ครูสอนวินัยที่เขียนข้อสอบวรรณคดีชั้น ป.6 ด้วยภาษาที่ "ละเอียดอ่อน"

เนื้อหาเรียงความที่ละเอียดอ่อน

โดยเฉพาะตามเนื้อหาข้อสอบวรรณกรรมชั้น ป.6 ภาคเรียนที่ 1 ของสำนักงานการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอถั่นบิ่ญ จังหวัดด่ง ท้าป ที่เปิดให้นักเรียน ป.6 ของอำเภอเมื่อวันที่ 2 มกราคม ในส่วนของการอ่านจับใจความของข้อสอบ มีข้อความหนึ่งที่สร้างความปั่นป่วนในความคิดเห็นของประชาชน โดยมีชื่อเรื่องว่า “ทำไมคุณยังไม่เชิญฉันไปกินข้าว” นำมาจากหนังสือ เสียงหัวเราะพื้นบ้านของชาวเวียดนาม โดย Truong Chinh - Phong Chau โดยเฉพาะ:

ชายคนหนึ่งปวดท้องจนถ่ายไม่ออก จึงไปหาหมอเพื่อรักษา เขาสัญญากับหมอว่าเมื่อหายดีแล้ว หมอจะเลี้ยงอาหารมื้อใหญ่ให้

หมอสมุนไพรเชื่อเขาและจ่ายยาให้เขา หลังจากกินยาไปสองสามวัน ชายคนนี้ก็หายเป็นปกติและสามารถขับถ่ายได้ตามปกติ อย่างไรก็ตาม เขาเป็นคนตระหนี่และต้องการกลับคำพูดเกี่ยวกับอาหารมื้อนั้น ดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่หมอสมุนไพรถาม เขาก็แค่บอกว่าเขายังไม่หายดี

หมอสมุนไพรก็เดาว่าเขากำลังโกหก ดังนั้นเขาจึงโกรธมากและตัดสินใจจับผิดเขา ครั้งหนึ่งเขาเห็นเขาออกไปถ่ายอุจจาระในทุ่งนา จึงตามไป เมื่อเขาเพิ่งเสร็จและกำลังดึงกางเกงขึ้น หมอสมุนไพรก็รีบวิ่งออกจากพุ่มไม้ คว้ามือของเขาด้วยมือข้างหนึ่ง ชี้ไปที่กองอุจจาระด้วยมืออีกข้างหนึ่ง แล้วตะโกนว่า - คุณเป็นคนโลภและทรยศจริงๆ คุณถ่ายอุจจาระเป็นกองใหญ่ขนาดนั้นแล้ว ทำไมคุณยังไม่เชิญฉันกินข้าวล่ะ

จากเนื้อหาข้างต้น คำถามต้องการให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้: ข้อความข้างต้นเป็นประเภทใด ระบุหัวข้อของข้อความข้างต้น กำหนดบริบทของข้อความข้างต้น ตัวละครใดในข้อความที่ทำให้ผู้คนหัวเราะ แสดงออกในประโยคใด เทคนิคการสร้างอารมณ์ขันของข้อความข้างต้นคืออะไร คุณสามารถเรียนรู้บทเรียนใดสำหรับตัวเองหลังจากอ่านเรื่องนี้?

ในขณะเดียวกัน ให้ค้นหาประโยคหัวเรื่องในย่อหน้าต่อไปนี้ (ข้อความต้นฉบับ-PV): ชายคนหนึ่งมีอาการปวดท้องและถ่ายอุจจาระไม่ได้ ดังนั้นเขาจึงไปหาหมอสมุนไพรเพื่อรับการรักษา เขาสัญญากับหมอสมุนไพรว่าเมื่อเขาหายดีแล้ว เขาจะเชิญเขาไปทานอาหารมื้อใหญ่

ระบุความหมายโดยนัยในประโยคต่อไปนี้: คุณมาถึงขนาดนี้แล้ว ทำไมคุณยังไม่เชิญฉันกินข้าวอีก?

Kiểm điểm giáo viên ra đề thi văn lớp 8 có ngữ liệu 'nhạy cảm'- Ảnh 1. — เนื้อหาการทดสอบวรรณกรรมชั้น ป.8 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566-2567 ของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม อำเภอถัน จังหวัดด่งท้าป

หลังจากเห็นเนื้อหาการทดสอบแล้ว หลายคนได้โพสต์ความคิดเห็นเชิงลบบนโซเชียลมีเดียเกี่ยวกับภาษาที่ใช้ในการทดสอบที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขตทานห์บิ่ญสอนนักเรียน

ตามการตรวจสอบของผู้สื่อข่าว Thanh Nien หลังจากได้รับคำติชมเชิงลบเกี่ยวกับเอกสารทดสอบดังกล่าว ผู้นำของคณะกรรมการประชาชนเขตThanh Binh จึงได้เรียกประชุมเพื่อทบทวนและสรุปบทเรียนสำหรับครู 2 คนและผู้นำของสภาผู้จัดทำแบบทดสอบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเขตThanh Binh อย่างละเอียด

