มันไม่ใช่ "การศึกษาที่เอาชนะความยากลำบาก" อีกต่อไปแล้ว

ในปี 2025 ภาค การศึกษา จะมีโอกาสเติบโตอย่างมากด้วยนโยบายที่ก้าวล้ำซึ่งจะถูกนำมาใช้เป็นครั้งแรก โดยจะก้าวข้ามยุคที่ "การศึกษาต้องเอาชนะความยากลำบาก" ไปได้

เป็นเวลานานแล้วที่ความสำเร็จและผลลัพธ์ทางการศึกษาถูกบันทึกว่าเกี่ยวข้องกับความพยายามที่จะเอาชนะอุปสรรคและการขาดแคลนทรัพยากรอย่างต่อเนื่อง แม้จะมีการปฏิรูปการศึกษามากมาย แต่สภาพการณ์ด้านบุคลากรและทรัพยากรวัสดุยังคงล้าหลังหรือไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมได้อย่างสม่ำเสมอ

การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมที่ดำเนินการเมื่อ 10 ปีที่แล้ว ถือเป็นการปฏิรูปครั้งใหญ่เช่นกัน อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เมื่อมองย้อนกลับไปในช่วงเวลาการดำเนินการ ยอมรับว่า "การปฏิวัติ" ครั้งนี้เกิดขึ้นในบริบทของทรัพยากร ทางเศรษฐกิจ การเงิน และการลงทุนที่จำกัดมาก ซึ่งก่อให้เกิดความท้าทายในการสร้างความมั่นใจว่าประชาชนทุกภูมิภาคและทุกกลุ่มจะเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกัน เนื่องจากความเหลื่อมล้ำในด้านความมั่งคั่ง สภาพความเป็นอยู่ และโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาที่มีคุณภาพ...

ตลอดระยะเวลา 10 ปีของการปฏิรูป งบประมาณที่จัดสรรให้กับการศึกษาและการฝึกอบรมไม่เคยถึงระดับขั้นต่ำ มีการขาดแคลนครูอย่างกว้างขวาง และความต้องการก็เพิ่มมากขึ้นทุกปี อุปกรณ์การเรียนการสอนขั้นต่ำมีเพียงแค่กว่า 50% เท่านั้น ครูลาออกหรือเปลี่ยนงาน... เมื่อมองย้อนกลับไป จะเห็นได้ว่า 10 ปีของการปฏิรูปนั้นเป็นการปฏิรูปท่ามกลางความยากลำบาก และเราก็สามารถเอาชนะความยากลำบากเหล่านั้นได้

ปี 2025 ถือเป็นปีแห่งความหวังสำหรับภาคการศึกษา เนื่องจากมีการพัฒนา สนับสนุน และบัญญัตินโยบายที่สำคัญหลายประการเพื่อนำไปปฏิบัติ ซึ่งรวมถึงการยืนยันของ คณะกรรมการกรมการเมือง เกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและต่อเนื่อง การบรรจุนโยบาย "เงินเดือนครูสูงสุด" ไว้ในกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งจะเสนอต่อสภาแห่งชาติเพื่อประกาศใช้ในปีนี้ ข้อสรุปของคณะกรรมการกรมการเมืองเกี่ยวกับการดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและต่อเนื่อง และล่าสุดคือ ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2030 ซึ่งกล่าวถึงและให้คำมั่นเป็นเอกฉันท์ในการดำเนินการตามนโยบายดังกล่าว

หลังจากที่การบริหารจัดการฝึกอบรมวิชาชีพกระจัดกระจายและซ้ำซ้อนมาหลายปี คาดว่าภายในปี 2025 ภาคการศึกษาด้านอาชีวศึกษา กรมการศึกษาด้านอาชีวศึกษา วิทยาลัย 13 แห่ง และมหาวิทยาลัยฝึกหัดครู 3 แห่ง ภายใต้กระทรวงแรงงาน ผู้พิการ และกิจการสังคม จะถูกโอนไปอยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นอกจากนี้ ปีเดียวกันยังคาดว่าจะมีการผ่านร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งมีหลักการคือการโอนอำนาจในการบริหารจัดการ คัดเลือก และมอบหมายครูให้แก่ภาคการศึกษา...

ในส่วนของงบประมาณด้านการศึกษา เลขาธิการใหญ่โต แลม ได้สั่งการเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่า หนึ่งในสี่ภารกิจเร่งด่วนสำหรับภาคการศึกษาคือ การทำให้แน่ใจว่างบประมาณของรัฐที่จัดสรรให้กับการศึกษามีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณรายจ่ายทั้งหมดของรัฐ ตามมติที่พรรคได้กำหนดไว้

มีการให้ความสนใจ การลงทุน และความคาดหวังอย่างมากต่อภาคการศึกษาและครู โดยยืนยันบทบาทของครูว่าเป็นพลังสำคัญที่สุดในการกำหนดทิศทางการศึกษา

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ยังกล่าวอีกว่า ในยุคแห่งความก้าวหน้าของชาติในปัจจุบัน การศึกษาจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานจากภายใน และต้องการความเอาใจใส่มากยิ่งขึ้น เพื่อให้การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญลำดับต้นๆ ของชาติอย่างแท้จริง จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมและทันท่วงทีมากขึ้น… เพื่อที่เราจะไม่ต้องเผชิญกับความยากลำบากและความยากจนเพื่อ "สอนให้ดีและเรียนรู้ให้ดีในทุกสถานการณ์ที่ยากลำบาก" อีกต่อไป

[โฆษณา_2]
ที่มา: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm