรี ครูประจำชั้น ป.4/ป.4 เป็นผู้บุกเบิกการนำ ChatGPT และ Gemini มาใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ นับตั้งแต่นำ AI มาใช้ อัตราของนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมในวิชาคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนของคุณตรีก็เพิ่มขึ้นหลังเลิกเรียน เคล็ดลับของครูท่านนี้คือการทำให้คณิตศาสตร์กลายเป็นเกม (gamify) โดยเปลี่ยนตัวเลขและการคำนวณที่น่าเบื่อให้กลายเป็นเกมแบบอินเทอร์แอคทีฟที่น่าสนใจ

ในแต่ละบทเรียน ChatGPT หรือ Gemini จะถูกใช้เพื่อสร้างเกมคณิตศาสตร์โดยอัตโนมัติ โดยเพิ่มระดับความยากตามความสามารถของนักเรียนแต่ละคน ทุกครั้งที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเสร็จ จะได้รับเหรียญดาวทอง ซึ่งเป็นรางวัลเล็กๆ น้อยๆ แต่ถือเป็นแรงบันดาลใจที่ยิ่งใหญ่ ไม่เพียงแต่หยุดเล่นเกมเท่านั้น นักเรียนยังสามารถแชทกับ AI ได้โดยตรงเช่นเดียวกับเพื่อนร่วมชั้นอีกด้วย

นักเรียนฝึกฝนการใช้แท็บเล็ตในชั้นเรียนพลเมืองดิจิทัล

ในบางบทเรียน ครูยังให้นักเรียนสร้าง วิดีโอ หรือการ์ตูนประกอบโจทย์คณิตศาสตร์ เพื่อฝึกฝนทักษะการนำเสนอและความคิดสร้างสรรค์ ไม่เพียงแต่นักเรียนจะได้รับประโยชน์เท่านั้น AI ยังช่วยให้ครู "ลดความยุ่งยาก" ในการทำงานอีกด้วย ในอดีต ครูต้องสังเกตและจดจำนักเรียนแต่ละคน แต่ปัจจุบัน ด้วยความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลการทดสอบแบบเรียลไทม์ AI จึงสามารถสร้างรายงานข้อผิดพลาดของนักเรียนแต่ละคนได้โดยอัตโนมัติ ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนการสอนให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และแม่นยำยิ่งขึ้น

แม้ว่าโรงเรียนหลายแห่งเพิ่งเริ่มทดลอง แต่โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Le Hong Phong High School for the Gifted) ได้นำปัญญาประดิษฐ์เข้ามาใช้ในหลักสูตรมาเป็นเวลา 7 ปีแล้ว เดิมทีหลักสูตรนี้มีเพียงสองระดับ คือ ระดับความรู้ทั่วไปและระดับสูง แต่ปัจจุบันได้ขยายเป็นสามระดับ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูง สำหรับนักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อด้านปัญญาประดิษฐ์ในระดับมหาวิทยาลัย

คุณ Pham Thi Be Hien ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่า ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดคือการขาดแคลนครูผู้สอนที่มีการฝึกอบรมเฉพาะด้าน AI ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงได้เชิญผู้เชี่ยวชาญด้าน AI และวิศวกรมาสอนและจัดหลักสูตรฝึกอบรมครูด้าน IT ปัจจุบัน ครูบางคนกำลังแนะนำนักเรียนให้ทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI ในชีวิตจริง

ครูนับหมื่นคนในนครโฮจิมินห์จะได้รับการฝึกอบรมด้าน AI

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ประเมินว่าปัจจุบันโรงเรียนบางแห่งในพื้นที่ได้นำร่องสอน AI ให้กับนักเรียนแล้ว แต่ยังเป็นเพียงโครงการขนาดเล็ก เขาหวังว่าโครงการนี้จะได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างเป็นทางการในเร็วๆ นี้ โดยจะมีการวางแนวทางระยะยาว โครงการที่เป็นระบบ และทีมครูที่ผ่านการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ

ในระยะแรกเมืองจะไม่สามารถนำไปใช้ในโรงเรียนมากกว่า 3,500 แห่งพร้อมกันได้ แต่จะเน้นที่หน่วยงานที่ "เติบโตเต็มที่" ก่อน จากนั้นจึงค่อยขยายออกไปทีละน้อย

ตามแผนดังกล่าว ครูในนครโฮจิมินห์จะเข้าร่วมโปรแกรมการฝึกอบรมหลักสอง โปรแกรม ได้แก่ หลักสูตรการสอน STEM เป็นภาษาอังกฤษเป็นเวลา 24 ชั่วโมง และหลักสูตรการสอนปัญญาประดิษฐ์มาตรฐานสากล 40 ชั่วโมง

หลักสูตรทั้งสองหลักสูตรมุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้พื้นฐาน ทักษะการสอนที่ทันสมัย ​​และความสามารถในการประยุกต์ใช้จริงแก่ครูผู้สอน ด้วยวิธีนี้ ครูผู้สอนสามารถบูรณาการ STEM เข้ากับภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ และนำเครื่องมือ AI มาใช้ในห้องเรียน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมนวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้

ที่มา: https://tienphong.vn/khi-thay-co-bat-tay-voi-chatgpt-post1794732.tpo