ครูผู้สร้างแบบทดสอบไม่สนใจความคิดเห็นและไม่ได้รายงานให้คณะกรรมการทดสอบทราบ

ตามที่หัวหน้าคณะกรรมการประชาชนอำเภอถั่นบิ่ญกล่าว ขั้นตอนการสร้างคำถามสอบภาคเรียนแรกที่กล่าวมาข้างต้นดำเนินการตามกระบวนการแนะนำของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดด่งท้าป อย่างไรก็ตาม คณะกรรมการจัดทำแบบทดสอบของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมอำเภอกลับทำผิดพลาด

โดยเฉพาะอย่างยิ่งแบบทดสอบข้างต้นจัดทำโดยคุณครู T. ซึ่งเป็นครูของโรงเรียนมัธยม Binh Tan เนื่องจากลักษณะของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีวิชาย่อยจำนวนมาก ในขณะที่สภาผู้จัดทำแบบทดสอบมีผู้นำเพียงไม่กี่คน ดังนั้นจึงไม่มีผู้เชี่ยวชาญเพียงพอในแต่ละวิชาย่อย ในระหว่างกระบวนการจัดทำและทบทวนแบบทดสอบ คุณครู P. ซึ่งเป็นครูของโรงเรียนมัธยม Tan Hoa ซึ่งทบทวนแบบทดสอบกับคุณครู T. ได้แสดงความคิดเห็นว่าการใช้ข้อความ "ทำไมคุณไม่เชิญฉันไปกินข้าว" เพื่อสร้างแบบทดสอบความเข้าใจในการอ่านนั้นไม่เหมาะสม แต่คุณครู T. มีอคติและคิดว่าข้อความนั้นมาจากแหล่งที่มาของนิทานพื้นบ้านที่ตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์แห่งหนึ่ง ไม่ใช่เรื่องที่แต่งขึ้น ดังนั้นเขาจึงยังคงแสดงความคิดเห็นของตน อย่างไรก็ตาม ครูทั้งสองคนไม่ได้รายงานเรื่องนี้ต่อสภา จึงทำให้เกิดการสร้างแบบทดสอบดังกล่าวขึ้น

หัวหน้าคณะกรรมการประชาชนอำเภอถั่นบิ่ญแจ้งว่า หลังจากพบว่าประชาชนมีความคิดเห็นเชิงลบเกี่ยวกับแบบทดสอบ เขตจึงสั่งให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมตรวจสอบชุดทดสอบ และกรมยอมรับอย่างจริงจังว่าการใช้สื่อภาษาสำหรับแบบทดสอบดังกล่าวไม่เหมาะสมในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา นายที. เอง ซึ่งเป็นครูที่สร้างแบบทดสอบนี้ ยอมรับอย่างจริงจังถึงข้อบกพร่องของตน

ตามที่คณะกรรมการประชาชนเขตThanh Binh ระบุว่าการจัดสอบวรรณกรรมภาคเรียนแรกสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในโรงเรียนนั้นจัดขึ้นตามปกติตามระเบียบ นักเรียนทำข้อสอบอย่างจริงจังและไม่มีการสะท้อนความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถามสอบ "สกปรก" ตามความคิดเห็นในเครือข่ายสังคมออนไลน์ คำตอบของข้อสอบของนักเรียนแสดงให้เห็นถึงเนื้อหาที่จริงจัง พวกเขาเข้าใจเนื้อหาและความหมายของเรื่องราวผ่านศิลปะของภาษาและเทคนิคอารมณ์ขันตามลักษณะทางศิลปะของนิทานพื้นบ้านเวียดนาม ไม่มีนักเรียนคนใดตอบโดยแสดงวิธีคิดที่ว่าข้อความนั้น "สกปรก ไม่ถูกสุขลักษณะ" ตามความคิดเห็นในเครือข่ายสังคมออนไลน์

หัวหน้าคณะกรรมการประชาชนอำเภอถั่นบิ่ญกล่าวว่าในอนาคตอันใกล้ เขาจะสั่งการให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมของอำเภอสร้างเสถียรภาพให้กับสถานการณ์ทางอุดมการณ์ของผู้บริหารและครู ดึงประสบการณ์เชิงลึกจากอุตสาหกรรมทั้งหมดในการทำงานในการทำข้อสอบ อบรมครูทุกอำเภออย่างละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับความจำเป็นในการใช้สื่อการสอนที่มีคุณค่าทางการศึกษาสูง เหมาะสมกับความสามารถทางปัญญาและจิตวิทยาของนักเรียนในแต่ละระดับ ใช้คำศัพท์ทางวัฒนธรรม และมีความหมายที่บริสุทธิ์และเป็นบวก เนื้อหาของคำถามในข้อสอบต้องตรงตามข้อกำหนดในการสร้างคุณสมบัติและความสามารถสำหรับนักเรียนตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสำหรับทุกวิชา ต้องมีการฝึกอบรมระดับมืออาชีพในการทำข้อสอบ ต้องมีผู้เชี่ยวชาญและครูที่มีประสบการณ์ในอุตสาหกรรม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำแนะนำจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดด่งท้าปในการทำข้อสอบ

ลิงค์ที่มา